LKPD IPAS Kelas 4: Menghasilkan Solusi Penghematan Energi dan Air untuk Pelestarian Sumber Daya Alam sebagai Upaya Mitigasi Perubahan Iklim

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menghasilkan solusi untuk masalah yang berkaitan dengan pelestarian sumber daya alam sebagai upaya mitigasi perubahan iklim

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap cerita masalah lingkungan dengan teliti dan cermat.
• Bekerjasamalah secara aktif dalam kelompok untuk memikirkan ide dan gagasan penyelesaian masalah.
• Tuliskan solusi nyata pelestarian sumber daya alam pada format lembar kerja yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menghasilkan Ide Solusi Penghematan Energi Listrik

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi masalah penggunaan listrik di ruang kelas berikut: 'Di sekolah, lampu dan kipas angin sering tetap menyala saat jam istirahat ketika kelas kosong. Komputer guru juga sering dibiarkan menyala hingga sore. Pembangkit listrik menghasilkan gas emisi yang memicu perubahan iklim.'
2. Diskusikan dengan teman kelompokmu untuk menghasilkan solusi konkret atas masalah pemborosan energi tersebut.
3. Tuliskan solusi yang kamu hasilkan pada tabel lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan masalah pemborosan listrik di kelas, rumuskan 2 solusi penghematan energi listrik yang dapat dilakukan warga sekolah demi mengurangi emisi gas rumah kaca!

Tabel 2 baris dengan kolom: (1) Masalah Pemborosan Energi, (2) Solusi Penghematan yang Dihasilkan, (3) Manfaat bagi Pelestarian Alam.

Kegiatan 2: Menghasilkan Solusi Penghematan dan Penampungan Air Bersih

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja siswa
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan narasi masalah air bersih berikut: 'Keran tempat wudu dan cuci tangan di sekolah sering bocor atau tidak tertutup rapat sehingga air bersih terbuang terus-menerus. Saat musim kemarau panjang akibat perubahan iklim, sumber air tanah di sekolah mulai berkurang.'
2. Pikirkan solusi kreatif dan terencana untuk mengatasi pemborosan air bersih dan menjaga ketersediaan air.
3. Tuliskan ide pemecahan masalahmu ke dalam bagan alur solusi.

Pertanyaan:

1. Rumuskan 2 solusi nyata untuk mengatasi pemborosan dan kelangkaan air bersih di sekolah sebagai tindakan pelestarian sumber daya air!

Bagan 2 kotak rincian: Kotak A untuk Solusi Kebocoran/Pemborosan Keran, Kotak B untuk Solusi Ketersediaan Cadangan Air.

Kegiatan 3: Rencana Aksi: 'Gerakan Pahlawan Lingkungan Sekolah'

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kertas kerja
• Spidol warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu sumber daya alam (energi listrik atau air bersih).
2. Hasilkan sebuah rencana solusi terpadu dalam bentuk daftar aksi yang siap dijalankan selama 1 minggu ke depan.
3. Jelaskan bagaimana solusi yang kamu hasilkan dapat membantu menahan laju perubahan iklim.
4. Kerjakan kegiatan ini bersama perumusan refleksi dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Hasilkan 3 butir rencana aksi solusi pelestarian sumber daya alam pilihanmu (air atau energi listrik) yang dapat kamu terapkan langsung di rumah atau sekolah!

Format daftar aksi 3 poin bernomor: Poin 1, Poin 2, dan Poin 3 disertai alasan dampak terhadap penurunan laju pemanasan global.

REFLEKSI

1. Dari semua solusi penghematan yang kamu hasilkan hari ini, mana yang paling mudah kamu lakukan mulai hari ini?

2. Mengapa tindakan kecil menghemat air dan listrik yang kamu usulkan penting untuk menyelamatkan Bumi dari perubahan iklim?

3. Tantangan apa yang mungkin kamu hadapi saat menjalankan solusi tersebut dan bagaimana caramu mengatasinya?