LKPD IPAS Kelas 4: Matahari sebagai Sumber Energi Utama dan Proses Fotosintesis

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan peran matahari sebagai sumber energi utama di bumi dan mendeskripsikan proses fotosintesis sebagai contoh perubahan energi cahaya menjadi energi kimia pada tumbuhan.
2. Murid dapat mengajukan pertanyaan tentang proses fotosintesis dan membuat prediksi tentang apa yang dibutuhkan tumbuhan untuk melakukan fotosintesis.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
• Boleh berdiskusi dengan teman, tetapi tuliskan jawabanmu sendiri di lembar ini.
• Jika ada kata atau istilah yang belum kamu mengerti, tandai dengan lingkaran dan tanyakan ke gurumu.
• Gunakan pensil warna atau spidol untuk mewarnai gambar dan diagram agar lebih menarik.
• Jaga kebersihan lembar kerjamu — LKPD ini adalah karya kamu!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Energi Matahari 🌞

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar (sudah disiapkan guru)
• Pensil warna atau spidol (opsional untuk mewarnai gambar)
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar pemandangan di bawah ini (gambar suasana pagi hari: matahari bersinar, tanaman hijau, anak bermain, mobil berjalan, lampu rumah menyala).
2. Pikirkan: dari mana semua benda dan makhluk hidup di gambar mendapat energi?
3. Hubungkan setiap benda atau makhluk hidup ke matahari dengan cara menarik garis panah pada gambar.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 benda atau makhluk hidup yang kamu temukan di gambar. Tuliskan juga bagaimana masing-masing mendapat energi dari matahari (boleh secara langsung maupun tidak langsung).

2. Menurutmu, mengapa matahari disebut sebagai sumber energi UTAMA di Bumi? Tuliskan pendapatmu dengan 2-3 kalimat.

3. Apa yang akan terjadi jika matahari tiba-tiba tidak bersinar selama 1 minggu? Tuliskan 2 dampak yang mungkin terjadi pada tumbuhan dan 2 dampak pada manusia.

Pertanyaan 1: Buat tabel 3 kolom dengan judul 'Benda/Makhluk Hidup', 'Cara Mendapat Energi dari Matahari', 'Langsung/Tidak Langsung'. Isi 3 baris. Pertanyaan 2 & 3: Tulis jawaban uraian di kotak yang sudah disediakan (minimal 2 kalimat per jawaban).

Kegiatan 2: Aku Ingin Tahu: Misi Menyelidiki Fotosintesis 🌿🔍

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan diagram fotosintesis kosong
• Pensil atau pulpen
• Pensil warna (untuk melengkapi diagram)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca teks pendek berikut dengan saksama:
2. --- 'Kamu pasti pernah melihat daun hijau di taman atau halaman sekolah. Tahukah kamu bahwa daun itu sebenarnya sedang 'memasak' makanan? Proses memasak makanan pada tumbuhan disebut FOTOSINTESIS. Dalam proses ini, tumbuhan mengubah energi cahaya matahari menjadi energi kimia yang tersimpan dalam bentuk makanan (gula). Tumbuhan membutuhkan beberapa bahan untuk melakukan fotosintesis. Hasil fotosintesis sangat penting bagi semua makhluk hidup di Bumi.' ---
3. Setelah membaca, tuliskan pertanyaan-pertanyaanmu tentang fotosintesis di kotak 'Pertanyaanku'.
4. Kemudian buat prediksimu tentang bahan-bahan yang dibutuhkan tumbuhan untuk berfotosintesis.
5. Lengkapi diagram fotosintesis sederhana dan jawab pertanyaan berikut.

Pertanyaan:

1. Tuliskan minimal 3 pertanyaan yang muncul di benakmu setelah membaca teks di atas. Mulai kalimat pertanyaanmu dengan kata tanya: Apa, Mengapa, Bagaimana, Kapan, atau Di mana.

2. Sebelum belajar lebih lanjut, coba PREDIKSI dulu! Menurutmu, apa saja yang dibutuhkan tumbuhan untuk melakukan fotosintesis? Tuliskan prediksimu di tabel berikut dan beri alasannya.

