LKPD IPAS Kelas 4: Mengamati Keterkaitan Profesi Masyarakat dengan Bentang Alam Sekitar serta Mencatat Hasilnya

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengamati fenomena bentang alam dan profesi masyarakat secara sederhana dan dapat mencatat hasil pengamatannya

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjalah bersama teman kelompokmu dengan tertib dan teliti.
• Gunakan indra penglihatanmu untuk mengamati gambar, kartu situasi, atau lingkungan sekitar yang disediakan guru.
• Catatlah setiap hal yang kamu amati langsung ke dalam tabel atau ruang catatan yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengamati: Bentang Alam dan Profesi pada Gambar Ilustrasi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kartu Gambar A (Kawasan Pantai/Pesisir beserta perahu nelayan)
• Kartu Gambar B (Kawasan Pegunungan/Perkebunan Teh beserta pemetik teh)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan dua kartu gambar bentang alam yang dibagikan oleh guru di mejamu (Gambar A: Pantai Pesisir; Gambar B: Dataran Tinggi Perbukitan).
2. Amati dengan cermat ciri-ciri bentang alam pada tiap gambar.
3. Amati pula kegiatan dan profesi masyarakat yang terlihat bekerja pada gambar tersebut.
4. Catat hasil pengamatanmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Catatlah bentang alam apa yang terlihat pada Gambar A dan sebutkan profesi masyarakat yang tampak bekerja di sana berdasarkan hasil pengamatanmu!

2. Catatlah bentang alam apa yang terlihat pada Gambar B dan sebutkan profesi masyarakat yang tampak bekerja di sana berdasarkan hasil pengamatanmu!

Tuliskan hasil pengamatan pada tabel 2 baris berkolom: Kolom 1 (Nama Gambar), Kolom 2 (Hasil Pengamatan Bentang Alam), Kolom 3 (Hasil Pengamatan Profesi Masyarakat yang Terlihat).

Kegiatan 2: Detektif Lingkungan: Mengamati Bentang Alam dan Profesi Sekitar Sekolah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Papan jalan (clipboard)
• Pensil/bolpoin

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berjalanlah bersama guru dan kelompokmu ke area luar kelas atau halaman sekolah untuk mengamati lingkungan sekitar.
2. Lihatlah kondisi permukaan bumi di sekitar sekolahmu (apakah tanah datar, perbukitan, dekat sungai, atau pantai).
3. Lihat dan catat orang-orang yang sedang bekerja di sekitar lingkungan yang kamu amati.
4. Tuliskan 3 hasil pengamatan konkret ke dalam tabel pengamatan lapangan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel catatan pengamatan tentang bentang alam sekitar sekolah dan profesi masyarakat yang tampak bekerja di area tersebut!

Tabel pengamatan 3 baris dengan 4 kolom: No (1-3), Bentang Alam yang Diamati, Profesi Teramati, Kegiatan yang Dilakukan.

Kegiatan 3: Mencocokkan Catatan Pengamatan: Bentang Alam dan Pekerjaan yang Tepat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Periksa kembali catatan pengamatan yang sudah kamu kumpulkan dari Gambar dan Lingkungan Sekitar.
2. Cocokkanlah 4 kartu profesi dengan kartu bentang alam yang sesuai berdasarkan pengamatan visual yang telah kamu lakukan.
3. Tuliskan pasangan bentang alam dan profesi tersebut pada lembar kerja.
4. Selesaikan kegiatan tepat waktu sebelum masuk ke sesi refleksi dan penutupan kelas.

Pertanyaan:

1. Tariklah garis atau pasangkanlah profesi berikut dengan bentang alam tempat mereka bekerja sesuai hasil pengamatan:

1. Petani garam,
2. Pemandu wisata arung jeram,
3. Petani padi sawah irigasi,
4. Pemetik daun teh. Pilihan bentang alam: Dataran tinggi, Dataran rendah, Pesisir pantai, Sungai berbatu deras.

Kolom berpasangan 4 butir: Kiri (Daftar Profesi), Kanan (Daftar Bentang Alam) yang dihubungkan dengan garis lurus atau tanda panah.

REFLEKSI

1. Apa bentang alam yang paling jelas terlihat saat kamu melakukan pengamatan di sekitar sekolah hari ini?

2. Profesi apa saja yang paling banyak kamu temukan bekerja di lingkungan sekitar sekolahmu?

3. Bagian mana dari kegiatan mencatat hasil pengamatan hari ini yang paling kamu sukai bersama temanmu?