LKPDPertemuan 6Bab 6Fase BSemester 2

LKPD IPAS Kelas 4: Tanggung Jawab dan Peraturan di Lingkungan Masyarakat

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran IPAS kelas 4 dengan topik "Tanggung Jawab dan Peraturan di Lingkungan Masyarakat". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD IPAS Kelas 4: Tanggung Jawab dan Peraturan di Lingkungan Masyarakat

IPAS - Kelas 4

Bab 6 - Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IPAS — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Tanggung Jawab dan Peraturan di Lingkungan Masyarakat

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranIPAS
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikTanggung Jawab dan Peraturan di Lingkungan Masyarakat
Alokasi Waktu3 x 35 menit (105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menjelaskan tanggung jawab diri sendiri sebagai bagian dari masyarakat, termasuk mematuhi peraturan yang berlaku di lingkungan tempat tinggal.
  2. Murid dapat memprediksi dampak yang terjadi apabila anggota masyarakat tidak menjalankan tanggung jawabnya.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi dengan cermat sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
  • Tuliskan jawaban dengan rapi di tempat yang disediakan.
  • Jika ada kegiatan diskusi, dengarkan pendapat temanmu dengan baik.
  • Tanyakan pada guru jika ada yang kurang jelas.
  • Selamat belajar dan bersenang-senang!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Penjelajah Peraturan di Lingkunganku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Gambar/foto situasi di lingkungan masyarakat (dapat ditampilkan guru atau dicetak)
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan gambar situasi di lingkungan masyarakat yang ditampilkan guru atau yang ada di lembar kerja.
  2. Diskusikan bersama teman sebangkumu: peraturan apa yang berlaku di situasi tersebut?
  3. Tuliskan minimal 5 peraturan yang kamu temukan di lingkungan tempat tinggalmu (pasar, jalan raya, taman, tempat ibadah, atau tempat umum lainnya).
  4. Untuk setiap peraturan, jelaskan mengapa peraturan itu penting.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 5 peraturan yang berlaku di lingkungan tempat tinggalmu beserta alasan pentingnya!

Ruang tabel jawaban

2. Menurutmu, siapa yang membuat peraturan di lingkungan masyarakat? Mengapa peraturan itu harus dipatuhi semua orang?

Sediakan tabel dengan 3 kolom: No., Peraturan, Alasan Pentingnya. Sediakan 5 baris kosong. Untuk pertanyaan uraian, sediakan 5-7 baris kosong.

Kegiatan 2: Detektif Tanggung Jawab

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Cerita singkat (dapat dibacakan guru atau dicetak di LKPD)
  • Alat tulis
  • Pensil warna atau spidol (opsional untuk memberi tanda)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah cerita singkat tentang kehidupan di suatu kampung yang akan dibacakan guru atau tersedia di lembar kerja.
  2. Identifikasi tokoh-tokoh dalam cerita dan tanggung jawab mereka masing-masing.
  3. Tuliskan tanggung jawabmu sendiri sebagai anggota masyarakat di lingkungan tempat tinggalmu.
  4. Warnai atau beri tanda bintang (⭐) pada tanggung jawab yang sudah kamu lakukan dengan baik.

Pertanyaan:

1. Dari cerita yang kamu baca, sebutkan 3 tokoh dan tanggung jawab mereka di masyarakat!

Ruang tabel jawaban

2. Tuliskan minimal 4 tanggung jawabmu sebagai anggota masyarakat di tempat tinggalmu!

3. Dari tanggung jawab yang kamu tulis di nomor 2, mana yang sudah kamu lakukan dengan baik? Beri tanda bintang (⭐) dan ceritakan pengalamanmu!

Untuk pertanyaan 1: tabel 3 kolom (No., Nama Tokoh, Tanggung Jawab). Untuk pertanyaan 2: 5 baris bernomor dengan titik-titik panjang. Untuk pertanyaan 3: kotak dengan 5-6 baris untuk menceritakan pengalaman.

Kegiatan 3: Peramal Dampak: Apa yang Terjadi Jika...?

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas gambar atau kertas HVS
  • Pensil warna, crayon, atau spidol
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan 4 situasi yang disajikan di bawah ini.
  2. Bayangkan apa yang akan terjadi jika orang-orang di masyarakat tidak melakukan tanggung jawabnya.
  3. Tuliskan prediksimu tentang dampak yang terjadi untuk setiap situasi.
  4. Diskusikan jawabanmu dengan kelompok (3-4 orang).
  5. Pilihlah 1 situasi dan buatlah poster sederhana yang menunjukkan dampak tidak bertanggung jawab dan ajakan untuk bertanggung jawab.

Pertanyaan:

1. Prediksi dampak untuk situasi berikut:

  1. Warga tidak membuang sampah pada tempatnya
    1. Warga tidak mengikuti jadwal ronda malam
    2. Pengendara tidak mematuhi rambu lalu lintas
    3. Warga tidak mau gotong royong membersihkan selokan
Ruang tabel jawaban

2. Dari keempat situasi di atas, mana yang menurutmu paling berbahaya? Mengapa?

3. Buatlah poster sederhana yang menunjukkan:

  • Apa yang terjadi jika tidak bertanggung jawab (gambar/tulisan)
  • Ajakan untuk bertanggung jawab (slogan menarik)
Ruang gambar

Untuk pertanyaan 1: tabel 2 kolom (Situasi, Dampak yang Terjadi) dengan 4 baris. Untuk pertanyaan 2: kotak dengan 4-5 baris. Untuk pertanyaan 3: kotak besar kosong ukuran setengah halaman untuk menggambar poster.

REFLEKSI

1. Apa tanggung jawabmu yang paling mudah dilakukan? Apa yang paling sulit? Mengapa?

2. Pernahkah kamu melihat orang tidak melakukan tanggung jawabnya di masyarakat? Apa yang terjadi? Bagaimana perasaanmu?

3. Setelah belajar hari ini, apa yang akan kamu lakukan untuk menjadi anggota masyarakat yang lebih bertanggung jawab?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.