LKPD IPAS Kelas 4: Menghasilkan Solusi Pengurangan Sampah Plastik untuk Pelestarian Sumber Daya Alam sebagai Upaya Mitigasi Perubahan Iklim

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menghasilkan solusi untuk masalah yang berkaitan dengan pelestarian sumber daya alam sebagai upaya mitigasi perubahan iklim

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah secara aktif dan tertib dengan teman sekelompokmu.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat sebelum menuliskan jawaban.
• Gunakan kotak dan tabel yang tersedia untuk menuliskan ide serta solusimu secara runtut.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Akar Masalah dan Menghasilkan Ide Solusi Awal

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku IPAS Siswa Kelas 4 Bab 8
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati teks stimulus singkat tentang kondisi sampah plastik di lingkungan sekitar sekolah/rumah.
2. Diskusikan bersama kelompok bentuk solusi nyata untuk mengurangi sampah plastik demi menjaga sumber daya alam tanah dan air.
3. Tuliskan 3 ide solusi langsung pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan masalah sampah plastik yang menumpuk di lingkungan dan mencemari sumber daya tanah serta memicu gas rumah kaca saat dibakar, hasilkan 3 ide solusi nyata yang dapat kamu terapkan sehari-hari di sekolah atau rumah!

Tabel 3 baris: Kolom 1 memuat 'Nomor Solusi (1, 2, 3)', Kolom 2 memuat 'Uraian Ide Solusi Pengurangan Plastik'.

Kegiatan 2: Menghasilkan Rencana Aksi Solusi Berkelanjutan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja kelompok
• Pena/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah satu ide solusi terbaik dari Kegiatan 1 yang paling efektif melestarikan sumber daya alam dan memitigasi perubahan iklim.
2. Rancang langkah-langkah kerja solusi tersebut secara mendalam dan terperinci.
3. Tentukan peran serta target pencapaian dari pelaksanaan solusimu.

Pertanyaan:

1. Hasilkan rancangan langkah konkret (apa yang dilakukan, alat/bahan pengganti plastik yang disiapkan, dan siapa yang diajak) untuk menjalankan solusi pilihan kelompokmu!

2. Jelaskan bagaimana solusi yang kamu hasilkan tersebut secara langsung dapat melestarikan sumber daya alam dan mendukung mitigasi perubahan iklim!

Format isian terstruktur: Bagian A (Nama Solusi & Langkah Aksi 1-3), Bagian B (Paragraf penjelasan kaitan solusi dengan pelestarian SDA dan mitigasi iklim).

Kegiatan 3: Menghasilkan Solusi Inovatif Pengganti dan Komitmen Nyata

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano/lembar kerja
• Spidol/pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan ide solusi alternatif pengganti benda-benda berbahan plastik sekali pakai yang sering dijumpai murid.
2. Hasilkan alternatif ramah lingkungan dan rumuskan komitmen aksi nyata kelompok.
3. Selesaikan kegiatan tepat waktu untuk melanjutkan ke sesi refleksi dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Hasilkan solusi alternatif ramah lingkungan untuk menggantikan 3 benda plastik berikut: kantong plastik belanja, sedotan plastik sekali pakai, dan pembungkus makanan plastik tipis!

2. Hasilkan satu kalimat komitmen/ikrar kelompok sebagai aksi solusi pelestarian lingkungan dari ancaman perubahan iklim!

Tabel 3 baris perbandingan: Kolom Benda Plastik Sekali Pakai dan Kolom Solusi Pengganti Ramah Lingkungan, diikuti 1 kotak khusus untuk Kalimat Komitmen Aksi.

REFLEKSI

1. Solusi apa yang menurutmu paling mudah langsung kamu lakukan di rumah mulai hari ini?

2. Mengapa menghasilkan dan mempraktikkan solusi pengurangan plastik penting bagi masa depan bumi kita?

3. Apa tantangan utama dalam menjalankan solusimu dan bagaimana kamu mengatasinya?