LKPD IPAS Kelas 4: Mengamati Fenomena Peristiwa Kesenian dan Kebiasaan Masyarakat Sekitar serta Mencatat Hasilnya

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengamati fenomena dan peristiwa secara sederhana terkait ragam budaya serta mencatat hasil pengamatannya

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah dengan tertib dan saling menghargai pendapat teman dalam kelompok.
• Gunakan indra penglihatan dan pendengaran secara cermat saat melakukan pengamatan terhadap peristiwa budaya di sekitarmu.
• Catatlah setiap hal menarik yang kamu amati secara rapi pada lembar kerja yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengamati: Detektif Peristiwa Budaya

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Gambar/video dokumentasi peristiwa kesenian daerah
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok kecil yang terdiri atas 4 sampai 5 orang.
2. Cermatilah gambar/video peragaan peristiwa kesenian daerah (misalnya: pertunjukan tari tradisional, pawai baju adat, atau atraksi musik daerah) yang disajikan oleh bapak/ibu guru di depan kelas.
3. Amati tiga unsur utama: apa nama peristiwa keseniannya, apa saja perlengkapan/kostum yang dipakai, dan bagaimana suasana atau suara pengiringnya.
4. Catatlah hasil pengamatan kelompokmu pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan peristiwa kesenian yang kamu amati, isilah tabel hasil pengamatan sederhana mengenai nama acara, benda atau busana yang digunakan, serta suasana musik pengiringnya!

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nama Peristiwa Kesenian), Kolom 2 (Benda/Pakaian/Atribut yang Dilihat), Kolom 3 (Suara Pengiring/Suasana yang Didengar).

Kegiatan 2: Mengamati Kebiasaan dan Gotong Royong Warga Sekitar

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa IPAS Bab 7
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah kembali atau amati cerita bergambar tentang kebiasaan masyarakat di lingkungan tempat tinggal (misalnya: kerja bakti warga, perayaan kenduri/syukuran, atau kebiasaan menyapa/salam).
2. Lakukan pengamatan terarah bersama teman kelompokmu untuk mencatat kegiatan nyata yang dilakukan warga.
3. Tuliskan apa tindakan warga yang terlihat dan waktu atau tempat peristiwa kebiasaan tersebut biasa dilakukan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 contoh kebiasaan masyarakat sekitar yang pernah kamu amati beserta catatan apa saja yang dilakukan warga dalam kebiasaan tersebut!

Format isian terstruktur 2 bagian: Bagian A untuk Kebiasaan 1 (Nama Kebiasaan, Tempat, dan Aktivitas Warga yang Diamati), Bagian B untuk Kebiasaan 2 (Nama Kebiasaan, Tempat, dan Aktivitas Warga yang Diamati).

Kegiatan 3: Mencatat dan Membagikan Hasil Pengamatan Budaya

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja bagan rangkuman
• Pensil warna/spidol untuk menandai catatan penting

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kumpulkan catatan pengamatan dari Kegiatan 1 dan Kegiatan 2.
2. Rangkumlah seluruh catatan kelompok ke dalam 'Bagan Catatan Pengamatan Ragam Budaya'.
3. Diskusikan sebentar dalam kelompok untuk memastikan semua data peristiwa budaya tercatat dengan jelas tanpa ada yang terlewat.
4. Bacakan hasil catatan pengamatan kelompokmu di hadapan teman sekelas secara bergantian.
5. Lakukan kegiatan refleksi dan penutupan pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan catatan akhir kelompokmu ke dalam bagan sederhana: sebutkan 1 peristiwa kesenian dan 1 peristiwa kebiasaan masyarakat yang telah diamati, sertakan catatan ciri khas yang paling jelas terlihat dari masing-masing peristiwa tersebut!

Format bagan kotak ganda: Kotak Kiri (Hasil Pengamatan Peristiwa Kesenian: Nama Acara & Ciri Khas Tampak), Kotak Kanan (Hasil Pengamatan Kebiasaan Warga: Nama Acara & Ciri Khas Tampak).

REFLEKSI

1. Peristiwa kesenian atau kebiasaan budaya apa yang paling menarik perhatianmu saat diamati hari ini?

2. Bagian mana dari pengamatan tadi yang paling mudah kamu catat, dan bagian mana yang paling membutuhkan ketelitian?

3. Apa hal baru yang kamu ketahui tentang kebiasaan masyarakat sekitar setelah melakukan pengamatan?