LKPD IPAS Kelas 3: Mengamati Fenomena dan Peristiwa Wujud Zat Gas secara Sederhana serta Mencatat Hasil Pengamatannya

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengamati fenomena dan peristiwa wujud zat secara sederhana serta mencatat hasil pengamatannya

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah dengan teman kelompokmu secara tertib dan rukun.
• Lakukan setiap pengamatan dengan saksama dan teliti.
• Catatlah apa yang kamu lihat, dengar, atau rasakan langsung pada lembar pengamatan yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Udara: Mengamati Balon dan Udara di Sekitar Kita

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Balon karet (1 buah per kelompok)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil satu balon karet yang belum ditiup, amati bentuk dan keadaannya.
2. Tiuplah balon tersebut sampai mengembang secara perlahan, lalu pegang erat ujungnya tanpa diikat.
3. Amati perubahan bentuk balon sebelum dan sesudah ditiup udara (zat gas).
4. Buka sedikit ujung balon di dekat pipi atau telapak tanganmu, amati apa yang kamu rasakan dan dengar saat udara keluar.
5. Catat seluruh hasil pengamatanmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Catatlah hasil pengamatan perubahan bentuk balon dan sensasi saat udara dilepaskan ke dalam tabel pengamatan berikut!

2. Berdasarkan pengamatanmu, apa yang terjadi pada bentuk balon saat zat gas (udara) ditiupkan ke dalamnya?

Format tabel 2 kolom (Kondisi Pengamatan | Hasil Pengamatan yang Terlihat/Terasakan): Baris 1: Bentuk balon sebelum ditiup; Baris 2: Bentuk balon sesudah ditiup; Baris 3: Peristiwa saat udara balon dilepaskan ke kulit pipi. Di bawah tabel tersedia 2 baris garis bergaris untuk menjawab pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Penyelidikan Gelembung Tersembunyi: Menangkap Jejak Zat Gas di Air

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Mangkuk/baskom transparan berisi air
• Gelas plastik bening kosong

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan mangkuk transparan yang sudah diisi air setinggi setengah mangkuk.
2. Ambil sebuah gelas plastik bening yang kosong (berisi zat gas/udara).
3. Pegang gelas dalam posisi terbalik (mulut gelas menghadap ke bawah secara tegak lurus).
4. Dorong gelas lurus ke dalam air sampai menyentuh dasar wadah, amati apakah air bisa masuk ke dalam gelas.
5. Miringkan sedikit gelas tersebut di dalam air secara perlahan.
6. Amati fenomena apa yang keluar dari mulut gelas dan bergerak ke permukaan air, lalu catat hasil pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah catatan pengamatan peristiwa saat gelas terbalik dimasukkan ke dalam air dan saat gelas dimiringkan!

2. Tuliskan wujud zat apa yang membentuk gelembung yang kamu amati keluar dari dalam gelas saat dimiringkan!

Format tabel 2 kolom (Perlakuan pada Gelas | Hasil Pengamatan yang Terlihat pada Air dan Gelas): Baris 1: Gelas tegak lurus dimasukkan ke air; Baris 2: Gelas dimiringkan di dalam air. Dilanjutkan 2 baris kosong untuk menjawab pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 3: Jelajah Fenomena Zat Gas di Lingkungan Sekitar

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kertas atau daun
• Air hangat dalam wadah bertutup transparan
• Minyak kayu putih atau wewangian

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 3 fenomena zat gas yang ada di sekitar ruang kelas atau sekolah sesuai arahan guru: (1) Tiupan angin pada daun atau kertas, (2) Embusan uap air dari air hangat/teko, dan (3) Bau aroma minyak wangi/makanan yang menyebar di udara.
2. Gunakan pancaindramu (penglihatan, peraba/kulit, pembau/hidung) untuk mengamati setiap peristiwa.
3. Catat tanda/bukti keberadaan zat gas yang kamu amati dari setiap peristiwa ke dalam tabel.
4. Diskusikan catatan hasil pengamatan kelompokmu dan simpulkan tanda-tanda peristiwa zat gas yang teramati.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel pencatatan hasil pengamatan fenomena zat gas berikut ini dengan tepat!

2. Berdasarkan seluruh hasil pengamatanmu dari kegiatan 1, 2, dan 3, sebutkan 2 tanda atau bukti bahwa zat gas ada di sekitar kita meskipun tidak selalu berwarna jelas!

Format tabel 4 kolom (Nomor | Peristiwa yang Diamati | Indra yang Digunakan | Bukti Keberadaan Zat Gas yang Dicatat) sebanyak 3 baris isi. Di bawahnya disediakan kotak bergaris 3 baris untuk uraian nomor 2.

REFLEKSI

1. Peristiwa zat gas mana yang paling jelas dan menarik saat kamu amati hari ini? Mengapa?

2. Pancaindra apa saja yang paling membantumu mengamati keberadaan zat gas dalam percobaan tadi?

3. Apa kesulitan yang kamu temui saat mengamati dan mencatat peristiwa zat gas bersama temanmu?