LKPD IPAS Kelas 5: Menganalisis Pengaruh Hubungan Antarkomponen terhadap Keseimbangan Ekosistem Alami
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPAS kelas 5 dengan topik "Menganalisis Pengaruh Hubungan Antarkomponen terhadap Keseimbangan Ekosistem Alami".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPAS Kelas 5: Menganalisis Pengaruh Hubungan Antarkomponen terhadap Keseimbangan Ekosistem Alami
IPAS - Kelas 5
Bab 3 Pertemuan 6
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPAS — Kelas 5 (Fase C) Topik: Menganalisis Pengaruh Hubungan Antarkomponen terhadap Keseimbangan Ekosistem Alami INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menelaah Hubungan Ketergantungan Komponen Biotik dan AbiotikEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan teks bacaan, analisislah bagaimana komponen abiotik (tanah dan air) memengaruhi kehidupan komponen biotik (pohon), dan sebaliknya bagaimana pohon memengaruhi kondisi tanah dan air! Ruang tabel jawaban Tabel 2 kolom. Kolom 1: Pengaruh Komponen Abiotik (Tanah & Air) terhadap Biotik (Pohon). Kolom 2: Pengaruh Komponen Biotik (Pohon) terhadap Kondisi Abiotik (Tanah & Air). Tuliskan penjelasan analisis pada baris yang sesuai. Kegiatan 2: Menganalisis Rantai Dampak Perubahan Komponen terhadap Keseimbangan EkosistemEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bagaimana penurunan volume dan kenaikan suhu air danau memengaruhi populasi tumbuhan air dan ikan di danau tersebut? 2. Analisislah dampak lanjutan terhadap keseimbangan ekosistem danau jika populasi ikan dan tumbuhan air tersebut menurun drastis! Format uraian bertahap: Kotak 1 untuk analisis dampak langsung perubahan abiotik ke tumbuhan air & ikan; Kotak 2 untuk analisis dampak lanjutan terhadap keseimbangan seluruh ekosistem danau. Kegiatan 3: Investigasi Kasus Keseimbangan Ekosistem Padang RumputEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Analisislah apakah ekosistem padang rumput tersebut berada dalam keadaan seimbang atau tidak seimbang! Uraikan alasan analisismu berdasarkan hubungan antara kondisi tanah/rumput (produsen) dan jumlah rusa (konsumen)! Kolom simpangan status (centang: [ ] Seimbang / [X] Tidak Seimbang) disertai kotak uraian penjelasan analisis hubungan antarkomponen sepanjang 1 paragraf terstruktur. REFLEKSI1. Apa hubungan paling menarik antara benda tak hidup (abiotik) dan makhluk hidup (biotik) yang kamu temukan hari ini? 2. Menurutmu, mengapa hilangnya atau berubahnya satu komponen saja bisa mengubah keseimbangan seluruh ekosistem? 3. Bagian penyelidikan mana yang paling menantang bagimu saat menganalisis hubungan antarkomponen tadi? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.