LKPD IPAS Kelas 4: Profesi Masyarakat dan Kaitannya dengan Bentang Alam Daerah
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran IPAS kelas 4 dengan topik "Profesi Masyarakat dan Kaitannya dengan Bentang Alam Daerah". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPAS Kelas 4: Profesi Masyarakat dan Kaitannya dengan Bentang Alam Daerah
IPAS - Kelas 4
Bab 5 - Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPAS — Kelas 4 (Fase B) Topik: Profesi Masyarakat dan Kaitannya dengan Bentang Alam Daerah INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengamati Profesi di SekitarkuEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan minimal 5 profesi yang ada di daerahmu beserta jenis bentang alam yang mendukung profesi tersebut. Ruang tabel jawaban 2. Menurut kelompokmu, profesi apa yang paling banyak ditemukan di daerah tempat tinggalmu? Mengapa? Coba jelaskan kaitannya dengan bentang alam setempat. Gunakan tabel 4 kolom (No, Nama Profesi, Jenis Bentang Alam, Alasan/Keterangan) untuk pertanyaan nomor 1. Tulis jawaban uraian nomor 2 di kotak yang disediakan. Kegiatan 2: Ayo Kelompokkan Profesi Berdasarkan Bentang AlamEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Kelompokkan profesi-profesi berikut ke dalam tabel sesuai bentang alamnya: petani sayur, petani garam, nelayan, peternak sapi perah, penjual oleh-oleh, sopir angkutan darat, pemandu wisata gunung. Ruang tabel jawaban 2. Dari hasil pengelompokan di atas, profesi apa yang bisa muncul di dua bentang alam sekaligus? Mengapa hal itu bisa terjadi? 3. Coba diskusikan dengan kelompokmu: adakah profesi di daerahmu yang muncul karena adanya bentang alam tertentu, misalnya karena ada gunung berapi, sungai besar, atau hutan? Sebutkan satu contoh dan jelaskan. Tabel 3 kolom: Jenis Bentang Alam | Nama Profesi | Alasan. Sediakan tempat untuk menulis jawaban uraian dan hasil diskusi. Kegiatan 3: Membuat Diagram Gambar Profesi DaerahkuEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Buatlah diagram gambar (piktogram) dari 5 profesi yang paling dominan di daerahmu. Tentukan skala gambar (misal: 1 gambar = 2 pekerja) dan gambar dengan rapi. Ruang gambar 2. Setelah membuat diagram, profesi manakah yang paling banyak dan paling sedikit? Menurut pendapat kelompokmu, apakah jumlah itu sesuai dengan bentang alam di daerahmu? Jelaskan. Sediakan kertas kosong atau kotak bergambar untuk menggambar diagram. Beri kolom untuk menulis keterangan dan jawaban uraian. REFLEKSI1. Setelah melakukan kegiatan ini, apa hal baru yang paling menarik yang kamu pelajari tentang hubungan antara bentang alam dan profesi di daerahmu? 2. Apakah ada profesi di daerahmu yang ternyata tidak bergantung pada bentang alam? Profesi apa itu dan mengapa? 3. Dari diagram yang kamu buat, apakah kamu melihat pola tertentu? Misalnya, profesi apa yang paling sering muncul di daerah dengan bentang alam tertentu? Apa yang bisa kamu simpulkan? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.