LKPD IPAS Kelas 3: Penyelidikan Penyebab Perubahan Wujud Zat: Pengaruh Suhu

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyelidiki pengaruh suhu (panas dan dingin) sebagai penyebab terjadinya perubahan wujud zat melalui percobaan sederhana.
2. Murid dapat mengorganisasikan data hasil percobaan perubahan wujud zat dalam bentuk tabel atau diagram gambar sederhana.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan — jangan loncat-loncat!
• Saat melakukan percobaan, berhati-hatilah dengan benda panas. Minta bantuan guru jika perlu.
• Tulis jawabanmu dengan jelas di tempat yang sudah disediakan.
• Boleh berdiskusi dengan teman, tapi pastikan kamu juga punya jawabanmu sendiri.
• Gambar dan warnai jika ada petunjuknya — semakin kreatif semakin bagus!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Suhu: Apa yang Terjadi pada Es Batu?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Es batu kecil (1-2 buah per kelompok)
• Piring atau wadah kecil
• Jam/stopwatch atau guru menghitung waktu
• Pensil warna (opsional, untuk menggambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil 1 buah es batu kecil dan letakkan di atas piring.
2. Amati bentuk es batu tersebut selama 10 menit. Perhatikan apa yang terjadi setiap 2 menit sekali.
3. Catat perubahan yang kamu lihat pada tabel pengamatan di bawah.
4. Setelah selesai mengamati, jawab pertanyaan-pertanyaan berikut.
5. Ingat: jangan dimakan ya, es batunya untuk percobaan! 😄

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengamatan berikut! Tuliskan apa yang kamu lihat pada es batu di setiap waktu pengamatan.

2. Sebelum percobaan, apa perkiraanmu? Apakah es batu akan berubah jika dibiarkan di ruangan? Tuliskan perkiraanmu dan bandingkan dengan hasil pengamatanmu!

3. Menurut kamu, mengapa es batu bisa berubah menjadi air? Apa yang menyebabkan perubahan itu terjadi? (Petunjuk: pikirkan tentang suhu di sekitar es batu!)

4. Gambarlah es batu sebelum dan sesudah dibiarkan di ruangan! Beri label 'Sebelum' dan 'Sesudah', serta tulis wujudnya di bawah gambar.

Isi tabel 6 baris dengan tulisan jelas. Untuk pertanyaan uraian, tulis minimal 2 kalimat. Untuk gambar, gunakan kotak gambar yang tersedia dan beri label yang jelas.

Kegiatan 2: Percobaan Penyelidik Cilik: Pengaruh Panas dan Dingin

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Margarin/mentega (1 sendok teh)
• Sendok logam
• Air panas dalam mangkuk (disiapkan guru, hati-hati!)
• Es batu yang sudah dibentuk dari air (disiapkan guru sebelumnya)
• Piring kecil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan bersama kelompokmu (3-4 orang).
2. Kalian akan mencoba DUA situasi: (A) mentega/margarin dipanaskan, dan (B) air biasa dimasukkan ke freezer/kantong es.
3. Untuk situasi A: guru akan melelehkan margarin di atas sendok menggunakan air panas. Amati dengan seksama!
4. Untuk situasi B: amati air yang sudah dibeku sebelumnya (sudah disiapkan guru sejak sebelum pelajaran).
5. Diskusikan bersama kelompok, lalu catat hasil kalian di tabel.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel hasil penyelidikan kelompokmu berikut ini!

2. Dari kedua percobaan di atas, apa kesimpulan yang bisa kamu buat? Lengkapi kalimat berikut:
'Suhu PANAS dapat menyebabkan zat berubah dari ... menjadi ...
Suhu DINGIN dapat menyebabkan zat berubah dari ... menjadi ...'

3. Diskusikan bersama kelompokmu: Selain margarin dan air, sebutkan 2 contoh benda lain di kehidupan sehari-hari yang bisa berubah wujud karena suhu panas atau dingin. Jelaskan perubahan apa yang terjadi!

4. Bayangkan kamu adalah partikel kecil di dalam margarin. Ceritakan apa yang kamu rasakan saat margarin dipanaskan! (Tuliskan 2-3 kalimat dengan sudut pandang 'aku adalah partikel...')

Isi tabel 2 baris dengan lengkap. Untuk pertanyaan isian, lengkapi kalimat yang tersedia. Untuk diskusi dan uraian, tulis minimal 2 kalimat per jawaban.

Kegiatan 3: Aku Bisa Membuat Diagram Perubahan Wujud!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna atau krayon (opsional)
• Penggaris (untuk membuat kotak dan panah yang rapi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan data dari Kegiatan 1 dan Kegiatan 2 untuk mengisi kegiatan ini.
2. Kamu akan membuat diagram gambar perubahan wujud zat secara mandiri.
3. Ikuti langkah-langkahnya dengan sabar — hasilnya akan keren!
4. Boleh menggunakan pensil warna agar diagrammu lebih menarik.

Pertanyaan:

1. Buat Diagram Gambar Perubahan Wujud! Gambarlah 3 kotak yang mewakili wujud PADAT, CAIR, dan GAS. Hubungkan kotak-kotak tersebut dengan anak panah. Di atas setiap anak panah, tulis:
(a) Nama perubahan wujud yang terjadi
(b) Suhu yang menyebabkannya (panas atau dingin)

Gunakan contoh benda dari percobaan hari ini untuk mengisi masing-masing kotak!

2. Lihat diagrammu! Perubahan wujud yang disebabkan oleh suhu PANAS adalah: ...
Perubahan wujud yang disebabkan oleh suhu DINGIN adalah: ...

3. Tantangan Berpikir! Seorang pedagang es krim sedang berjualan di siang hari yang panas. Apa yang akan terjadi pada es krimnya? Hubungkan dengan yang sudah kamu pelajari hari ini dan tuliskan penjelasanmu!

4. Dari semua yang kamu pelajari hari ini, tuliskan 1 hal yang paling mengejutkan atau menarik bagimu. Mengapa hal itu menarik?

Untuk diagram, gunakan kotak besar yang tersedia di LKPD. Gambar minimal 3 kotak wujud zat dan hubungkan dengan anak panah berlabel. Untuk isian dan uraian, tulis di baris yang tersedia.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu sudah jadi penyelidik cilik! Perubahan wujud apa yang kamu temukan dalam percobaan hari ini? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri.

2. Apakah ada perubahan wujud zat yang sering kamu lihat di rumah atau di lingkungan sekitarmu? Misalnya saat memasak, menjemur baju, atau menyimpan makanan di kulkas. Apa yang menyebabkan perubahan itu terjadi?

3. Setelah belajar hari ini, apa yang ingin kamu selidiki lebih lanjut tentang wujud zat dan perubahan suhu?