LKPDPertemuan 5Bab 8Fase BSemester 2

LKPD IPAS Kelas 4: Menghasilkan Solusi Penanaman Pohon dan Pengurangan Jejak Karbon untuk Mitigasi Perubahan Iklim

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPAS kelas 4 dengan topik "Menghasilkan Solusi Penanaman Pohon dan Pengurangan Jejak Karbon untuk Mitigasi Perubahan Iklim".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD IPAS Kelas 4: Menghasilkan Solusi Penanaman Pohon dan Pengurangan Jejak Karbon untuk Mitigasi Perubahan Iklim

IPAS - Kelas 4

Bab 8 Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IPAS — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Menghasilkan Solusi Penanaman Pohon dan Pengurangan Jejak Karbon untuk Mitigasi Perubahan Iklim

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranIPAS
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMenghasilkan Solusi Penanaman Pohon dan Pengurangan Jejak Karbon untuk Mitigasi Perubahan Iklim
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menghasilkan solusi untuk masalah yang berkaitan dengan pelestarian sumber daya alam sebagai upaya mitigasi perubahan iklim

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai mengerjakan lembar kerja ini.
  • Tuliskan nama lengkap dan nomor presensi pada bagian atas lembar kerja.
  • Bacalah setiap masalah lingkungan yang disajikan dengan cermat.
  • Kerjakan tugas secara aktif, mandiri atau bersama teman sesuai arahan gurumu.
  • Tuliskan ide solusi terbaikmu pada ruang jawaban yang sudah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Solusi Hijau: Menanam Pohon di Sekitar Kita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati dua masalah lingkungan terkait berkurangnya pohon/tumbuhan di lingkungan sekolah dan pemukiman berikut ini.
  2. Pikirkan dan hasilkan 1 solusi nyata berupa tindakan penanaman pohon untuk mengatasi masing-masing masalah tersebut.
  3. Tuliskan solusi yang kamu hasilkan ke dalam tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Masalah 1: Halaman samping sekolah terlihat gersang, panas saat siang hari, dan tidak ada tanaman peneduh. Hasilkan 1 solusi penanaman pohon yang cocok untuk masalah ini!

Ruang tabel jawaban

2. Masalah 2: Lahan di sekitar rumah sangat sempit dan berlantai semen, tetapi udara terasa panas karena kurangnya tumbuhan hijau. Hasilkan 1 solusi penanaman pohon/tanaman yang tepat untuk keterbatasan lahan tersebut!

Ruang tabel jawaban

Tabel 2 baris dengan kolom: No, Masalah Lingkungan, dan Solusi Penanaman Pohon yang Dihasilkan.

Kegiatan 2: Aksi Nyata Memangkas Jejak Karbon

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah dua kebiasaan sehari-hari yang menghasilkan banyak jejak karbon (gas buang yang memicu perubahan iklim).
  2. Diskusikan dengan teman sebangkumu untuk menghasilkan solusi alternatif yang ramah lingkungan.
  3. Tuliskan solusi pengurangan jejak karbon yang kamu hasilkan pada ruang isian.

Pertanyaan:

1. Kebiasaan A: Jarak rumah Rian ke sekolah hanya 300 meter, tetapi Rian selalu diantar menggunakan sepeda motor setiap hari. Hasilkan 1 solusi untuk mengurangi jejak karbon dari kebiasaan Rian!

2. Kebiasaan B: Lampu kamar dan kipas angin di rumah Dita sering dibiarkan menyala terus-menerus meskipun kamar sedang kosong. Hasilkan 1 solusi hemat energi untuk mengurangi jejak karbon dari kebiasaan Dita!

Kolom uraian teks bergaris (2-3 kalimat per nomor).

Kegiatan 3: Rencana Solusi Pahlawan Iklim

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Pensil warna (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Rancanglah sebuah rencana solusi terpadu untuk melestarikan lingkungan di rumahmu demi memitigasi perubahan iklim.
  2. Pilihlah 1 aksi penanaman tumbuhan dan 1 aksi pengurangan jejak karbon yang dapat segera kamu lakukan dalam 1 minggu ke depan.
  3. Tuliskan langkah konkret solusi yang kamu hasilkan pada kartu rencana di lembar kerjamu.

Pertanyaan:

1. Hasilkan 1 rencana solusi penanaman pohon/tanaman yang akan kamu lakukan di rumah minggu ini (sebutkan jenis tanaman dan tempat menanamnya)!

2. Hasilkan 1 rencana solusi pengurangan jejak karbon yang akan kamu lakukan di rumah minggu ini (sebutkan tindakan nyata penghematan energi atau transportasi)!

Format Kartu Rencana: (1) Rencana Solusi Menanam: ..., (2) Rencana Solusi Memangkas Jejak Karbon: ...

REFLEKSI

1. Dari solusi-solusi yang sudah kamu hasilkan hari ini, tindakan mana yang paling mudah untuk segera kamu lakukan di rumah?

2. Mengapa menghasilkan solusi penanaman pohon dan pengurangan jejak karbon sangat penting bagi masa depan Bumi kita?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.