LKPD IPAS Kelas 4: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Perubahan Bentuk Energi secara Lisan di Depan Kelas

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan hasil penyelidikan secara lisan dan tertulis dalam berbagai media tentang proses perubahan bentuk energi

PETUNJUK UMUM

• Bekerjalah bersama teman sekelompokmu dengan kompak dan tertib.
• Gunakan data hasil penyelidikan perubahan bentuk energi yang sudah dilakukan kelompokmu pada pertemuan sebelumnya.
• Ikuti setiap langkah pada lembar kerja untuk menyusun bahan presentasi dan membagikan hasilnya secara lisan kepada teman sekelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Catatan Alur Penyelidikan Perubahan Bentuk Energi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan/lembar data penyelidikan pertemuan sebelumnya
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka catatan hasil penyelidikan alat pengubah energi yang sudah kelompokmu uji coba sebelumnya.
2. Tuliskan secara runtut informasi penyelidikan kelompokmu ke dalam bagan ringkas berikut agar siap dikomunikasikan secara lisan.
3. Pastikan bentuk energi awal dan bentuk energi yang dihasilkan tertulis secara jelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah bagan alur laporan lisan berikut berdasarkan penyelidikan kelompokmu:

1. Nama alat/benda yang diselidiki: ...
2. Bentuk energi asal/awal: ...
3. Bentuk energi yang dihasilkan: ...
4. Bukti perubahan energi yang teramati saat penyelidikan: ...

Tuliskan jawaban pada format formulir 4 baris: Nama Alat/Benda, Energi Asal, Energi yang Dihasilkan, dan Bukti Teramati.

Kegiatan 2: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan secara Lisan di Depan Kelas

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Bahan presentasi/bagan Kegiatan 1
• Alat peraga/benda hasil penyelidikan (jika ada)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara bergantian per kelompok, majulah ke depan kelas untuk mengomunikasikan hasil penyelidikan kelompokmu.
2. Sampaikan hasil penyelidikan berdasarkan bagan alur yang telah kalian susun pada Kegiatan 1.
3. Kelompok yang menyimak mencatat poin perubahan energi yang disampaikan oleh kelompok penyaji pada tabel pengamatan presentasi.

Pertanyaan:

1. Komunikasikanlah hasil penyelidikan kelompokmu secara lisan di depan kelas dengan menyampaikan: (a) nama alat yang diselidiki, (b) proses perubahan energi yang terjadi dari bentuk awal ke bentuk akhir, dan (c) bukti perubahannya.

2. Berdasarkan penyampaian lisan salah satu kelompok lain yang kamu simak di depan kelas, catatlah informasi berikut:

• Kelompok penyaji: ...
• Alat yang diselidiki: ...
• Perubahan bentuk energi yang disampaikan: ...

Nomor 1: Praktik penyampaian lisan langsung di depan kelas. Nomor 2: Tuliskan pada tabel 3 kolom (Kelompok Penyaji, Alat yang Diselidiki, Perubahan Energi yang Disampaikan).

Kegiatan 3: Merangkum Hasil Komunikasi Ragam Perubahan Bentuk Energi

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Catatan hasil menyimak presentasi teman
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan presentasi lisan dari seluruh kelompok yang telah tampil di depan kelas, kumpulkan contoh-contoh perubahan energi yang telah dikomunikasikan.
2. Tuliskan ragam perubahan bentuk energi tersebut ke dalam tabel rangkuman kelas.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 contoh proses perubahan bentuk energi berbeda yang telah dikomunikasikan oleh kelompok-kelompok di depan kelas hari ini!

Isikan pada tabel 3 baris dengan kolom: No, Nama Benda/Alat, Perubahan Energi yang Terjadi.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari hasil penyelidikan perubahan energimu yang paling mudah kamu sampaikan secara lisan kepada teman-teman?

2. Apa hal baru tentang perubahan bentuk energi yang kamu ketahui setelah mendengarkan presentasi dari kelompok lain?