LKPD IPAS Kelas 4: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Mitigasi Perubahan Iklim secara Lisan dalam Bentuk Presentasi Singkat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan hasil penyelidikan tentang upaya pelestarian sumber daya alam dan mitigasi perubahan iklim secara lisan dan tertulis dalam berbagai media

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kerja dengan teliti bersama teman kelompokmu.
• Gunakan catatan hasil penyelidikan mitigasi perubahan iklim yang telah kalian lakukan sebelumnya sebagai bahan utama.
• Susun kerangka komunikasi tertulis pada lembar kerja sebelum menyampaikannya secara lisan di depan kelas.
• Lakukan setiap kegiatan secara berurutan dan tepat waktu sesuai arahan guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Pokok Pikiran Komunikasi Tertulis Hasil Penyelidikan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan penyelidikan IPAS sebelumnya
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka kembali catatan hasil penyelidikan kelompok mengenai upaya penghematan energi atau pengurangan sampah di sekolah/rumah.
2. Tuliskan pokok-pokok informasi hasil penyelidikan ke dalam bagan komunikasi tertulis yang tersedia.
3. Pastikan informasi mencakup: (1) masalah lingkungan yang diselidiki, (2) data/temuan hasil penyelidikan, dan (3) aksi nyata mitigasi perubahan iklim yang diusulkan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah bagan komunikasi tertulis berikut berdasarkan hasil penyelidikan kelompokmu: (a) Masalah lingkungan/iklim yang diselidiki, (b) Temuan data penyelidikan, (c) Aksi pelestarian/mitigasi yang disarankan.

Tabel 3 baris: Baris 1 memuat [Masalah Lingkungan yang Diselidiki], Baris 2 memuat [Data/Temuan Lapangan], Baris 3 memuat [Aksi Mitigasi yang Diusulkan].

Kegiatan 2: Merancang Kartu Kendali Presentasi Lisan Singkat

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar draf presentasi
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ubah pokok-pokok informasi tertulis dari Kegiatan 1 menjadi draf teks singkat untuk presentasi lisan.
2. Rancang teks presentasi menjadi 3 bagian: Kalimat Pembuka, Kalimat Penyampaian Temuan & Solusi, dan Kalimat Penutup/Ajakan.
3. Bagi peran dalam kelompok agar setiap anggota dapat mengomunikasikan bagian informasi tersebut secara lisan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan naskah singkat penyampaian lisan kelompokmu ke dalam 3 bagian alur presentasi:

1. Salam & Kalimat Pembuka,
2. Penyampaian Temuan & Aksi Mitigasi,
3. Kalimat Ajakan/Penutup.

Kolom bergaris yang terbagi menjadi 3 kotak: [1. Kalimat Pembuka], [2. Penyampaian Temuan & Aksi Mitigasi], [3. Kalimat Ajakan & Penutup].

Kegiatan 3: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan secara Lisan di Depan Kelas

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kartu kendali presentasi dari Kegiatan 2
• Lembar catatan simakan presentasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara bergantian per kelompok, sampaikan hasil penyelidikan mitigasi perubahan iklim secara lisan selama 2-3 menit di depan kelas menggunakan kartu kendali yang telah dibuat.
2. Kelompok yang menyimak mencatat poin informasi mitigasi yang disampaikan oleh kelompok penyaji pada lembar catatan simakan.
3. Selesaikan kegiatan presentasi, pengisian umpan balik antarkelompok, dan refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil penyampaian lisan salah satu kelompok penyaji yang kamu simak: (a) Apa upaya mitigasi perubahan iklim yang mereka komunikasikan? (b) Tindakan nyata apa yang paling mudah ditiru dari penyelidikan mereka?

Format isian singkat: (a) Upaya mitigasi yang dikomunikasikan penyaji: [ ... ], (b) Tindakan nyata yang bisa ditiru: [ ... ].

REFLEKSI

1. Bagian mana dari hasil penyelidikan mitigasi perubahan iklim yang paling mudah kamu komunikasikan secara lisan hari ini?

2. Apa yang akan kamu perbaiki agar pesan tentang menjaga kelestarian lingkungan dapat tersampaikan lebih jelas pada kesempatan berikutnya?