LKPD IPAS Kelas 4: Manfaat Keberagaman Budaya dan Upaya Melestarikannya
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran IPAS kelas 4 dengan topik "Manfaat Keberagaman Budaya dan Upaya Melestarikannya". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPAS Kelas 4: Manfaat Keberagaman Budaya dan Upaya Melestarikannya
IPAS - Kelas 4
Bab 5 - Pertemuan 8
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPAS — Kelas 4 (Fase B) Topik: Manfaat Keberagaman Budaya dan Upaya Melestarikannya INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Peta Harta Karun BudayakuEstimasi: 20 menit Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel berikut dengan kebudayaan yang ada di daerahmu! Ruang tabel jawaban 2. Dari 5 kebudayaan yang kamu tulis, mana yang paling kamu sukai? Mengapa? Tabel dengan 3 kolom: No. | Nama Kebudayaan | Manfaatnya untuk Masyarakat. Sediakan 5 baris. Untuk pertanyaan 2, sediakan 4-5 baris kosong untuk jawaban uraian. Kegiatan 2: Detektif Pelestarian BudayaEstimasi: 25 menit Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel rencana pelestarian budaya berikut! Ruang tabel jawaban 2. Menurutmu, siapa saja yang bertanggung jawab melestarikan budaya daerah? Jelaskan! 3. Buatlah satu komitmen (janji) yang akan kamu lakukan untuk melestarikan budaya daerahmu mulai minggu ini! Tabel dengan 3 kolom: Nama Budaya | Cara Melestarikan (minimal 3 cara) | Sudah Dilakukan? (beri tanda ★). Sediakan 2 baris untuk 2 budaya. Untuk pertanyaan 2 dan 3, sediakan 5-6 baris kosong untuk jawaban uraian masing-masing. Kegiatan 3: Cermin Sikapku terhadap KeberagamanEstimasi: 25 menit Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Situasi 1: Temanmu dari daerah lain membawa bekal makanan yang berbau kuat dan kamu tidak terbiasa dengan baunya. Apa sikapmu? Mengapa? 2. Situasi 2: Di kelas ada festival budaya. Temanmu dari daerah Papua menampilkan tarian perang. Ada teman lain yang menertawakan dan bilang 'aneh'. Apa yang akan kamu lakukan? 3. Situasi 3: Kamu diajak bermain oleh teman yang berbeda suku. Mereka menggunakan bahasa daerah yang tidak kamu mengerti. Apa yang akan kamu lakukan? 4. Tuliskan 3 sikap positif yang harus kamu miliki dalam menghadapi keberagaman budaya di sekitarmu! Sediakan 5-7 baris kosong untuk setiap situasi (pertanyaan 1-3). Untuk pertanyaan 4, sediakan format penomoran 1), 2), 3) dengan 3-4 baris untuk setiap sikap. REFLEKSI1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang keberagaman budaya di Indonesia? 2. Bagaimana perasaanmu setelah memikirkan cara-cara melestarikan budaya daerahmu? 3. Dari semua kegiatan hari ini, apa yang paling berkesan untukmu? Mengapa? 4. Bagaimana kamu akan menerapkan sikap menghargai keberagaman dalam kehidupan sehari-harimu mulai sekarang? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.