LKPD IPAS Kelas 4: Presentasi Rancangan Alat Pengubah Energi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengomunikasikan rancangan alat yang memanfaatkan perubahan bentuk energi beserta penjelasan manfaatnya secara lisan dan tertulis kepada teman dan guru.
2. Murid dapat mengevaluasi kelebihan dan keterbatasan rancangan alat pengubah energi milik diri sendiri maupun teman berdasarkan konsep perubahan bentuk energi yang telah dipelajari.

PETUNJUK UMUM

• LKPD ini akan membantumu mempersiapkan dan melakukan presentasi rancangan alat pengubah energi yang sudah kamu buat bersama kelompok.
• Kerjakan semua kegiatan dengan cermat dan jujur. Tanyakan pada guru jika ada yang belum jelas.
• Siapkan gambar rancangan alat yang sudah dibuat kelompokmu pada pertemuan sebelumnya.
• Bekerjalah dengan semangat dan hargai hasil karya teman-temanmu!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Persiapan Presentasi: Melengkapi Naskah Presentasi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Gambar rancangan alat yang sudah dibuat kelompok
• Alat tulis (pensil, pulpen, penghapus)
• Kertas tambahan jika diperlukan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah dengan kelompokmu (kelompok yang sama saat membuat rancangan alat).
2. Siapkan gambar rancangan alat pengubah energi yang sudah kalian buat.
3. Lengkapi tabel di bawah ini sebagai panduan presentasi kelompokmu nanti.
4. Diskusikan bersama kelompok agar setiap anggota paham apa yang akan disampaikan.
5. Tuliskan dengan rapi dan jelas agar mudah dibaca saat presentasi.

Pertanyaan:

1. Apa masalah yang ingin kalian selesaikan dengan alat ini?

2. Apa nama alat yang kalian rancang?

3. Jelaskan bagaimana cara kerja alat kalian dengan kalimat sederhana!

4. Perubahan bentuk energi apa saja yang terjadi pada alat kalian? (Tulis dalam tabel)

5. Mengapa perubahan energi tersebut dapat menyelesaikan masalah yang kalian hadapi?

Jawablah setiap pertanyaan pada kolom yang disediakan. Untuk pertanyaan nomor 4, buatlah tabel dengan 2 kolom: Energi Awal → Energi Akhir. Contoh: Kolom 1: Energi Cahaya, Kolom 2: Energi Listrik

Kegiatan 2: Mari Berpresentasi dan Menilai!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Gambar rancangan alat (untuk dipresentasikan)
• Alat tulis untuk mencatat penilaian

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setiap kelompok akan maju ke depan kelas secara bergantian untuk mempresentasikan rancangan alatnya.
2. Saat kelompokmu presentasi: sampaikan semua poin yang sudah kalian tulis di Kegiatan 1 dengan jelas dan percaya diri!
3. Saat kelompok lain presentasi: dengarkan dengan baik, buat catatan, dan bersiaplah memberi penilaian.
4. Gunakan Tabel Penilaian Presentasi di bawah untuk menilai kelompok lain (bukan kelompokmu sendiri).
5. Beri nilai 1 = Belum, 2 = Cukup, 3 = Baik untuk setiap kriteria.
6. Setelah presentasi selesai, boleh mengajukan pertanyaan atau memberikan saran kepada kelompok yang presentasi.

Pertanyaan:

1. Tabel Penilaian Presentasi Kelompok: ____ (tulis nama kelompok yang dinilai)

2. Tuliskan satu hal menarik atau kelebihan dari rancangan alat kelompok yang kamu nilai!

3. Tuliskan satu saran atau pertanyaan untuk kelompok yang kamu nilai agar alat mereka bisa lebih baik!

Buatlah tabel penilaian dengan 5 kriteria (lihat buku siswa tabel 1.1 sebagai acuan): 1) Menyampaikan permasalahan yang ingin diselesaikan, 2) Menjelaskan alat yang dibuat, 3) Menyebutkan perubahan energi yang terjadi, 4) Menjelaskan mengapa perubahan energi dapat menyelesaikan masalah, 5) Cara presentasi (tambahan). Beri nilai 1, 2, atau 3 pada setiap kriteria. Kemudian jawab pertanyaan 2 dan 3 dengan kalimat lengkap.

Kegiatan 3: Evaluasi Diri: Menilai Rancangan Alatku Sendiri

Estimasi: 20 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya mengevaluasi (menilai) rancangan alat kelompokmu sendiri dengan jujur!
2. Pikirkan kembali rancangan alat yang kalian buat. Apakah sudah sempurna? Apa yang bisa diperbaiki?
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah secara individu (boleh diskusi ringan dengan kelompok, tapi tulislah pendapatmu sendiri).
4. Ingat, evaluasi ini untuk belajar, bukan untuk mencari kesalahan. Jadilah jujur dan terbuka!

Pertanyaan:

1. Apa kelebihan dari rancangan alat kelompokmu? (Sebutkan minimal 2 kelebihan)

2. Apa keterbatasan atau kekurangan dari rancangan alat kelompokmu? (Sebutkan minimal 1 keterbatasan)

3. Setelah melihat presentasi kelompok lain, apakah ada ide yang bisa kalian tambahkan atau perbaiki pada rancangan alat kalian? Jelaskan!

4. Apakah konsep perubahan bentuk energi yang kalian gunakan sudah tepat untuk menyelesaikan masalah? Jelaskan alasanmu!

Jawab setiap pertanyaan dengan kalimat lengkap dan jelas. Tidak apa-apa jika jawabanmu berbeda dengan teman sekelompok, karena ini adalah pendapatmu sendiri. Tulislah dengan jujur!

REFLEKSI

1. Apa yang paling menyenangkan dari kegiatan presentasi hari ini?

2. Apa yang kamu pelajari tentang perubahan bentuk energi dari presentasi kelompok-kelompok lain?

3. Jika kamu bisa membuat alat pengubah energi sungguhan di rumah, alat apa yang ingin kamu buat dan mengapa?