LKPD IPAS Kelas 4: Mengenali Letak Kabupaten/Kota pada Peta Konvensional

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengenali letak kabupaten/kota dan provinsi tempat tinggalnya dengan menggunakan peta konvensional

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan peta konvensional (peta cetak provinsi/atlas) yang telah disediakan guru.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat bersama kelompokmu.
• Gunakan jari tangan atau pensil untuk membantumu menelusuri wilayah pada peta cetak.
• Tanyakan kepada guru jika ada langkah atau bagian peta yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Bagian dan Judul Peta Provinsi Kita

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Peta konvensional/cetak provinsi tempat tinggal (atau atlas)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentangkan peta cetak provinsi tempat tinggalmu di atas meja kelompok.
2. Amati bagian judul peta di bagian atas untuk memastikan nama provinsi tempat tinggalmu.
3. Cari letak petunjuk arah mata angin (utara, selatan, barat, timur) pada peta cetak tersebut.
4. Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan judul peta cetak yang sedang kamu amati dan sebutkan nama provinsi tempat tinggalmu yang tercantum pada judul tersebut!

2. Berdasarkan tanda petunjuk arah mata angin pada peta cetak, ke arah manakah posisi bagian atas peta biasanya menunjuk?

Tersedia 2 baris isian singkat bergaris untuk menuliskan judul peta, nama provinsi, serta arah mata angin.

Kegiatan 2: Melacak dan Mengenali Letak Kabupaten/Kota

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Peta konvensional/cetak provinsi tempat tinggal
• Pensil warna atau sticky note transparan
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati batas-batas wilayah kabupaten/kota yang digambarkan dengan garis putus-putus atau garis tipis pada peta provinsi.
2. Temukan dan tunjuk dengan jarimu nama kabupaten atau kota tempat tinggalmu saat ini di dalam peta.
3. Beri tanda lingkaran kecil menggunakan pensil warna/sticky note transparan tepat pada nama kabupaten/kotamu.
4. Amati wilayah-wilayah kabupaten/kota lain yang berada tepat di sebelah utara, selatan, barat, dan timur dari daerah tempat tinggalmu.
5. Isikan data nama daerah tetangga tersebut pada tabel arah mata angin.

Pertanyaan:

1. Apa nama kabupaten/kota tempat tinggalmu yang berhasil kamu temukan pada peta cetak?

2. Lengkapilah tabel tetangga wilayah berikut dengan menuliskan 4 nama kabupaten/kota yang berbatasan langsung di sebelah utara, selatan, barat, dan timur daerah tempat tinggalmu sesuai peta!

Tabel 2 kolom dengan 4 baris isian: [Kolom 1: Batas Arah (Utara, Selatan, Barat, Timur), Kolom 2: Nama Kabupaten/Kota Tetangga].

Kegiatan 3: Menemukan Posisi Relatif Daerah pada Peta

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Peta konvensional/cetak provinsi tempat tinggal
• Buku catatan murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kembali keseluruhan peta cetak provinsimu.
2. Cari letak ibu kota provinsi tempat tinggalmu pada peta (biasanya ditandai simbol lingkaran ganda atau bintang kecil).
3. Bandingkan letak kabupaten/kota tempat tinggalmu terhadap posisi ibu kota provinsi tersebut.
4. Diskusikan dengan teman sebangkumu posisi relatif daerahmu (apakah berada di sebelah barat, timur, utara, selatan, atau tepat di wilayah ibu kota provinsi).
5. Selesaikan kegiatan dan ikuti sesi refleksi bersama seluruh kelas.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama ibu kota provinsi tempat tinggalmu yang tertera pada peta cetak beserta simbol yang menandainya!

2. Berdasarkan letaknya pada peta, berada di sebelah manakah kabupaten/kota tempat tinggalmu jika dilihat dari arah ibu kota provinsi?

Kotak uraian terstruktur berisi isian nama ibu kota provinsi, bentuk simbolnya, serta 2 baris kalimat untuk menjelaskan arah posisinya.

REFLEKSI

1. Bagaimana caramu menemukan letak kabupaten/kota tempat tinggalmu pada peta cetak yang luas tadi?

2. Bagian peta apa yang paling membantumu saat menentukan arah daerah tetangga (utara, selatan, barat, timur)?

3. Apa hal baru yang kamu kenali tentang letak daerah tempat tinggalmu setelah melihat peta hari ini?