LKPD IPAS Kelas 4: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Peran dan Tanggung Jawab di Sekolah secara Lisan dan Tertulis

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan hasil penyelidikan peran dan tanggung jawab di lingkungan sekolah secara lisan dan tertulis

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah secara aktif bersama teman kelompokmu.
• Siapkan catatan hasil pengamatan atau penyelidikan tentang peran dan tanggung jawab warga sekolah yang telah dilakukan sebelumnya.
• Ikuti setiap petunjuk kegiatan langkah demi langkah untuk menyusun dan menyampaikan laporan hasil penyelidikanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Laporan Tertulis Hasil Penyelidikan di Sekolah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Catatan hasil penyelidikan sebelumnya
• Alat tulis (pensil, pulpen, penggaris)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka kembali catatan hasil penyelidikan mengenai peran dan tanggung jawab yang ada di lingkungan sekolahmu.
2. Pilih 3 peran warga sekolah (misalnya: murid, guru, dan penjaga sekolah/petugas kebersihan).
3. Tuliskan hasil penyelidikanmu mengenai peran dan tanggung jawab masing-masing ke dalam format tabel laporan tertulis yang disediakan.
4. Pastikan isi laporan mencantumkan nama peran, tanggung jawab yang diselidiki, serta bukti pelaksanaannya di sekolah.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel laporan tertulis hasil penyelidikan peran dan tanggung jawab untuk 3 warga sekolah di bawah ini berdasarkan temuan penyelidikanmu!

2. Tuliskan 1 kalimat kesimpulan tertulis dari laporan hasil penyelidikanmu mengenai hubungan antara peran dan tanggung jawab warga sekolah!

Format pengerjaan nomor 1 pada tabel 4 kolom: Kolom 1 (No: 1 sampai 3), Kolom 2 (Peran Warga Sekolah), Kolom 3 (Tanggung Jawab yang Diselidiki), Kolom 4 (Bukti Pelaksanaan di Sekolah). Format pengerjaan nomor 2 berupa 2 baris bergaris untuk menuliskan satu kalimat kesimpulan utuh.

Kegiatan 2: Menyiapkan Pokok Penyampaian Lisan Hasil Penyelidikan

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Laporan tertulis dari Kegiatan 1
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan laporan tertulis pada Kegiatan 1, rancanglah pokok-pokok kalimat yang akan kamu sampaikan secara lisan kepada teman-teman.
2. Susun kalimat penyampaian lisan yang memuat bagian pembuka, isi hasil penyelidikan, dan penutup.
3. Tuliskan rancangan teks lisanmu pada lembar bagan alur yang telah disediakan agar siap disampaikan di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah bagan kalimat penyampaian lisan hasil penyelidikan berikut: a) Kalimat pembuka lisan, b) Kalimat penyampaian hasil temuan penyelidikan peran dan tanggung jawab, c) Kalimat penutup lisan!

Format pengerjaan berupa bagan 3 kotak alur terurut: Kotak A (Kalimat Pembuka Lisan), Kotak B (Kalimat Isi Temuan Penyelidikan Peran & Tanggung Jawab), Kotak C (Kalimat Penutup Lisan).

Kegiatan 3: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan secara Lisan dan Menyimak Paparan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Rancangan lisan dari Kegiatan 2
• Lembar catatan simakan lisan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara bergiliran bersama pasangan atau kelompokmu, komunikasikan hasil penyelidikan peran dan tanggung jawab di sekolah secara lisan di hadapan teman/kelas menggunakan rancangan dari Kegiatan 2.
2. Ketika kelompok lain sedang mengomunikasikan hasil penyelidikannya secara lisan, simaklah dengan cermat peran dan tanggung jawab yang mereka sampaikan.
3. Catatlah peran dan tanggung jawab hasil penyelidikan yang disampaikan oleh kelompok temanmu pada tabel simakan lisan.
4. Lakukan refleksi akhir pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Sampaikanlah hasil penyelidikan kelompokmu secara lisan di depan kelas sesuai rancangan alur yang telah dibuat!

2. Catatlah 2 peran dan tanggung jawab di sekolah yang dikomunikasikan secara lisan oleh kelompok teman yang kamu simak!

Format pengerjaan nomor 1 berupa unjuk kerja lisan di ruang kelas. Format pengerjaan nomor 2 berupa tabel simakan 3 kolom: Kolom 1 (Kelompok Teman yang Disimak), Kolom 2 (Peran Warga Sekolah yang Disampaikan), Kolom 3 (Tanggung Jawab yang Disampaikan).

REFLEKSI

1. Apa hal yang paling mudah dan hal yang masih menantang bagimu saat mengomunikasikan hasil penyelidikan secara tertulis maupun lisan?

2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menyampaikan hasil penyelidikan peran dan tanggung jawab di sekolah kepada teman-temanmu?