LKPDPertemuan 6Bab 5Fase BSemester 2

LKPD IPAS Kelas 4: Mengklasifikasikan Keterkaitan Bentang Alam dengan Ragam Profesi Masyarakat Daerah

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPAS kelas 4 dengan topik "Mengklasifikasikan Keterkaitan Bentang Alam dengan Ragam Profesi Masyarakat Daerah".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD IPAS Kelas 4: Mengklasifikasikan Keterkaitan Bentang Alam dengan Ragam Profesi Masyarakat Daerah

IPAS - Kelas 4

Bab 5 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IPAS — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Mengklasifikasikan Keterkaitan Bentang Alam dengan Ragam Profesi Masyarakat Daerah

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranIPAS
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMengklasifikasikan Keterkaitan Bentang Alam dengan Ragam Profesi Masyarakat Daerah
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengklasifikasikan ragam bentang alam dan keterkaitannya dengan profesi masyarakat di daerah tempat tinggal

PETUNJUK UMUM

  • Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu di bagian sudut kanan atas lembar kerja.
  • Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat dan saksama.
  • Bekerjasamalah dengan teman kelompokmu secara aktif dan saling menghargai.
  • Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi atau bagian tabel yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kegiatan 1: Memilah Kartu Profesi Berdasarkan Bentang Alam

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati daftar 8 profesi masyarakat berikut: (1) Petani garam, (2) Petani kebun teh, (3) Nelayan tangkap, (4) Pemandu wisata pendakian gunung, (5) Karyawan pabrik/perkantoran, (6) Petani padi sawah irigasi, (7) Peternak sapi perah pegunungan, (8) Pembudidaya mutiara/rumput laut.
  2. Kelompokkan kedelapan profesi tersebut ke dalam 3 kategori bentang alam yang tepat: Dataran Tinggi/Pegunungan, Dataran Rendah, atau Wilayah Pesisir/Pantai.
  3. Tuliskan nomor dan nama profesi ke dalam kolom tabel klasifikasi yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Kelompokkan seluruh 8 profesi yang tertera pada petunjuk ke dalam tabel klasifikasi bentang alam berikut (Dataran Tinggi/Pegunungan, Dataran Rendah, Pesisir/Pantai)!

Ruang tabel jawaban

Tabel klasifikasi 3 kolom: Kolom 1 'Dataran Tinggi/Pegunungan' (berisi 3 baris isian profesi), Kolom 2 'Dataran Rendah' (berisi 2 baris isian profesi), Kolom 3 'Wilayah Pesisir/Pantai' (berisi 3 baris isian profesi).

Kegiatan 2: Kegiatan 2: Mengklasifikasikan Alasan Keterkaitan Profesi dengan Bentang Alam

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa IPAS Kelas 4 Bab 5
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah bersama teman sekelompokmu.
  2. Perhatikan 3 pasangan profesi dan bentang alam pada tabel.
  3. Diskusikan dan klasifikasikan ciri bentang alam atau sumber daya alam yang melatarbelakangi munculnya profesi tersebut pada daerah tempat tinggal.
  4. Tuliskan alasan keterkaitannya secara ringkas dan tepat pada kolom yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel analisis keterkaitan: Jelaskan alasan mengapa profesi Nelayan dan Petani Garam berkaitan erat dengan bentang alam Pesisir/Pantai!

2. Lengkapilah tabel analisis keterkaitan: Jelaskan alasan mengapa profesi Petani Teh dan Sayur Mayur berkaitan erat dengan bentang alam Dataran Tinggi!

3. Lengkapilah tabel analisis keterkaitan: Jelaskan alasan mengapa profesi Pedagang/Pekerja Industri dan Petani Padi berkaitan erat dengan bentang alam Dataran Rendah!

Tabel 3 baris dengan 3 kolom: Kolom 1 'Bentang Alam', Kolom 2 'Contoh Profesi', Kolom 3 'Alasan Keterkaitan Kondisi Alam dengan Profesi'.

Kegiatan 3: Kegiatan 3: Menemukan dan Mengelompokkan Profesi di Daerah Tempat Tinggal

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati lingkungan sekitar daerah tempat tinggalmu saat ini (misalnya tingkat kelurahan, kecamatan, atau kabupaten/kota).
  2. Tentukan jenis bentang alam yang mendominasi lingkungan tempat tinggalmu (Pesisir/Pantai, Dataran Rendah, atau Dataran Tinggi).
  3. Tuliskan 3 profesi masyarakat yang paling banyak ditemukan di sekitar daerahmu beserta keterkaitannya dengan bentang alam tersebut.
  4. Selesaikan kegiatan, lalu jawab pertanyaan refleksi di akhir lembar kerja bersama guru.

Pertanyaan:

1. Sebutkan jenis bentang alam dominan di daerah tempat tinggalmu, lalu klasifikasikan 3 profesi masyarakat sekitar yang berkaitan langsung dengan bentang alam tersebut!

Format isian singkat terstruktur: (a) Nama Daerah & Bentang Alam Dominan: [ ... ]; (b) Daftar 3 Profesi Terkait: [ 1. ..., 2. ..., 3. ... ]; (c) Keterkaitan Singkat: [ ... ].

REFLEKSI

1. Bagaimana bentang alam di daerah tempat tinggalmu membantu masyarakat dalam bekerja dan mencari nafkah?

2. Apa kegiatan yang paling kamu sukai saat belajar mengelompokkan profesi berdasarkan bentang alam hari ini?

3. Jika suatu hari kamu mengunjungi daerah pantai atau pegunungan, profesi masyarakat apa yang ingin kamu amati secara langsung?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.