LKPD IPAS Kelas 5: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Kondisi Geografis Indonesia secara Mandiri Disertai Argumen

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan hasil penyelidikan letak dan kondisi geografis negara Indonesia secara utuh yang ditunjang dengan argumen

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dan data penyelidikan kondisi geografis Indonesia dengan saksama.
• Susunlah bahan komunikasi hasil penyelidikanmu secara utuh dan lengkapi setiap pernyataan dengan argumen (alasan/fakta pendukung).
• Sampaikan hasil penyelidikanmu secara lisan maupun tertulis sesuai panduan kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Kerangka Argumen Hasil Penyelidikan Geografis

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan IPAS
• Alat tulis
• Peta Indonesia/Globe (sebagai rujukan fakta)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati dua tema kondisi geografis Indonesia: (1) Posisi silang maritim Indonesia di antara dua benua dan dua samudra, dan (2) Kondisi geografis kepulauan Indonesia.
2. Lengkapi tabel kerangka komunikasi berikut dengan menuliskan hasil penyelidikan utama dan argumen pendukung berdasarkan data geografis.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan data bahwa Indonesia berada di antara Benua Asia dan Australia serta Samudra Hindia dan Pasifik, rumuskan kesimpulan kondisi geografis tersebut beserta argumen pendukungnya!

2. Berdasarkan data bahwa wilayah Indonesia terdiri atas belasan ribu pulau dengan laut yang luas, rumuskan kesimpulan kondisi geografis tersebut beserta argumen pendukungnya!

Tabel 3 kolom: [Kondisi Geografis yang Diselidiki] | [Pernyataan Hasil Penyelidikan] | [Argumen/Alasan Pendukung Berdasarkan Fakta Geografis]

Kegiatan 2: Menyusun Naskah Penyampaian Hasil Penyelidikan secara Utuh

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja/buku tugas murid
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Rangkailah kerangka dari Kegiatan 1 menjadi satu struktur naskah komunikasi hasil penyelidikan yang utuh.
2. Naskah komunikasi yang utuh harus memuat tiga unsur: (a) Pembuka kondisi geografis, (b) Inti hasil penyelidikan, dan (c) Argumen penegas/kesimpulan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan naskah laporan komunikasi hasil penyelidikan letak dan kondisi geografis Indonesia secara runtut (pembuka, inti temuan, dan argumen penjelas) menggunakan kalimatmu sendiri!

Format teks 3 bagian berurutan: 1. Bagian Pembuka (Kondisi Awal yang Diamati), 2. Bagian Inti (Temuan Hasil Penyelidikan), 3. Bagian Penutup (Argumen Penguat Hasil Penyelidikan).

Kegiatan 3: Praktik Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan dan Penegasan Argumen

Estimasi: 25 menit (termasuk praktik komunikasi, refleksi, dan penutup)

Alat & Bahan:

• Naskah komunikasi hasil penyelidikan murid
• Format umpan balik rekan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sampaikan hasil penyelidikan geografis yang telah kamu susun di hadapan teman/kelompok secara mandiri.
2. Jawablah pertanyaan tanggapan dengan menegaskan kembali argumen geografis yang relevan.
3. Selesaikan kegiatan tepat waktu untuk melanjutkan ke sesi refleksi.

Pertanyaan:

1. Ketika ada rekan yang bertanya: 'Mengapa letak kepulauan Indonesia disebut mempengaruhi mata pencaharian masyarakat maritim?', komunikasikan argumen lisanmu secara tegas!

2. Catatlah poin penting cara kamu mengomunikasikan hasil penyelidikan agar argumen yang kamu sampaikan terdengar utuh dan meyakinkan!

Kotak uraian tanggapan argumen dan 2 butir isian poin penting komunikasi.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari hasil penyelidikan letak geografis Indonesia yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu komunikasikan?

2. Bagaimana penyertaan argumen/alasan dapat membantu pendengar mempercayai hasil penyelidikan yang kamu sampaikan?