LKPD IPAS Kelas 4: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Perubahan Iklim secara Lisan dan Tertulis Menggunakan Bagan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan hasil penyelidikan perubahan iklim secara lisan dan tertulis dalam berbagai media

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah dengan teman sekelompokmu secara kompak.
• Gunakan catatan hasil penyelidikan tentang perubahan iklim yang telah kalian lakukan sebelumnya.
• Ikuti setiap petunjuk langkah kegiatan dengan teliti.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Bagan Hasil Penyelidikan Perubahan Iklim (Komunikasi Tertulis)

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Catatan data penyelidikan sebelumnya
• Alat tulis/spidol warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka kembali catatan hasil penyelidikan kelompok mengenai perubahan iklim di lingkungan sekitar.
2. Pindahkan data hasil penyelidikanmu ke dalam bagan alur tertulis yang tersedia.
3. Pastikan bagan memuat tiga bagian utama: Peristiwa/Gejala yang Diamati, Penyebab Utama, dan Dampak yang Terjadi.
4. Gunakan kalimat ringkas dan jelas agar mudah dibaca.

Pertanyaan:

1. Isilah bagan alur komunikasi tertulis berikut berdasarkan data penyelidikan perubahan iklim yang telah kalian kumpulkan: [Kotak 1: Fenomena Perubahan Iklim yang Diamati] -> [Kotak 2: Penyebab yang Ditemukan] -> [Kotak 3: Dampak bagi Kehidupan].

Tersedia 3 kotak bagan alur berurutan dengan tanda panah penghubung: Kotak 1 (Gejala/Fenomena), Kotak 2 (Penyebab), Kotak 3 (Dampak Nyata), masing-masing berukuran 8 x 5 cm untuk menuliskan 2-3 kalimat penjelasan tertulis.

Kegiatan 2: Menyiapkan Kalimat Presentasi Berdasarkan Bagan (Persiapan Lisan)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Bagan hasil pengerjaan Kegiatan 1
• Buku tulis dan pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati bagan alur yang sudah selesai kalian susun pada Kegiatan 1.
2. Susunlah kalimat penyampaian lisan agar kalian siap mengomunikasikan isi bagan tersebut kepada teman sekelas.
3. Tuliskan rancangan kalimat pembuka informasi, kalimat penyampaian isi penyelidikan, dan kalimat penutup pesan penyelidikan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kalimat yang akan kalian ucapkan secara lisan saat menunjukkan Kotak 1 dan Kotak 2 pada bagan kepada kelompok lain!

2. Tuliskan kalimat yang akan kalian ucapkan secara lisan saat menjelaskan Kotak 3 (dampak penyelidikan) kepada kelompok lain!

Kolom teks bergaris (masing-masing 3 baris) untuk menuliskan draf kalimat penyampaian lisan.

Kegiatan 3: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan secara Lisan Menggunakan Bagan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Bagan dari Kegiatan 1
• Lembar catatan tabel menyimak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan pameran karya mini (kelompok berpasangan saling mengunjungi).
2. Tunjukkan bagan tertulis kelompokmu dan komunikasikan isi penyelidikan secara lisan menggunakan kalimat yang telah disusun pada Kegiatan 2.
3. Kelompok pendengar menyimak dan mencatat rangkuman informasi yang dikomunikasikan secara lisan oleh kelompok penyaji.
4. Lakukan secara bergantian.
5. Selesaikan kegiatan dengan mengisi refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil komunikasi lisan dari kelompok rekan yang kalian dengarkan ke dalam tabel rangkuman komunikasi berikut!

Tabel 4 kolom: [Nama Kelompok Penyaji] | [Fenomena yang Disampaikan secara Lisan] | [Penyebab yang Dijelaskan] | [Dampak yang Dikomunikasikan]. Bagian bawah dilengkapi 3 kolom refleksi diri.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari hasil penyelidikan perubahan iklim yang paling mudah kamu jelaskan menggunakan media bagan?

2. Apa tantangan yang kamu rasakan saat mengomunikasikan hasil penyelidikan secara lisan di depan kelompok lain?

3. Bagaimana bagan membantu kelompok lain memahami informasi perubahan iklim yang kamu sampaikan?