3. Lengkapi diagram fotosintesis berikut dengan mengisi kotak-kotak yang kosong! Diagram: [Kotak A: Bahan-bahan yang masuk ke tumbuhan] → [Gambar Tumbuhan dengan Daun Hijau] → [Kotak B: Hasil fotosintesis yang dihasilkan]. Di bawah gambar tumbuhan, isi juga [Kotak C: Sumber energi yang digunakan].

4. Berdasarkan diagram yang sudah kamu lengkapi, jelaskan dengan kalimatmu sendiri: Apa yang dimaksud dengan fotosintesis sebagai perubahan bentuk energi?

Pertanyaan 1: Kotak 'Pertanyaanku' dengan 3 baris bernomor. Pertanyaan 2: Tabel 3 kolom — 'No.', 'Prediksi Bahannya', 'Alasanku' (3 baris). Pertanyaan 3: Diagram kosong dengan 3 kotak berlabel A, B, C yang perlu diisi (disediakan di lembar cetak). Pertanyaan 4: Kotak uraian kosong.

Kegiatan 3: Rantai Energi Matahari: Kita Semua Terhubung! 🌞🌿🐄🧑

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan kotak diagram rantai energi kosong
• Pensil atau pulpen
• Pensil warna (opsional untuk menghias diagram)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan bersama teman sebangkumu (berpasangan).
2. Baca situasi berikut: 'Adit memakan nasi goreng dengan telur dadar dan sayur bayam untuk sarapan. Sementara itu, sapi di kandang tetangganya makan rumput hijau segar.'
3. Diskusikan bersama pasanganmu: bagaimana matahari berperan dalam cerita Adit dan sapi tersebut?
4. Buat diagram rantai energi untuk SATU benda/makhluk hidup pilihanmu (nasi, telur, bayam, sapi, atau pilihan sendiri) yang menunjukkan perjalanan energi dari matahari hingga sampai ke tubuh manusia.
5. Jawab pertanyaan diskusi dan presentasikan hasilmu kepada pasangan lain.

Pertanyaan:

1. Pilih SATU bahan makanan dari sarapan Adit (nasi, telur, atau bayam). Buatlah diagram rantai energi yang menunjukkan perjalanan energi dari matahari hingga sampai ke tubuh Adit. Gunakan tanda panah (→) untuk menghubungkan setiap tahapnya.

2. Dari diagram rantaimu, ada berapa kali terjadi perubahan bentuk energi? Sebutkan setiap perubahan bentuk energinya!

3. Diskusi bersama pasanganmu: Mengapa fotosintesis disebut sebagai proses yang PALING PENTING di Bumi? Tuliskan hasil diskusimu dalam 3-4 kalimat.

4. Tantangan berpikir! Di lingkungan sekitarmu, adakah contoh lain (selain makanan) di mana energi matahari berperan penting? Sebutkan 1 contoh dan jelaskan bagaimana energi matahari berperan di dalamnya.

Pertanyaan 1: Kotak besar untuk menggambar diagram rantai energi dengan tanda panah (minimal 4 kotak bertahap, disediakan di lembar cetak). Pertanyaan 2: Kotak uraian dengan panduan 'Perubahan ke-1: ... → ..., Perubahan ke-2: ... → ...'. Pertanyaan 3: Kotak diskusi dengan tulisan 'Hasil diskusi kami:' diikuti ruang tulis 4 baris. Pertanyaan 4: Kotak uraian bebas.

REFLEKSI

1. Hal paling menarik yang aku pelajari hari ini tentang matahari dan fotosintesis adalah... Mengapa hal itu membuatku penasaran?

2. Setelah belajar tentang fotosintesis, apa yang ingin aku lakukan untuk menjaga tumbuhan di sekitarku? Apa hubungannya dengan kehidupanku sehari-hari?

3. Pertanyaan apa yang masih ada di benakku tentang matahari, fotosintesis, atau energi yang belum terjawab hari ini? Tuliskan pertanyaan itu!