LKPDPertemuan 1Bab 2Fase BSemester 1

LKPD IPAS Kelas 4: Membedakan Jenis Gaya Otot dan Gaya Gesek dalam Kehidupan Sehari-Hari

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPAS kelas 4 dengan topik "Membedakan Jenis Gaya Otot dan Gaya Gesek dalam Kehidupan Sehari-Hari".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD IPAS Kelas 4: Membedakan Jenis Gaya Otot dan Gaya Gesek dalam Kehidupan Sehari-Hari

IPAS - Kelas 4

Bab 2 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IPAS — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Membedakan Jenis Gaya Otot dan Gaya Gesek dalam Kehidupan Sehari-Hari

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranIPAS
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMembedakan Jenis Gaya Otot dan Gaya Gesek dalam Kehidupan Sehari-Hari
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Membedakan jenis gaya dalam kehidupan sehari-hari

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Tuliskan nama anggota kelompokmu pada tempat yang disediakan.
  • Lakukan setiap percobaan sederhana dengan tertib dan hati-hati.
  • Diskusikan hasil pengamatan bersama kelompokmu untuk membedakan jenis gaya yang bekerja pada setiap peristiwa.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Gerak: Mengamati Gaya Otot dan Gaya Gesek

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis
  • Meja belajar

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lakukan dua aksi sederhana berikut bersama teman sekelompokmu:
  2. Aksi 1: Angkat satu buah buku tulis dari atas meja ke udara menggunakan tanganmu.
  3. Aksi 2: Letakkan buku tulis di atas permukaan meja, lalu dorong perlahan hingga meluncur di permukaan meja.
  4. Rasakan dan amati apa yang terjadi pada anggota tubuhmu serta sentuhan antarpermukaan benda.
  5. Jawablah pertanyaan pengamatan berikut berdasarkan perbedaan sumber gaya pada kedua aksi tersebut.

Pertanyaan:

1. Pada Aksi 1 saat kamu mengangkat buku, bagian tubuh apa yang bekerja menarik buku ke atas, dan jenis gaya apa yang terjadi?

2. Pada Aksi 2 saat buku didorong meluncur di atas meja, permukaan apa saja yang saling bersentuhan sehingga menahan gerak buku, dan jenis gaya apa yang bekerja di antara permukaan tersebut?

3. Berdasarkan kedua aksi tersebut, jelaskan perbedaan utama gaya otot dan gaya gesek dari cara munculnya gaya!

Tuliskan jawaban langsung pada garis isian dan ruang uraian 2-3 kalimat yang disediakan di lembar kerja.

Kegiatan 2: Memilah Jenis Gaya dalam Peristiwa Sehari-Hari

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah 4 peristiwa sehari-hari berikut:
  2. 1. Kaki menginjak pedal sepeda untuk melaju.
  3. 2. Karet rem menekan velg roda sepeda agar berhenti.
  4. 3. Kerbau menarik bajak di sawah.
  5. 4. Sol sepatu menyentuh lantai agar kita tidak terpeleset saat berjalan.
  6. Tentukan jenis gaya yang dominan bekerja pada setiap peristiwa (Gaya Otot atau Gaya Gesek).
  7. Berikan alasan pembeda mengapa kamu mengelompokkannya ke dalam gaya tersebut.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pengelompokan peristiwa berikut dengan menuliskan jenis gaya (Gaya Otot / Gaya Gesek) dan ciri pembedanya!

Ruang tabel jawaban

Tabel 4 baris dengan 3 kolom: [Peristiwa Sehari-hari | Jenis Gaya Utama | Alasan Pembeda].

Kegiatan 3: Analisis Kasus dan Komparasi Gaya

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Boks/kardus kecil
  • Magnet mainan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan kasus berikut bersama kelompokmu:
  2. Kasus: Made memindahkan kotak kardus berisi buku di lantai keramik. Made merasa berat saat mendorongnya. Banu kemudian menempelkan magnet mainan di kardus, tetapi kardus tetap tidak bergerak.
  3. Bandingkan tiga jenis gaya (gaya otot, gaya gesek, dan gaya magnet) yang ada dalam peristiwa Made dan Banu.
  4. Tuliskan hasil pembedaan jenis gaya tersebut pada pertanyaan berikut.

Pertanyaan:

1. Sebutkan jenis gaya yang dikerahkan oleh Made saat mendorong kardus, serta jenis gaya yang melawan dorongan Made di permukaan lantai!

2. Bandingkan gaya magnet mainan Banu dengan gaya otot Made: apa perbedaan mendasar cara kerja gaya otot dan gaya magnet terhadap benda?

3. Buatlah kesimpulan ringkas: bagaimana caramu membedakan gaya otot, gaya gesek, dan gaya magnet bila melihat suatu peristiwa?

Kolom isian singkat untuk nomor 1, kolom catatan diskusi untuk nomor 2, dan kotak kesimpulan 3-4 kalimat untuk nomor 3.

REFLEKSI

1. Aktivitas apa hari ini yang paling membantumu memahami perbedaan antara gaya otot dan gaya gesek?

2. Sebutkan 1 contoh gaya otot dan 1 contoh gaya gesek yang kamu lakukan saat berangkat ke sekolah tadi pagi!

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.