LKPD IPAS Kelas 3: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Perubahan Wujud Zat secara Lisan dan Tertulis dalam Lembar Kerja dan Bagan Sederhana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan hasil penyelidikan perubahan wujud zat secara lisan dan tertulis dalam berbagai media

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjalah bersama teman kelompokmu dengan saling menghargai.
• Gunakan catatan hasil penyelidikan perubahan wujud zat yang sudah pernah kamu amati sebelumnya.
• Tuliskan dan sampaikan hasil penyelidikanmu dengan jelas dan percaya diri.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Laporan Tertulis Hasil Penyelidikan Perubahan Wujud Zat

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan/data hasil penyelidikan sebelumnya
• Alat tulis (pensil dan penghapus)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka catatan hasil percobaan/penyelidikan perubahan wujud zat yang telah kamu lakukan (misalnya es batu yang mencair atau air yang dipanaskan hingga menguap).
2. Lengkapilah lembar kerja tertulis berikut untuk mengomunikasikan wujud awal zat, perlakuan yang diberikan, wujud akhir zat, dan nama perubahan wujudnya.
3. Pastikan informasi yang kamu tuliskan sesuai dengan data hasil penyelidikan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil penyelidikan perubahan wujud zat pada es batu ke dalam tabel laporan tertulis!

2. Tuliskan hasil penyelidikan perubahan wujud zat pada air yang dipanaskan ke dalam tabel laporan tertulis!

Format tabel 5 kolom di lembar kerja murid: [Nama Benda] | [Wujud Awal] | [Perlakuan] | [Wujud Akhir] | [Nama Perubahan Wujud]. Murid mengisi 2 baris data sesuai nomor pertanyaan.

Kegiatan 2: Mengomunikasikan Perubahan Wujud Zat dalam Bagan Sederhana

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna/krayon
• Penggaris
• Lembar kerja bagan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu hasil penyelidikan perubahan wujud zat (misalnya: es mencair menjadi air, atau air menguap menjadi uap air).
2. Gambarkan dan hubungkan tahapan perubahan wujud tersebut ke dalam bagan alur sederhana berupa kotak wujud awal, tanda panah bertuliskan peristiwa, dan kotak wujud akhir.
3. Warnai atau beri label keterangan agar bagan mudah dibaca oleh orang lain.

Pertanyaan:

1. Buatlah bagan panah sederhana yang mengomunikasikan perubahan wujud es batu yang mencair berdasarkan hasil penyelidikanmu!

Bagan alur 3 kotak horizontal: [Kotak 1: Gambar & Nama Wujud Awal] ---> [Tanda Panah: Keterangan Peristiwa/Proses] ---> [Kotak 2: Gambar & Nama Wujud Akhir].

Kegiatan 3: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan secara Lisan di Depan Kelas

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Bagan visual yang dibuat pada Kegiatan 2

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bawalah bagan dan lembar kerja yang sudah kamu selesaikan.
2. Bersama teman sekelompok, sampaikan hasil penyelidikanmu secara lisan bergantian di depan kelas atau kepada kelompok pasangan.
3. Sampaikan dengan menyebutkan: nama zat, wujud awal, penyebab atau perlakuan yang dialami, serta wujud akhir zat yang diamati.
4. Dengarkan saat kelompok temanmu menyampaikan hasil penyelidikannya.

Pertanyaan:

1. Sampaikan secara lisan hasil penyelidikan perubahan wujud zat kelompokmu dengan menggunakan bagan yang telah dibuat!

Ruang presentasi langsung di depan kelas/kelompok serta lembar ceklis guru: [ ] Menyebutkan wujud awal, [ ] Menyebutkan perlakuan/faktor penyebab, [ ] Menyebutkan wujud akhir dan nama perubahan wujud.

REFLEKSI

1. Media mana yang paling membantumu menjelaskan hasil penyelidikan: tabel tulisan atau bagan bergambar? Mengapa?

2. Bagian apa yang paling mudah dan paling menantang saat kamu menyampaikan hasil penyelidikan secara lisan kepada teman-teman?