LKPD IPAS Kelas 4: Melestarikan Budaya Daerah sebagai Bentuk Kepedulian Lingkungan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat berkontribusi dalam upaya melestarikan kearifan lokal atau budaya daerah yang mendukung kelestarian lingkungan melalui tindakan nyata yang dapat dilakukan di lingkungan sekolah atau rumah.
2. Murid dapat mengomunikasikan hasil temuannya tentang kearifan lokal pelestarian lingkungan secara lisan atau tertulis dalam bentuk poster, cerita singkat, atau presentasi sederhana.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan secara berkelompok (3–4 orang) agar diskusi lebih seru dan kaya ide.
• Gunakan bahasa yang santun saat berdiskusi dan menyampaikan pendapat.
• Jangan ragu bertanya kepada guru jika ada hal yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo, Menjadi Detektif Budaya!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita berikut: Di Desa Suka Asri, setiap bulan Syuro warga mengadakan tradisi 'Bersih Desa'. Mereka membersihkan seluruh lingkungan, menanam pohon, dan menyiapkan tempat sampah. Tradisi ini sudah dilakukan turun-temurun dan membuat desa tetap asri dan nyaman.
2. Diskusikan bersama kelompok pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
3. Tuliskan jawaban kalian di kotak yang tersedia pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Apa nama tradisi yang diceritakan dalam bacaan?

2. Menurutmu, bagaimana tradisi Bersih Desa membantu menjaga lingkungan?

3. Apakah di daerah atau sekolahmu ada tradisi/kebiasaan serupa yang menjaga lingkungan? Ceritakan bersama kelompokmu!

Tulis jawaban di kotak yang disediakan pada lembar kerja; untuk soal diskusi tulis hasil diskusi di kolom yang tersedia.

Kegiatan 2: Ayo, Rencanakan Aksi Nyata!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama kelompok, pilihlah satu kearifan lokal atau budaya daerah yang ada di lingkungan sekitar (rumah, sekolah, atau kampung) yang mendukung kelestarian lingkungan.
2. Diskusikan hal-hal berikut: apakah tradisi itu masih aktif? Apa manfaatnya bagi lingkungan? Apa yang bisa kalian lakukan untuk ikut melestarikannya?
3. Isilah tabel perencanaan aksi di bawah ini pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel perencanaan aksi kalian! (Kolom: No, Nama Kearifan Lokal/Budaya, Tujuan Pelestarian, Tindakan Nyata yang Aku Lakukan, Alat/Bahan yang Dibutuhkan, Waktu Pelaksanaan). Buat minimal satu rencana tindakan nyata.

Isi tabel pada lembar kerja yang sudah disediakan (5 kolom sesuai petunjuk). Beri contoh konkret yang bisa dilakukan.

Kegiatan 3: Ayo, Buat Poster Aksi Budayaku!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS atau karton A3
• Pensil warna / crayon / spidol
• Penggaris
• Lem dan gunting (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan rencana aksi dari Kegiatan 2 sebagai bahan.
2. Buatlah poster sederhana di kertas HVS/karton yang berisi: (a) Nama kearifan lokal/budaya daerah pilihan, (b) Gambar atau ilustrasi sederhana, (c) Penjelasan singkat bagaimana tradisi itu menjaga lingkungan, (d) Aksi nyata yang akan kalian lakukan.
3. Setelah selesai, pajang poster di kelas atau sudut sekolah, lalu sampaikan isinya secara lisan pada kelompok lain (presentasi singkat 2 menit).

Pertanyaan:

1. Tuliskan rencana isi poster yang akan kalian buat dalam 2–3 kalimat.

2. Setelah selesai, tuliskan perasaanmu saat membuat dan mempresentasikan poster!

Poster dikerjakan pada kertas HVS/karton ukuran A3; jawaban pertanyaan ditulis di lembar kerja.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang kearifan lokal hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu saat merencanakan aksi nyata untuk melestarikan budaya lingkungan?

3. Apa satu tindakan kecil yang bisa kamu mulai lakukan di rumah untuk menjaga budaya dan lingkungan sekaligus?