LKPD IPAS Kelas 4: Asesmen Sumatif Bab III — Di Sini Tempat Tinggalku!

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan pemahaman tentang letak wilayah, bentang alam, profesi masyarakat, serta ragam budaya di daerah tempat tinggalnya melalui asesmen tertulis dan/atau produk.
2. Murid dapat mengomunikasikan hasil belajar selama Bab III secara tertulis maupun lisan sebagai bentuk refleksi akhir pembelajaran.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara berurutan dan tulis jawabanmu dengan rapi.
• Gunakan pengalamanmu selama belajar Bab III untuk menjawab pertanyaan.
• Jika ada yang kurang jelas, angkat tangan dan tanyakan pada gurumu.
• Kerjakan dengan tenang dan percaya diri. Tunjukkan yang terbaik!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Petualangan Peta Daerahku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Peta daerah (konvensional atau digital)
• Pensil dan penghapus
• Pensil warna (untuk menggambar simbol)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati peta daerah tempat tinggalmu yang ditampilkan guru atau gunakan peta yang ada di buku.
2. Perhatikan komponen peta seperti judul, simbol, legenda, dan arah mata angin.
3. Identifikasi letak geografis dan astronomis daerahmu.
4. Jawab pertanyaan dengan lengkap berdasarkan pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama provinsi tempat tinggalmu dan sebutkan letak geografisnya (berbatasan dengan provinsi/laut/negara apa saja di sebelah utara, selatan, timur, dan barat)!

2. Jika kamu berada di ibukota provinsimu dan ingin pergi ke kota/kabupaten terdekat di sebelah timur, tuliskan nama kota/kabupaten tersebut dan arah yang harus kamu tuju!

3. Gambarkan 5 simbol yang kamu temukan di peta daerahmu beserta artinya dalam tabel berikut!

Jawab pada kolom yang disediakan. Untuk nomor 3, buat tabel dengan 3 kolom: No, Gambar Simbol, Arti Simbol (5 baris)

Kegiatan 2: Mengenal Bentang Alam dan Kehidupan Masyarakatku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pengalaman belajar selama Bab III
• Pengamatan terhadap lingkungan sekitar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali pembelajaran tentang bentang alam di daerahmu.
2. Pikirkan tentang profesi masyarakat dan budaya yang ada di sekitarmu.
3. Hubungkan antara bentang alam dengan kehidupan masyarakat.
4. Jawab pertanyaan dengan contoh nyata dari daerahmu.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 jenis bentang alam yang ada di provinsimu! Untuk setiap bentang alam, jelaskan ciri-cirinya secara singkat.

2. Lengkapi tabel berikut yang menghubungkan bentang alam dengan profesi masyarakat di daerahmu!

3. Ceritakan satu budaya khas daerahmu (tarian, makanan, upacara adat, atau kerajinan). Mengapa budaya tersebut penting untuk dilestarikan?

Untuk nomor 2, buat tabel dengan 4 kolom: No, Bentang Alam, Profesi Masyarakat, Alasan Hubungannya (3 baris). Untuk nomor 1 dan 3, tulis dalam bentuk paragraf 4-6 kalimat.

Kegiatan 3: Proyek Mini: Kartu Pos Daerahku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS atau kertas gambar
• Pensil warna atau krayon
• Pensil dan penghapus
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buatlah sebuah kartu pos sederhana yang memperkenalkan daerah tempat tinggalmu!
2. Kartu pos harus berisi: gambar salah satu bentang alam atau tempat menarik, nama daerah, dan deskripsi singkat (3-5 kalimat).
3. Gunakan kertas yang disediakan atau lembar kosong di LKPD ini.
4. Hias kartu posmu dengan warna-warna menarik.
5. Setelah selesai, presentasikan kartu posmu kepada 2-3 teman di sebelahmu dan jelaskan mengapa kamu memilih tempat tersebut.

Pertanyaan:

1. Gambar apa yang kamu pilih untuk kartu posmu? Mengapa kamu memilih gambar tersebut?

2. Tuliskan deskripsi yang kamu tulis di kartu pos (3-5 kalimat yang memperkenalkan keunikan daerahmu)!

3. Setelah presentasi, tuliskan satu hal menarik yang kamu pelajari dari kartu pos temanmu!

Buat kartu pos di bagian tengah lembar (ukuran sekitar 15x10 cm). Tulis jawaban nomor 1-3 di bagian bawah lembar dengan rapi.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari tentang daerah tempat tinggalmu selama mempelajari Bab III ini?

2. Bagaimana peta membantu kamu memahami daerahmu dengan lebih baik?

3. Apa yang bisa kamu lakukan untuk turut melestarikan budaya dan menjaga lingkungan di daerahmu?