LKPD IPAS Kelas 3: Menyimpulkan Proses Perubahan Wujud Zat pada Peristiwa Mencair, Membeku, dan Menguap dalam Kehidupan Sehari-hari
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPAS kelas 3 dengan topik "Menyimpulkan Proses Perubahan Wujud Zat pada Peristiwa Mencair, Membeku, dan Menguap dalam Kehidupan Sehari-hari".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPAS Kelas 3: Menyimpulkan Proses Perubahan Wujud Zat pada Peristiwa Mencair, Membeku, dan Menguap dalam Kehidupan Sehari-hari
IPAS - Kelas 3
Bab 8 Pertemuan 7
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPAS — Kelas 3 (Fase B) Topik: Menyimpulkan Proses Perubahan Wujud Zat pada Peristiwa Mencair, Membeku, dan Menguap dalam Kehidupan Sehari-hari INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyimpulkan Perubahan Wujud Mencair dan MembekuEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan Peristiwa A, wujud awal es krim adalah padat dan wujud akhirnya menjadi cair karena terkena panas. Apa kesimpulan proses perubahan wujud zat yang terjadi? 2. Berdasarkan Peristiwa B, wujud awal air sirup adalah cair dan wujud akhirnya menjadi es batu padat karena didinginkan. Apa kesimpulan proses perubahan wujud zat yang terjadi? 3. Lengkapilah kalimat kesimpulan berikut: Perubahan wujud zat dari padat menjadi cair disebut ..., sedangkan perubahan kebalikannya dari cair menjadi padat disebut .... Tuliskan jawaban pada tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nama Peristiwa), Kolom 2 (Perubahan Wujud dari ... menjadi ...), Kolom 3 (Kesimpulan Proses Perubahan Wujud). Kegiatan 2: Menyimpulkan Peristiwa Menguap di Sekitar KitaEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pada pakaian basah yang dijemur dan air rebusan yang mendidih, air yang berwujud cair berubah menjadi wujud apa? 2. Berdasarkan kedua kejadian tersebut, apa kesimpulanmu tentang proses perubahan wujud menguap? Tuliskan jawaban langsung pada garis bergaris yang disediakan di bawah masing-masing nomor pertanyaan. Kegiatan 3: Menyimpulkan Hubungan Perubahan Wujud Zat dalam Kasus Sehari-hariEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Kelompokkan dan simpulkan perubahan wujud yang terjadi pada kasus Deni ke dalam tabel berikut: (a) Cokelat padat menjadi lembek/cair, (b) Air cair menjadi es batu di kulkas. Ruang tabel jawaban 2. Buatlah kesimpulan akhir: Mengapa zat di sekitar kita dapat mengalami perubahan wujud (mencair, membeku, atau menguap)? Gunakan tabel 2 kolom (Peristiwa dan Kesimpulan Proses) untuk pertanyaan 1, serta kotak kesimpulan berbingkai untuk pertanyaan 2. REFLEKSI1. Peristiwa perubahan wujud zat apa saja (mencair, membeku, menguap) yang paling sering kamu temui di rumahmu hari ini? 2. Apa tanda paling mudah yang membantumu menyimpulkan bahwa suatu zat sedang mencair, membeku, atau menguap? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.