LKPD IPAS Kelas 4: Kearifan Lokal dan Budaya Khas Daerahku
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran IPAS kelas 4 dengan topik "Kearifan Lokal dan Budaya Khas Daerahku". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPAS Kelas 4: Kearifan Lokal dan Budaya Khas Daerahku
IPAS - Kelas 4
Bab 5 - Pertemuan 6
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPAS — Kelas 4 (Fase B) Topik: Kearifan Lokal dan Budaya Khas Daerahku INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengenal Kearifan Lokal di SekitarkuEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa yang dimaksud dengan kearifan lokal? Jelaskan dengan bahasamu sendiri! 2. Lengkapi tabel berikut dengan kearifan lokal yang ada di daerahmu atau yang kamu ketahui! Ruang tabel jawaban 3. Dari kearifan lokal yang kamu tulis, pilih satu yang paling menarik. Jelaskan mengapa kearifan lokal tersebut bermanfaat untuk lingkungan atau masyarakat! Untuk soal nomor 2, buatlah tabel dengan 4 kolom: No. | Nama Kearifan Lokal | Manfaat/Tujuan | Daerah Asal. Isi minimal 3 contoh. Untuk soal uraian, tuliskan jawabanmu dalam 3-5 kalimat yang lengkap. Kegiatan 2: Menjelajahi Keragaman Budaya di DaerahkuEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan minimal 5 contoh budaya yang ada di daerah tempat tinggalmu! Kelompokkan berdasarkan jenisnya. Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan hasil wawancaramu, ceritakan satu budaya yang masih sering dilakukan di keluargamu atau lingkungan sekitarmu! Jelaskan bagaimana cara melakukannya dan apa makna atau tujuannya! 3. Buatlah gambar sederhana yang menunjukkan salah satu budaya khas daerahmu! Beri keterangan pada gambarmu. Ruang gambar 4. Menurutmu, apa manfaat dari keragaman budaya yang ada di Indonesia? Sebutkan minimal 3 manfaat! Untuk soal nomor 1, buatlah tabel dengan kolom: Jenis Budaya | Contoh 1 | Contoh 2 (minimal 5 jenis). Untuk gambar, buatlah di kotak yang tersedia atau kertas terpisah kemudian tempelkan. Untuk soal uraian, tuliskan dalam 4-6 kalimat. Kegiatan 3: Aksi Nyata: Melestarikan Budaya dan Kearifan LokalEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Mengapa kita perlu menjaga dan melestarikan kearifan lokal dan budaya daerah kita? 2. Tuliskan 5 cara sederhana yang bisa kamu lakukan untuk melestarikan budaya dan kearifan lokal di daerahmu! 3. Buatlah satu komitmen pribadi yang akan kamu lakukan mulai minggu ini untuk melestarikan budaya daerahmu! Tuliskan rencana aksimu dengan lengkap. Untuk soal nomor 2, tulis dalam bentuk poin-poin dengan penjelasan singkat. Untuk komitmen, tuliskan dengan format: Komitmen saya: ... Cara melakukannya: ... Waktu pelaksanaan: ... Target: ... REFLEKSI1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang kearifan lokal dan budaya daerahmu? 2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui kekayaan budaya yang ada di daerahmu? 3. Apa yang akan kamu ceritakan kepada keluargamu di rumah tentang pembelajaran hari ini? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.