LKPDPertemuan 4Bab 6Fase BSemester 2

LKPD IPAS Kelas 4: Menjelaskan Peran dan Tugas Warga Masyarakat di Sekitar Tempat Tinggal

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPAS kelas 4 dengan topik "Menjelaskan Peran dan Tugas Warga Masyarakat di Sekitar Tempat Tinggal".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD IPAS Kelas 4: Menjelaskan Peran dan Tugas Warga Masyarakat di Sekitar Tempat Tinggal

IPAS - Kelas 4

Bab 6 Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IPAS — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Menjelaskan Peran dan Tugas Warga Masyarakat di Sekitar Tempat Tinggal

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranIPAS
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMenjelaskan Peran dan Tugas Warga Masyarakat di Sekitar Tempat Tinggal
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan peran dan tugas di sekitar tempat tinggal

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada lembar kerja.
  • Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat dan teliti.
  • Bekerjasamalah dengan baik saat berdiskusi bersama teman sekelompokmu.
  • Tanyakan kepada gurumu jika menemui petunjuk atau kata yang kurang dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Tokoh dan Perannya di Lingkungan Sekitar

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil, bolpoin, penghapus)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan 4 (empat) kartu profil tokoh masyarakat di sekitar tempat tinggal berikut: Pak RT, Petugas Kebersihan Lingkungan, Petugas Keamanan/Satpam Lingkungan, dan Kader Posyandu.
  2. Diskusikan bersama teman sebangkumu peran utama dan tugas-tugas konkret yang dilakukan oleh masing-masing tokoh tersebut.
  3. Lengkapilah tabel penjelasan peran dan tugas warga masyarakat sesuai kolom yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatanmu terhadap kehidupan warga di sekitar tempat tinggal, jelaskan apa peran dan tugas utama dari Ketua RT, Petugas Kebersihan, Petugas Keamanan, dan Kader Posyandu pada tabel yang tersedia!

Ruang tabel jawaban

Tabel 4 baris dengan 3 kolom: [Nama Warga/Tokoh], [Peran di Masyarakat], [Tugas Sehari-hari yang Dilakukan].

Kegiatan 2: Menjelaskan Peran dan Tugas Melalui Cerita Warga 'Desa Asri'

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Buku siswa IPAS Kelas 4 Bab 6
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah teks cerita singkat berikut secara cermat:
  2. 'Di lingkungan RT 03 Desa Asri, Pak Budi adalah seorang ketua RT yang mengumumkan kegiatan kerja bakti dan mendata warga baru. Ibu Rina adalah seorang kader Posyandu yang setiap bulan memeriksa pertumbuhan anak-anak balita. Pak Joko adalah petugas keamanan lingkungan yang berpatroli malam hari agar warga bisa tidur dengan tenang. Sementara itu, Doni dan teman-temannya adalah anak-anak yang tinggal di lingkungan tersebut.'
  3. Jawablah pertanyaan penjelasan berdasarkan isi cerita tersebut pada ruang jawaban yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan peran Pak Budi dalam cerita dan sebutkan dua tugas nyata yang ia kerjakan untuk warga!

2. Jelaskan apa peran yang dijalankan oleh Ibu Rina dan sebutkan tugas yang dilakukannya di lingkungan tempat tinggal!

3. Sebagai anak-anak warga masyarakat seperti Doni, jelaskan apa peran kalian di lingkungan tempat tinggal serta jelaskan 2 (dua) tugas yang dapat kalian laksanakan sehari-hari!

Ruang bergaris berupa 3 kotak isian teks uraian (masing-masing 3 baris) untuk menuliskan penjelasan peran dan tugas tokoh cerita serta peran diri sendiri.

Kegiatan 3: Menjelaskan Hubungan Peran dan Tugas dalam Kehidupan Sehari-hari

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja murid
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bayangkan situasi di lingkungan tempat tinggalmu jika salah satu peran warga tidak menjalankan tugasnya.
  2. Pilihlah salah satu dari dua situasi berikut:
  3. Situasi A: Petugas pengangkut sampah lingkungan sakit selama satu minggu.
  4. Situasi B: Penjaga ronda malam/satpam lingkungan tidak bertugas.
  5. Diskusikan dengan teman kelompokmu dan jelaskan peran tokoh tersebut, tugas yang semestinya ia lakukan, serta akibat yang dialami warga sekitar jika tugas tersebut tidak dikerjakan.
  6. Lakukan kegiatan refleksi diri bersama guru pada akhir sesi ini.

Pertanyaan:

1. Tuliskan situasi yang kamu pilih (Situasi A atau B). Jelaskan: (a) Siapa tokoh yang berperan dalam situasi tersebut? (b) Apa tugas pokok yang harus ia jalankan? (c) Mengapa tugas tersebut sangat penting untuk dijelaskan kepada seluruh warga masyarakat?

Bagan naratif 3 bagian: Bagian 1 untuk menyebutkan peran tokoh, Bagian 2 untuk merinci tugas pokoknya, dan Bagian 3 untuk menjelaskan pentingnya pelaksanaan tugas tersebut bagi warga sekitar.

REFLEKSI

1. Peran apa saja yang sudah kamu kenali di lingkungan sekitar rumahmu?

2. Tugas apa yang paling sering kamu lihat dikerjakan oleh warga di sekitar tempat tinggalmu?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menjelaskan peran dan tugas warga di sekitarmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.