LKPD IPAS Kelas 4: Menjadi Pahlawan Lingkungan: Merancang Aksi Peduli Lingkungan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat merancang sebuah rencana aksi peduli lingkungan yang mencakup upaya mengatasi pencemaran, mengurangi jejak karbon, dan/atau melestarikan kearifan lokal secara terintegrasi sebagai wujud menjadi pahlawan lingkungan.
2. Murid dapat mengomunikasikan rencana aksi peduli lingkungan kepada teman dan guru secara lisan dengan percaya diri, disertai alasan mengapa aksi tersebut penting bagi lingkungan sekitar.

PETUNJUK UMUM

• Selamat datang, Pahlawan Lingkungan! Hari ini kamu akan merancang aksi nyata untuk menjaga lingkungan di sekitarmu.
• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan secara berkelompok (3-4 orang) untuk Kegiatan 1 dan 2, lalu presentasikan di Kegiatan 3.
• Gunakan pensil untuk menggambar dan pulpen untuk menulis.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru atau teman kelompokmu.
• Pastikan semua anggota kelompok ikut berkontribusi dalam merancang aksi peduli lingkungan!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Masalah Lingkungan di Sekitarku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
• Pensil dan pulpen
• Gambar ilustrasi lingkungan (disediakan guru, opsional)
• Pengalaman pengamatan di sekitar sekolah/rumah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama kelompokmu (3-4 orang).
2. Amati gambar lingkungan bersih dan lingkungan tercemar yang ditunjukkan guru, atau ingat-ingat kondisi lingkungan di sekitar sekolah dan rumahmu.
3. Diskusikan dengan kelompokmu: masalah lingkungan apa saja yang kalian temukan? (contoh: sampah berserakan, asap kendaraan, sungai kotor, pohon ditebang, dll)
4. Pilih SATU masalah lingkungan yang paling mengganggu atau paling ingin kalian selesaikan.
5. Isi tabel pengamatan di bawah dengan lengkap.

Pertanyaan:

1. Masalah lingkungan apa yang kalian pilih untuk diselesaikan?

2. Mengapa masalah ini penting untuk diselesaikan? Apa dampaknya jika dibiarkan?

3. Isi tabel berikut untuk mencatat pengamatan kelompokmu!

Jawaban nomor 1-2 ditulis di kolom yang tersedia. Untuk nomor 3, buatlah tabel dengan 3 kolom: Lokasi Masalah | Penyebab Masalah | Siapa yang Terkena Dampak. Isi setiap kolom berdasarkan hasil diskusi kelompok.

Kegiatan 2: Merancang Aksi Pahlawan Lingkungan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
• Pensil warna atau krayon
• Kertas A4 (opsional untuk poster)
• Penggaris
• Spidol (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya merancang aksi nyata untuk mengatasi masalah yang sudah kalian pilih!
2. Diskusikan bersama kelompokmu: apa yang bisa KALIAN lakukan untuk mengatasi masalah tersebut?
3. Ingat! Aksi yang kalian rancang harus realistis (bisa dilakukan oleh anak kelas 4) dan bermanfaat untuk lingkungan.
4. Rancangan aksi kalian harus mencakup minimal salah satu dari hal berikut: (a) mengatasi pencemaran, (b) mengurangi jejak karbon (menghemat energi/mengurangi sampah), atau (c) melestarikan budaya/kearifan lokal.
5. Isi format rancangan aksi di bawah dengan lengkap dan jelas.
6. Buatlah juga gambar sederhana atau poster kecil yang menunjukkan aksi kalian!

Pertanyaan:

1. Nama Aksi Peduli Lingkungan yang kalian rancang:

2. Isi tabel rancangan aksi berikut!

3. Aksi kalian termasuk kategori apa? (beri tanda ✓) □ Mengatasi pencemaran □ Mengurangi jejak karbon □ Melestarikan kearifan lokal. Jelaskan alasanmu!

4. Buatlah gambar atau poster sederhana yang menunjukkan aksi peduli lingkungan kalian! (gunakan ruang di bawah atau kertas tambahan)

Jawaban nomor 1 ditulis di kolom yang tersedia. Untuk nomor 2, buatlah tabel dengan 4 kolom: Langkah-langkah Aksi | Siapa yang Terlibat | Kapan Dilakukan | Alat/Bahan yang Dibutuhkan. Isi minimal 3 langkah aksi. Nomor 3 ditulis dalam bentuk paragraf 3-5 kalimat. Nomor 4 digambar di kotak yang disediakan atau di kertas A4 terpisah.

Kegiatan 3: Presentasi: Aku Pahlawan Lingkungan!

Estimasi: 40 menit (termasuk presentasi semua kelompok dan evaluasi)

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
• Hasil rancangan aksi dan poster dari Kegiatan 2
• Pulpen untuk mencatat

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setiap kelompok akan mempresentasikan rancangan aksi peduli lingkungan yang sudah dibuat.
2. Siapkan presentasi kalian dengan baik. Pastikan semua anggota kelompok mendapat bagian untuk berbicara.
3. Saat presentasi, jelaskan: (a) masalah apa yang kalian pilih, (b) aksi apa yang akan kalian lakukan, (c) mengapa aksi ini penting untuk lingkungan.
4. Tunjukkan gambar atau poster yang sudah kalian buat!
5. Dengarkan presentasi kelompok lain dengan baik dan berikan pertanyaan atau saran yang membangun.
6. Setelah semua kelompok presentasi, isi lembar evaluasi presentasi di bawah.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 hal yang berhasil kalian sampaikan dengan baik saat presentasi:

2. Isi tabel evaluasi presentasi kelompok lain! Pilih 2 kelompok dan berikan penilaian.

3. Setelah mendengar presentasi kelompok lain, apakah ada ide yang ingin kalian tambahkan atau perbaiki untuk aksi kelompok kalian sendiri? Jelaskan!

Jawaban nomor 1 ditulis dalam bentuk poin (1), (2), (3). Untuk nomor 2, buatlah tabel dengan 4 kolom seperti yang diminta, isi untuk 2 kelompok. Nomor 3 ditulis dalam bentuk paragraf 3-5 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa yang paling berkesan buatmu dari kegiatan merancang aksi peduli lingkungan hari ini?

2. Menurutmu, apakah aksi yang sudah kalian rancang bisa benar-benar dilakukan? Apa tantangan yang mungkin kalian hadapi?

3. Setelah belajar hari ini, apa yang akan kamu lakukan mulai besok untuk menjadi pahlawan lingkungan di rumah atau sekolahmu?