LKPD IPAS Kelas 4: Mengenal Peran dan Tugas di Lingkungan Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi berbagai peran dan tugas warga sekolah (kepala sekolah, guru, murid, petugas kebersihan) beserta tanggung jawabnya melalui kegiatan pengamatan.
2. Murid dapat mencatat hasil pengamatan peran dan tugas warga sekolah secara sederhana.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan seksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan sesuai urutan nomor.
• Gunakan pensil atau pulpen untuk menulis jawabanmu.
• Boleh berdiskusi dengan teman saat kegiatan kelompok, tapi tulis jawabanmu sendiri di bagian individu.
• Jika ada kata atau pertanyaan yang belum kamu mengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• Jaga kebersihan dan kerapihan LKPD ini ya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Siapa Saja yang Ada di Sekolahku?

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini kamu lakukan sendiri terlebih dahulu, lalu berbagi dengan teman.
2. Pikirkan orang-orang yang biasa kamu temui setiap hari di sekolah.
3. Ingat kembali apa yang biasanya mereka lakukan di sekolah.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jujur sesuai pengalamanmu.
5. Setelah selesai, ceritakan jawabanmu kepada teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama-nama orang yang ada di sekolahmu! Siapa saja yang kamu temui setiap hari?

2. Dari daftar orang di atas, pilih 2 orang yang paling sering kamu lihat. Apa yang mereka lakukan setiap hari di sekolah?

3. Menurutmu, mengapa setiap orang di sekolah memiliki tugas yang berbeda-beda? Tuliskan pendapatmu!

Tulis jawaban nomor 1 dalam bentuk daftar berpoin. Jawaban nomor 2 tulis dalam 2–3 kalimat per orang yang dipilih. Jawaban nomor 3 tulis minimal 2 kalimat pendapat pribadi.

Kegiatan 2: Ayo Mengamati! Detektif Peran Sekolah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Pensil warna atau crayon (untuk menggambar)
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan secara berkelompok (3–4 orang per kelompok).
2. Bersama kelompokmu, lakukan pengamatan di lingkungan sekolah selama waktu yang ditentukan gurumu.
3. Amati setiap orang yang kamu temui: siapa mereka, apa yang sedang mereka lakukan.
4. Catat hasil pengamatanmu langsung di tabel yang tersedia — jangan ditunda!
5. Kamu boleh mengamati di kelas, koridor, halaman, kantor guru, atau area lain yang diizinkan gurumu.
6. Setelah kembali ke kelas, lengkapi tabel bersama kelompokmu.
7. Pastikan setiap anggota kelompok mengisi tabelnya masing-masing.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel hasil pengamatanmu! Tuliskan peran, tugas yang sedang dilakukan, dan tanggung jawab dari setiap warga sekolah yang kamu amati.

2. Gambarlah salah satu warga sekolah yang paling menarik perhatianmu saat pengamatan tadi! Beri label nama perannya di bawah gambar.

3. Adakah peran warga sekolah yang menurutmu paling penting? Mengapa? Diskusikan dengan kelompokmu dan tulis kesimpulan kelompok di sini!

Nomor 1: isi tabel 4 kolom yang sudah tersedia (minimal 4 baris terisi). Nomor 2: gambar di kotak kosong berukuran sekitar 8x8 cm yang tersedia, beri label di bawahnya. Nomor 3: tulis hasil diskusi kelompok minimal 3 kalimat.

Kegiatan 3: Kartu Peran: Aku Tahu Tugasku!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Penggaris (untuk menarik garis pada soal nomor 1)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini kamu lakukan berpasangan dengan teman sebangku.
2. Bacalah deskripsi singkat di setiap soal di bawah ini.
3. Diskusikan bersama pasanganmu, lalu tulis jawabanmu sendiri.
4. Kerjakan semua soal sampai selesai sebelum waktu habis.

Pertanyaan:

1. Pasangkan peran dengan tanggung jawabnya! Tarik garis dari kolom kiri ke kolom kanan yang paling tepat.

Kolom Kiri (Peran): Kolom Kanan (Tanggung Jawab):
Kepala Sekolah → Menjaga kebersihan lingkungan sekolah
Guru → Belajar dengan sungguh-sungguh
Murid → Mengajar dan membimbing murid
Petugas Kebersihan → Memimpin dan mengatur kegiatan sekolah

2. Bayangkan kamu adalah seorang GURU untuk sehari! Tuliskan 3 tugas yang akan kamu lakukan dan mengapa tugas itu penting bagi murid-muridmu.

3. Sebagai murid, apa saja 3 tanggung jawabmu di sekolah? Hubungkan tanggung jawabmu itu dengan tanggung jawab warga sekolah lain yang mendukungmu! Tulis dalam tabel berikut.

Nomor 1: tarik garis penghubung langsung di lembar yang tersedia. Nomor 2: tulis dalam bentuk daftar bernomor (1, 2, 3) dengan penjelasan alasan di setiap poin. Nomor 3: isi tabel 3 kolom yang tersedia (3 baris wajib diisi).

REFLEKSI

1. Peran apa yang paling berkesan bagimu hari ini saat melakukan pengamatan di sekolah? Ceritakan pengalamanmu!

2. Apakah kamu sudah menjalankan tanggung jawabmu sebagai murid dengan baik? Apa satu hal yang ingin kamu tingkatkan mulai besok?

3. Jika semua warga sekolah tidak menjalankan peran dan tugasnya, apa yang menurutmu akan terjadi di sekolahmu?