LKPDPertemuan 6Bab 2Fase CSemester 1

LKPD IPAS Kelas 5: Menerapkan Alur Kegiatan Ekonomi Konsumsi di Lingkungan Sekitar melalui Praktik Kelompok

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPAS kelas 5 dengan topik "Menerapkan Alur Kegiatan Ekonomi Konsumsi di Lingkungan Sekitar melalui Praktik Kelompok".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD IPAS Kelas 5: Menerapkan Alur Kegiatan Ekonomi Konsumsi di Lingkungan Sekitar melalui Praktik Kelompok

IPAS - Kelas 5

Bab 2 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IPAS — Kelas 5 (Fase C)

Topik: Menerapkan Alur Kegiatan Ekonomi Konsumsi di Lingkungan Sekitar melalui Praktik Kelompok

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranIPAS
Fase / KelasFase C / Kelas 5
TopikMenerapkan Alur Kegiatan Ekonomi Konsumsi di Lingkungan Sekitar melalui Praktik Kelompok
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menerapkan kegiatan ekonomi masyarakat di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar bersama kelompokmu.
  • Bacalah setiap instruksi dan studi kasus dengan cermat.
  • Bekerjasamalah secara aktif dan bagi tugas secara adil dengan teman sekelompokmu.
  • Tanyakan kepada guru jika ada langkah atau instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menerapkan Peran Konsumen yang Bijak

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Kalkulator sederhana / lembar hitung buram

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuk kelompok yang beranggotakan 4-5 murid.
  2. Cermati skenario: Kelompokmu memiliki anggaran kas kelas sebesar Rp20.000,00 untuk membeli perlengkapan kebersihan piket kelas di warung/toko sekitar sekolah.
  3. Pilihlah barang-barang yang tepat berdasarkan daftar harga warung sekitar: Sapu lidi kecil (Rp8.000), Kain lap mikrofiber (Rp5.000), Sabun cuci tangan (Rp4.000), Stiker hiasan (Rp6.000), Tempat sampah mini (Rp12.000).
  4. Terapkan tindakan konsumsi yang mendahulukan kebutuhan utama dan sesuai batas anggaran ke dalam tabel perencanaan belanja.

Pertanyaan:

1. Tuliskan daftar barang yang kelompokmu putuskan untuk dibeli menggunakan anggaran Rp20.000,00 beserta total biaya yang dikeluarkan!

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan pilihan tersebut, bagaimana kelompokmu menerapkan tindakan konsumsi yang mengutamakan kebutuhan pokok dibanding keinginan?

Tabel 4 kolom: No (1-3), Nama Barang, Harga Satuan, Alasan Pemilihan. Di bawah tabel disediakan 1 baris untuk menghitung Total Biaya dan sisa anggaran, serta 3 baris bergaris untuk menjawab pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Menerapkan Solusi Masalah Nyata Konsumsi di Lingkungan Sekitar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Buku IPAS Kelas 5 Bab 2

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah kasus nyata berikut: 'Di kantin sekolah dan lingkungan sekitar, setiap jam istirahat banyak murid membeli makanan berkemasan plastik sekali pakai sehingga tempat sampah penuh menumpuk dan lingkungan menjadi kotor.'
  2. Diskusikan langkah nyata yang dapat langsung diterapkan oleh kelompokmu sebagai konsumen di sekolah untuk mengatasi penumpukan sampah hasil konsumsi tersebut.
  3. Rancang aksi konsumsi ramah lingkungan yang dapat diterapkan oleh seluruh anggota kelompok selama 1 minggu ke depan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 tindakan nyata yang dapat kalian terapkan langsung saat membeli makanan atau minuman di lingkungan sekitar agar sampah plastik berkurang!

2. Lengkapi alur penerapan konsumsi bijak dari sebelum membeli hingga selesai mengonsumsi barang pada bagan alur yang disediakan!

3 baris nomor untuk menyebutkan 3 tindakan nyata, dilanjutkan dengan 3 kotak alur terhubung panah: [Tahap Sebelum Konsumsi] -> [Tahap Saat Konsumsi] -> [Tahap Setelah Konsumsi].

Kegiatan 3: Menerapkan Peran Pelaku Ekonomi di Lingkungan Sekitar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah salah satu kegiatan ekonomi masyarakat yang ada di sekitar sekolahmu (contoh: Koperasi Sekolah, Pedagang Buah Keliling, Warung Makan Barokah, Toko Alat Tulis Mandiri).
  2. Terapkan peran kalian sebagai konsumen yang mendukung kelangsungan usaha masyarakat sekitar tersebut secara adil dan bertanggung jawab.
  3. Kerjakan lembar komitmen tindakan konsumen bersama kelompok.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama jenis usaha masyarakat sekitar yang kalian pilih serta 2 tindakan nyata penerapan etika konsumsi saat bertransaksi dengan pelaku usaha tersebut!

2. Jika kalian menemukan barang yang dibeli dari pedagang sekitar ternyata rusak/cacat kemasannya, bagaimana tindakan penerapan komplain yang santun dan bertanggung jawab yang kalian lakukan?

Format isian terstruktur: Nama Pelaku Usaha Sekitar (1 baris), 2 Butir Tindakan Etika Konsumsi (2 nomor bergaris), serta 4 baris bergaris untuk uraian penanganan komplain santun.

REFLEKSI

1. Apa pengalaman paling berharga yang kamu pelajari hari ini tentang cara menerapkan konsumsi yang bijak?

2. Tindakan konsumsi bertanggung jawab apa yang akan mulai kamu terapkan sendiri di rumah atau di kantin sekolah mulai besok?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.