LKPD IPAS Kelas 4: Keragaman Budaya di Lingkungan Sekitar dan Provinsi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menceritakan keragaman budaya (bahasa daerah, makanan khas, pakaian adat, rumah adat, tarian) yang ada di lingkungan sekitar dan tingkat provinsi tempat tinggalnya.
2. Murid dapat mengorganisasikan data hasil pengamatan keragaman budaya dalam bentuk diagram atau tabel sederhana untuk mengidentifikasi pola keberagaman.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan LKPD ini dengan jujur berdasarkan pengamatan dan pengalamanmu sendiri.
• Jika ada kegiatan wawancara, gunakan sopan santun saat bertanya kepada narasumber.
• Diskusikan hasil kerjamu dengan teman kelompok atau teman sebangku.
• Mintalah bantuan guru jika ada yang belum kamu pahami.
• Kerjakan dengan semangat dan rasa ingin tahu yang besar!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Penjelajah Budaya di Sekitarku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil, pulpen, penghapus)
• Buku catatan atau LKPD ini
• Akses untuk bertanya kepada tetangga/teman/keluarga

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati lingkungan sekitarmu (tetangga, teman sekolah, keluarga besar).
2. Lakukan wawancara sederhana kepada minimal 5 orang dari daerah atau suku yang berbeda.
3. Gunakan tabel yang sudah disediakan untuk mencatat hasil wawancaramu.
4. Gunakan turus (sistem tally) untuk menghitung kesamaan informasi.
5. Setelah selesai wawancara, jawab pertanyaan-pertanyaan yang ada.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel wawancara berikut dengan hasil wawancaramu kepada 5 orang yang berbeda daerah asalnya:

2. Buatlah tabel turus untuk menghitung kesamaan informasi dari hasil wawancaramu:

Contoh: Jika 3 orang berasal dari Jawa Barat, tulis: Asal Daerah | Jawa Barat |

| | 3

3. Berdasarkan tabel turus yang kamu buat, jawablah:

1. Apa saja keragaman budaya yang kamu temukan dari hasil wawancara?
   1. Daerah mana yang paling banyak muncul dalam wawancaramu?
   2. Makanan khas apa yang belum pernah kamu coba? Dari mana asalnya?
   3. Mengapa terdapat keragaman budaya di lingkunganmu?

Untuk pertanyaan 1 dan 2: isi tabel dengan lengkap. Untuk pertanyaan 3: tulis jawaban dalam bentuk kalimat lengkap minimal 2-3 kalimat per poin.

Kegiatan 2: Peta Budaya Provinsiku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis dan pewarna (pensil warna, crayon, spidol)
• Buku atau akses internet (dengan pengawasan)
• Kertas tambahan untuk diagram (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kita akan memperluas pengamatan ke tingkat provinsi tempat tinggalmu.
2. Gunakan buku, internet (dengan pengawasan orang tua/guru), atau bertanya kepada orang dewasa untuk mencari informasi.
3. Catat minimal 5 budaya khas dari provinsimu yang berbeda dengan budaya di lingkungan sekitarmu.
4. Organisasikan data yang kamu dapat dalam bentuk diagram atau tabel.
5. Buat kesimpulan tentang pola keberagaman yang kamu temukan.

Pertanyaan:

1. Nama provinsi tempat tinggalku: _________________

2. Lengkapi tabel keragaman budaya di provinsimu:

3. Buatlah diagram gambar sederhana yang menunjukkan jenis budaya apa saja yang ada di provinsimu. Gunakan simbol atau gambar sederhana untuk mewakili setiap jenis budaya (bahasa, makanan, pakaian, rumah, tarian).

Contoh: 🗣️ = Bahasa, 🍲 = Makanan, 👘 = Pakaian, 🏠 = Rumah, 💃 = Tarian

Buat diagram dengan mengelompokkan berdasarkan jenis budaya.

4. Berdasarkan tabel dan diagram yang kamu buat, jawablah:

1. Apa pola keberagaman yang kamu temukan? (Apakah setiap daerah dalam provinsi memiliki ciri khas yang berbeda?)
   1. Budaya apa yang paling menarik menurutmu? Mengapa?
   2. Apakah ada kesamaan antara budaya di lingkungan sekitarmu dengan budaya lain di provinsi yang sama?

Pertanyaan 1: isi titik-titik. Pertanyaan 2: lengkapi tabel dengan informasi yang kamu dapatkan. Pertanyaan 3: buat diagram di ruang kosong yang disediakan (gunakan kertas tambahan jika perlu). Pertanyaan 4: tulis jawaban dalam 3-5 kalimat per poin.

Kegiatan 3: Aksi Pelestarian Budayaku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas A4 atau karton untuk poster
• Alat tulis, pensil warna, spidol, atau crayon
• Aplikasi pembuat poster digital (opsional)
• Kertas kerja kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah mengenal keragaman budaya di sekitarmu dan provinsimu, sekarang saatnya berpikir tentang bagaimana melestarikannya.
2. Diskusikan dengan teman kelompokmu (3-4 orang).
3. Pilih satu budaya yang ingin kalian lestarikan.
4. Buatlah rencana aksi sederhana yang bisa dilakukan oleh murid seusiamu.
5. Presentasikan ide kelompokmu di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Nama anggota kelompok:

1. _________________
2. _________________
3. _________________
4. _________________

2. Budaya apa yang ingin kelompokmu lestarikan? Mengapa memilih budaya tersebut?

3. Buatlah rencana aksi pelestarian budaya dengan melengkapi tabel berikut:

Contoh kegiatan: belajar tarian, membuat poster, mengadakan lomba, dll.

4. Apa manfaat keberagaman budaya bagi kehidupan kita? Sebutkan minimal 3 manfaat.

5. Buatlah satu poster sederhana (gambar tangan atau digital) yang mengajak teman-teman untuk melestarikan budaya yang kalian pilih. Poster harus memuat: judul, gambar/ilustrasi, dan ajakan singkat.

Pertanyaan 1: tulis nama anggota kelompok. Pertanyaan 2: tulis jawaban 3-5 kalimat. Pertanyaan 3: lengkapi tabel dengan rencana yang realistis. Pertanyaan 4: tulis jawaban dalam bentuk poin-poin. Pertanyaan 5: buat poster di kertas A4 atau karton, bisa juga menggunakan aplikasi digital jika tersedia.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari tentang keragaman budaya di lingkunganmu dan provinsimu hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui ada begitu banyak budaya yang berbeda di sekitarmu?

3. Apa yang akan kamu lakukan untuk ikut melestarikan budaya Indonesia mulai dari lingkungan terdekatmu?