LKPD IPAS Kelas 4: Manfaat Keberagaman Budaya bagi Kehidupan Masyarakat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyebutkan dan menjelaskan manfaat keberagaman budaya bagi kehidupan masyarakat, seperti menumbuhkan toleransi, memperkuat nasionalisme, dan meningkatkan pariwisata. (elemen: Pemahaman IPAS — mengklasifikasikan ragam budaya serta upaya untuk melestarikannya)
2. Murid dapat membandingkan hasil pengamatan keberagaman budaya di lingkungannya dengan prediksi awal serta memberikan penjelasan atas perbedaan yang ditemukan. (elemen: Keterampilan Proses — Memproses, Menganalisis Data dan Informasi)

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap kegiatan dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan secara berurutan dari kegiatan 1 sampai 3.
• Tanyakan kepada guru jika ada langkah yang kurang jelas.
• Gunakan bahasa Indonesia yang baik dan sopan saat berdiskusi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membuka Jendela Manfaat

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Teks atau gambar tentang manfaat keberagaman budaya (disediakan guru)
• Buku tulis atau lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar atau baca teks singkat tentang beberapa manfaat keberagaman budaya yang disediakan guru.
2. Diskusikan dengan teman sebangkumu: apa saja manfaat yang kalian temukan?
3. Lengkapi tabel di bawah ini dengan menuliskan nama manfaat dan penjelasannya sesuai pemahamanmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel Manfaat Keberagaman Budaya berikut. Tuliskan 3 manfaat dan beri penjelasan singkat setiap manfaat.

Gunakan format tabel 2 kolom (Manfaat dan Penjelasan) di buku tugas atau lembar kerja.

Kegiatan 2: Prediksi dan Amati

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar pengamatan
• Alat tulis
• Daftar pertanyaan wawancara (dibuat bersama guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sebelum melakukan pengamatan, prediksilah: keberagaman budaya apa saja yang mungkin kamu temukan di lingkungan rumah atau sekolahmu? (misalnya: makanan khas, pakaian adat, tarian, bahasa daerah)
2. Tuliskan 3 prediksimu di kolom kiri tabel.
3. Lakukan pengamatan sederhana dengan cara bertanya kepada anggota keluarga, tetangga, atau teman. Catat hasilnya di kolom kanan tabel.
4. Bandingkan prediksi dengan hasil pengamatan. Apakah ada perbedaan? Tuliskan penjelasanmu mengapa perbedaan itu terjadi.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 prediksimu tentang keberagaman budaya di lingkungan sekitar.

2. Tuliskan hasil pengamatanmu (setelah bertanya/observasi) tentang keberagaman budaya di lingkungan sekitar.

3. Bandingkan prediksimu dengan hasil pengamatan. Adakah perbedaan? Jelaskan mengapa perbedaan itu bisa terjadi.

Siapkan tabel 2 kolom (Prediksi dan Hasil Pengamatan) dengan 3 baris. Kemudian tulis penjelasan perbedaan di bawah tabel.

Kegiatan 3: Poster Manfaat dan Sikapku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS A4 atau karton
• Pensil warna / spidol / krayon
• Lem, gunting, majalah bekas (untuk kolase opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama kelompokmu (3–4 orang), buatlah poster berukuran A4 yang menarik.
2. Poster harus memuat 2 manfaat keberagaman budaya dan 2 sikap positif yang perlu dilakukan terhadap keberagaman budaya di sekitar.
3. Gunakan gambar, warna, dan kata-kata sederhana agar poster mudah dipahami.
4. Setelah selesai, tempelkan poster di dinding kelas dan presentasikan secara singkat kepada teman-teman.

Pertanyaan:

1. Buatlah poster yang berisi manfaat keberagaman budaya dan sikap positif terhadapnya.

Kertas HVS ukuran A4, boleh dilipat dua. Tuliskan kata-kata dan gambar di dalamnya.

REFLEKSI

1. Setelah melakukan ketiga kegiatan, jawablah pertanyaan berikut dengan jujur:

2. 1. Manfaat keberagaman budaya apa yang paling menarik menurutmu? Mengapa?

3. 2. Apakah ada perbedaan antara prediksi dan hasil pengamatanmu? Apa yang kamu pelajari dari perbedaan itu?

4. 3. Sikap apa yang akan kamu lakukan mulai sekarang untuk melestarikan keberagaman budaya di sekitarmu?