LKPD IPAS Kelas 4: Mengamati Ragam Bentang Alam di Sekitar Tempat Tinggal dan Mencatat Hasil Pengamatan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengamati fenomena dan peristiwa bentang alam di sekitar tempat tinggal secara sederhana dan mencatat hasil pengamatannya

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan alat tulis dan lembar kerja ini.
• Bekerjalah bersama teman kelompokmu dengan tertib dan amati lingkungan sekitar secara cermat.
• Tanyakan kepada guru apabila ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Bentang Alam Sekitar Sekolah dan Tempat Tinggal

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil, pulpen)
• Papan jalan/alas tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah di halaman sekolah atau amati pemandangan alam di sekitar lingkungan sekolah/tempat tinggalmu.
2. Gunakan pancaindra penglihatanmu untuk memperhatikan permukaan bumi (daratan dan perairan) yang tampak di sekitarmu.
3. Catatlah 3 penampakan atau bentang alam yang berhasil kamu lihat ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel pengamatan bentang alam di sekitar tempat tinggal/sekolahmu dengan mencatat nama bentang alam yang tampak beserta ciri visual yang kamu amati secara langsung!

Tabel pengamatan 3 kolom x 4 baris:
Kolom 1: No (1, 2, 3)
Kolom 2: Nama Bentang Alam yang Dilihat
Kolom 3: Ciri-Ciri yang Terlihat Langsung (bentuk tanah/permukaan air)

Kegiatan 2: Mencatat Pengamatan Fenomena dan Peristiwa pada Bentang Alam

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pulpen/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu bentang alam di sekitar tempat tinggalmu yang pernah kamu amati saat terjadi peristiwa alam (misalnya saat hujan deras, angin kencang, kemarau, atau aliran air mengalir).
2. Amati kembali bayangan ingatanmu atau kondisi di lapangan mengenai fenomena fisik yang terjadi pada bentang alam tersebut.
3. Catat hasil pengamatan fenomena tersebut dengan melengkapi kolom rincian yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Bentang alam apa di sekitar tempat tinggalmu yang kamu amati peristiwanya?

2. Peristiwa atau fenomena alam apa yang terjadi pada bentang alam tersebut yang kamu amati secara langsung?

3. Catatlah 2 perubahan visual pada permukaan bentang alam tersebut yang kamu lihat saat peristiwa itu berlangsung!

Format isian bertingkat:
1. Nama Bentang Alam: [Tuliskan 1 baris]
2. Peristiwa yang Terjadi: [Tuliskan 1-2 baris]
3. Catatan Perubahan Visual:
a. [Tuliskan hasil amatan visual 1]
b. [Tuliskan hasil amatan visual 2]

Kegiatan 3: Membuat Gambar Catatan Bentang Alam Hasil Pengamatan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Pensil warna/krayon (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buatlah sketsa gambar sederhana dari salah satu bentang alam di sekitar tempat tinggalmu yang telah kamu amati.
2. Beri tanda panah dan label tulisan (keterangan) pada bagian bentang alam yang kamu amati (misalnya: 'tanah datar', 'aliran sungai', 'lereng miring', atau 'tanggul batu').
3. Gunakan waktu yang tersisa untuk menyelesaikan lembar refleksi dan merapikan alat kerja bersama teman sekelas.

Pertanyaan:

1. Gambarkan bentang alam hasil pengamatanmu dan tuliskan minimal 2 keterangan bagian fisik bentang alam pada gambar tersebut!

Kotak gambar berukuran 12 cm x 10 cm dengan garis tepi, dilengkapi baris kosong di bawah kotak untuk menuliskan 2 label keterangan fisik bentang alam.

REFLEKSI

1. Bentang alam apa saja di sekitar tempat tinggalmu yang paling mudah kamu amati hari ini?

2. Bagian mana dari bentang alam tersebut yang paling menarik perhatian matamu saat melakukan pengamatan langsung?

3. Hal baru apa yang kamu ketahui mengenai kondisi permukaan tanah atau air di sekitar tempat tinggalmu setelah mencatat hasil pengamatan?