LKPD IPAS Kelas 3: Membandingkan antara Hasil Pengamatan dengan Prediksi pada Proses Perubahan Wujud Menguap dan Mengembun

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membandingkan antara hasil pengamatan dengan prediksi pada proses perubahan wujud zat

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan penyelidikan.
• Bekerjasamalah secara tertib di dalam kelompokmu.
• Lakukan setiap langkah percobaan dan pengamatan secara hati-hati.
• Tuliskan dugaan (prediksi) terlebih dahulu sebelum melakukan pengamatan.
• Bandingkan apa yang kamu duga dengan apa yang benar-benar terjadi pada lembar yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyelidiki Air Hangat yang Ditutup: Menguap dan Mengembun

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Gelas kaca bening transparan
• Air hangat (disiapkan guru)
• Piring kecil atau tutup gelas transparan/kaca
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sebelum gelas ditutup, diskusikan bersama kelompokmu: Apa yang akan muncul di permukaan dalam tutup gelas setelah 10 menit? Tuliskan prediksimu pada tabel.
2. Mintalah bantuan guru untuk menuangkan air hangat ke dalam gelas kaca bening hingga terisi setengahnya.
3. Tutuplah gelas tersebut dengan piring kecil/tutup gelas rapat-rapat.
4. Amati dinding kaca dan bagian bawah tutup gelas setelah didiamkan selama 10 menit.
5. Catat hasil pengamatan yang sesungguhnya terjadi pada tabel.
6. Bandingkan hasil pengamatanmu dengan prediksi awal yang sudah kamu tuliskan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel perbandingan berikut berdasarkan dugaan (prediksi) dan kenyataan yang kamu lihat pada percobaan gelas air hangat tertutup!

2. Apakah hasil pengamatanmu sama atau berbeda dengan prediksi yang kamu buat sebelum percobaan? Tuliskan perbandingannya beserta hal yang sesuai atau tidak sesuai!

Format tabel perbandingan 4 kolom: Kolom 1 (Peristiwa yang Diamati: Bagian bawah tutup gelas air hangat), Kolom 2 (Prediksi/Dugaan Awal Saya), Kolom 3 (Hasil Pengamatan Nyata), Kolom 4 (Perbandingan: Sama / Berbeda dan keterangannya). Dilanjutkan kotak isian 3 baris untuk uraian nomor 2.

Kegiatan 2: Menyelidiki Gelas Berisi Es Batu: Mengembun di Luar Gelas

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Gelas kaca bening
• Bongkahan es batu secukupnya
• Tisu/serbet kering untuk mengeringkan bagian luar gelas
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan segelas es batu yang baru dimasukkan ke gelas kering.
2. Sebelum es mencair dan didiamkan, tuliskan prediksimu pada tabel: Apa yang akan terjadi pada dinding bagian LUAR gelas setelah 10 menit? Apakah tetap kering atau basah?
3. Masukkan bongkahan es batu ke dalam gelas kaca yang dinding luarnya sudah dilap kering.
4. Biarkan gelas selama 10 menit di atas meja.
5. Sentuh dan amati dinding bagian LUAR gelas, lalu catat hasil pengamatanmu.
6. Bandingkan apakah dugaan awalmu cocok dengan apa yang terjadi di dinding luar gelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel perbandingan antara dugaan awal dan hasil pengamatan nyata pada dinding luar gelas berisi es batu!

2. Berdasarkan perbandingan antara prediksi dan hasil pengamatan, mengapa tetesan air bisa muncul di luar gelas padahal air di dalam tidak tumpah?

Format tabel perbandingan 4 kolom: Kolom 1 (Peristiwa yang Diamati: Bagian luar dinding gelas es), Kolom 2 (Prediksi/Dugaan Awal Saya), Kolom 3 (Hasil Pengamatan Nyata), Kolom 4 (Perbandingan: Sesuai / Tidak Sesuai). Dilanjutkan kotak isian 3 baris untuk penjelasan uraian nomor 2.

Kegiatan 3: Analisis Kartu Cerita: Membandingkan Prediksi Tokoh dengan Fakta Pengamatan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Teks lembar kasus pengamatan (Cerita A dan B)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua cerita pendek penyelidikan berikut ini dengan saksama.
2. Cerita A: Dito menjemur kain basah di bawah terik matahari. Dito memprediksi kain akan tetap basah sampai sore karena air tidak bisa hilang tanpa diperas. Setelah 2 jam diamati, kain ternyata sudah kering.
3. Cerita B: Siti memprediksi kaca jendela kamarnya di pagi hari yang dingin akan berembun (muncul butiran air). Saat pagi tiba dan Siti mengamati kaca jendela, terlihat butiran air halus menempel di permukaan kaca.
4. Bandingkanlah prediksi masing-masing tokoh dengan hasil pengamatan nyatanya pada tabel kerja.
5. Lakukan refleksi belajar bersama guru untuk menutup sesi pertemuan.

Pertanyaan:

1. Bandingkan prediksi Dito dengan hasil pengamatan nyata pada Cerita A! Jelaskan apakah prediksi Dito sesuai atau tidak sesuai dengan hasil pengamatan!

2. Bandingkan prediksi Siti dengan hasil pengamatan nyata pada Cerita B! Jelaskan apakah prediksi Siti sesuai atau tidak sesuai dengan hasil pengamatan!

Format 2 kotak berpasangan: Kotak A (Analisis Cerita Dito: Tuliskan Prediksi Dito, Hasil Pengamatan Nyata, dan Kesimpulan Perbandingan Apakah Sesuai/Tidak Sesuai beserta alasannya); Kotak B (Analisis Cerita Siti: Tuliskan Prediksi Siti, Hasil Pengamatan Nyata, dan Kesimpulan Perbandingan Apakah Sesuai/Tidak Sesuai beserta alasannya).

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu rasakan saat membandingkan dugaan (prediksi) awalmu dengan hasil yang sungguh-sungguh kamu lihat saat percobaan?

2. Apakah prediksimu selalu harus sama persis dengan hasil pengamatan nyata? Mengapa kita tidak boleh takut jika prediksi kita berbeda dengan kenyataan pengamatan?

3. Bagian penyelidikan perubahan wujud mana yang paling membuatmu penasaran dan ingin kamu amati lagi di rumah?