LKPD IPAS Kelas 4: Menjelaskan Proses Perubahan Bentuk Energi Cahaya pada Fotosintesis

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan proses perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama anggota kelompokmu pada bagian atas lembar kerja.
• Bacalah setiap petunjuk dan pertanyaan dengan cermat.
• Lakukan pengamatan dan diskusikan bersama teman sekelompokmu untuk menjelaskan perubahan bentuk energi.
• Tanyakan kepada gurumu jika ada petunjuk yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menelusuri Perubahan Bentuk Energi pada Fotosintesis Tumbuhan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Tanaman dalam pot atau pohon di halaman sekolah
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati tanaman hidup yang ada di dalam pot atau halaman sekolah bersama kelompokmu.
2. Ingat kembali apa yang diterima daun dari sinar matahari dan apa yang dihasilkan oleh tumbuhan.
3. Lengkapi bagan alur perubahan bentuk energi yang terjadi pada proses pembuatan makanan oleh tumbuhan.
4. Jelaskan secara tertulis bagaimana bentuk energi cahaya berubah menjadi bentuk energi lain.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatanmu terhadap daun yang terkena sinar matahari, sebutkan bentuk energi awal yang diserap oleh daun dan bentuk energi akhir yang tersimpan dalam makanan hasil fotosintesis!

2. Jelaskan proses perubahan bentuk energi yang terjadi pada peristiwa fotosintesis tumbuhan tersebut!

Tersedia kotak isian berlabel 'Energi Awal: ...' dan 'Energi Akhir: ...' serta 4 baris bergaris untuk menuliskan penjelasan proses perubahan energi secara runtut.

Kegiatan 2: Menghubungkan Energi Makanan Fotosintesis dengan Energi Sehari-hari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama kelompok sarapan atau makanan berbasis tumbuhan yang kalian konsumsi tadi pagi (misalnya nasi, jagung, roti gandum, atau pisang).
2. Isilah tabel penelusuran aliran dan perubahan bentuk energi dari matahari sampai ke aktivitas gerak tubuh manusia.
3. Tuliskan penjelasan runtut perubahan energinya pada kolom tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel berikut dengan menjelaskan perubahan bentuk energi yang terjadi pada setiap tahapan rantai pemanfaatan energi hasil fotosintesis:

1. Tahap 1: Daun padi terkena cahaya matahari menghasilkan bulir beras.
2. Tahap 2: Beras dimasak menjadi nasi lalu dimakan oleh anak sehingga anak dapat berlari kencang.

2. Jelaskan mengapa energi gerak yang kamu gunakan saat berjalan atau bermain di sekolah sebenarnya berasal dari perubahan energi cahaya matahari!

Tabel 3 kolom: Kolom 1 'Tahapan Peristiwa', Kolom 2 'Bentuk Energi Awal -> Bentuk Energi Akhir', Kolom 3 'Penjelasan Perubahan Bentuk Energi'. Di bawah tabel tersedia 3 baris bergaris untuk uraian nomor 2.

Kegiatan 3: Menjelaskan Perbandingan Perubahan Energi dalam Kehidupan Sehari-hari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Contoh visual/lingkungan sekolah (tumbuhan dan lampu surya/elektronik sekitar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati dua peristiwa perubahan energi di sekitarmu: (A) Tumbuhan berbuah di kebun sekolah, dan (B) Panel surya atau lampu taman tenaga surya di sekolah/sekitar rumah.
2. Diskusikan bersama kelompok bagaimana kedua peristiwa tersebut sama-sama mengubah energi cahaya matahari namun menjadi bentuk energi yang berbeda.
3. Tuliskan penjelasan perbandingan perubahan energinya secara jelas, kemudian persiapkan diri untuk refleksi dan penutup pelajaran.

Pertanyaan:

1. Jelaskan persamaan dan perbedaan proses perubahan bentuk energi cahaya yang terjadi pada fotosintesis tumbuhan dibandingkan dengan lampu sel surya di halaman!

Diagram perbandingan dua kolom atau bidang teks bergaris 5 baris untuk menuliskan penjelasan persamaan dan perbedaan perubahan bentuk energi.

REFLEKSI

1. Perubahan bentuk energi apa yang paling kamu ingat setelah mempelajari fotosintesis hari ini?

2. Bagaimana caramu menjelaskan kepada anggota keluargamu di rumah bahwa nasi yang kita makan mengandung energi yang berasal dari matahari?

3. Bagian kegiatan mana yang paling membantumu memahami proses perubahan bentuk energi?