LKPD IPAS Kelas 4: Mengenali Letak Kabupaten/Kota pada Peta Konvensional

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengenali letak kabupaten/kota dan provinsi tempat tinggalnya dengan menggunakan peta konvensional

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah dengan teman kelompokmu secara tertib dan saling menghargai.
• Gunakan peta konvensional (peta cetak atau atlas) yang disediakan guru di mejamu.
• Perhatikan petunjuk pada setiap langkah kegiatan dan tanyakan kepada gurumu jika ada hal yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Provinsi dan Kabupaten/Kota Sendiri pada Peta Cetak

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Peta konvensional/peta cetak provinsi setempat atau Atlas dinding/meja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bukalah peta cetak provinsi tempat tinggalmu atau atlas Indonesia bagian pulau tempat tinggalmu.
2. Carilah batas wilayah provinsi tempat tinggalmu pada peta konvensional tersebut.
3. Temukan nama kabupaten atau kota tempat sekolah dan tempat tinggalmu berada di dalam batas provinsi tersebut.
4. Tuliskan hasil temuanmu pada tabel identifikasi yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama provinsi tempat tinggalmu dan nama kabupaten/kota tempat tinggalmu yang berhasil kamu temukan pada peta cetak!

2. Perhatikan simbol atau tanda titik/lingkaran pada nama kabupaten/kotamu di peta. Apa simbol yang digunakan peta tersebut untuk menandai lokasi kabupaten atau kota?

Tuliskan jawaban pada kolom isian berikut: 1. Nama Provinsi: [...................], Nama Kabupaten/Kota: [...................]. 2. Simbol penanda kota/kabupaten pada peta: [...................]

Kegiatan 2: Menelusuri Tetangga Daerahku: Mengenali Letak Kabupaten/Kota di Sekitarnya

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Peta konvensional provinsi setempat
• Penggaris (opsional untuk membantu kelurusan arah mata angin)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati kembali peta konvensional provinsi tempat tinggalmu bersama kelompok.
2. Perhatikan arah mata angin (utara, selatan, barat, timur) pada peta cetak.
3. Kenali kabupaten atau kota lain yang letaknya berbatasan langsung di sebelah utara, selatan, barat, dan timur dari kabupaten/kota tempat tinggalmu.
4. Tuliskan nama-nama kabupaten/kota tetangga tersebut ke dalam tabel pengamatan arah mata angin.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel letak kabupaten/kota tetangga yang berbatasan langsung dengan kabupaten/kotamu berdasarkan arah mata angin pada peta konvensional!

2. Berdasarkan pengamatanmu pada peta konvensional, sebutkan satu kabupaten atau kota lain yang letaknya berada di dalam provinsi yang sama namun letaknya paling jauh dari daerah tempat tinggalmu!

Isilah tabel 2 kolom: Kolom 1 (Batas Arah: Utara, Selatan, Barat, Timur) dan Kolom 2 (Nama Kabupaten/Kota Perbatasan). Untuk nomor 2, tuliskan nama kabupaten/kota terjauh pada baris jawaban yang disediakan.

Kegiatan 3: Tandai Letak Daerahku: Mewarnai Posisi Kabupaten/Kota pada Peta Garis

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar gambar peta garis/peta buta batas kabupaten provinsi setempat
• Pensil warna/krayon
• Peta konvensional berwarna sebagai acuan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati lembar peta buta/peta garis konvensional provinsi tempat tinggalmu yang dibagikan guru.
2. Cari dan kenali bidang wilayah kabupaten/kotamu pada peta garis tersebut dengan mencocokkannya ke peta cetak berwarna di mejamu.
3. Warnai wilayah kabupaten/kotamu dengan pensil warna pilihanmu agar letaknya terlihat jelas.
4. Beri tanda centang (V) pada kabupaten/kota tetangga yang letaknya menempel langsung dengan daerahmu.
5. Lakukan diskusi bersama kelompok untuk mencocokkan letak yang sudah ditandai, lalu lanjutkan dengan refleksi akhir dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Arsirlah atau warnailah wilayah kabupaten/kotamu pada peta garis konvensional yang tersedia, kemudian tuliskan nama kabupaten/kotamu tepat di atas bidang tersebut!

2. Diskusikan dengan teman kelompokmu: tanda apa saja pada peta konvensional (seperti garis batas, warna, atau tulisan nama) yang paling membantumu mengenali letak kabupaten/kotamu secara cepat?

Beri warna pada bidang kabupaten/kota di lembar gambar peta garis provinsi yang tersedia, tulis nama daerah di dalamnya, dan tuliskan hasil diskusi 1-2 kalimat pada kotak diskusi.

REFLEKSI

1. Bagaimana caramu menemukan letak kabupaten/kota tempat tinggalmu di peta konvensional tadi?

2. Apakah kamu sekarang bisa menunjukkan letak provinsimu dan kabupaten/kotamu jika diperlihatkan peta cetak tanpa bantuan guru?

3. Bagian mana dari kegiatan membaca peta konvensional hari ini yang paling menyenangkan bagimu?