LKPD IPAS Kelas 3: Mengenal Tiga Wujud Zat: Padat, Cair, dan Gas

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi perbedaan ciri wujud zat padat, cair, dan gas berdasarkan hasil pengamatan benda-benda di lingkungan sekitar.
2. Murid dapat mengamati dan mencatat ciri-ciri benda padat, cair, dan gas secara sederhana menggunakan lembar pengamatan.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan rapi dan jujur berdasarkan pengamatanmu sendiri.
• Jika ada yang kurang jelas, jangan ragu bertanya kepada guru.
• Siapkan alat tulis dan alat bahan yang diperlukan sebelum memulai kegiatan.
• Kerja sama dan saling menghargai pendapat teman dalam diskusi kelompok.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Katalog Jejak Tiga Wujud Zat di Sekitarku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil, pulpen)
• Buku tugas atau kertas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati benda-benda di sekitarmu (di kelas, di rumah, atau di lingkungan sekitar).
2. Temukan minimal 5 benda untuk setiap wujud zat: padat, cair, dan gas.
3. Tuliskan atau gambarkan benda-benda yang kamu temukan dalam tabel katalog di bawah.
4. Perhatikan baik-baik ciri-ciri benda tersebut: apakah bentuknya tetap? Apakah bisa dipegang? Apakah terlihat atau tidak?
5. Diskusikan temuanmu dengan teman sebangku: apakah kalian menemukan benda yang sama atau berbeda?

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel katalog di bawah ini dengan benda-benda yang kamu temukan!

2. Dari benda-benda yang kamu temukan, manakah yang paling mudah ditemukan di sekitarmu? Mengapa?

3. Apakah kamu menemukan benda gas? Bagaimana kamu tahu benda itu adalah gas padahal tidak terlihat?

Buatlah tabel dengan 3 kolom: Zat Padat | Zat Cair | Zat Gas. Tuliskan minimal 5 nama benda di setiap kolom. Untuk pertanyaan nomor 2 dan 3, tuliskan jawabanmu dalam 2-3 kalimat.

Kegiatan 2: Ayo Menyelidiki: Ciri-Ciri Wujud Zat

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Benda padat (pensil, batu, penggaris, plastisin, spons)
• Benda cair (air dalam gelas bening, minyak goreng dalam wadah)
• Benda gas (balon berisi udara)
• Gelas dan mangkuk plastik untuk percobaan air
• Lembar pengamatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan membagi kamu ke dalam kelompok kecil (3-4 orang).
2. Setiap kelompok akan mendapatkan beberapa benda untuk diamati: benda padat (misal: pensil, batu, plastisin), benda cair (misal: air dalam gelas, minyak), dan benda gas (misal: balon berisi udara).
3. Lakukan pengamatan sederhana: pegang, pindahkan, tekan, tuang (untuk cairan), dan rasakan (untuk gas).
4. Catat hasil pengamatanmu pada lembar pengamatan di bawah.
5. Diskusikan dengan kelompokmu: apa perbedaan dari ketiga wujud zat tersebut?
6. Siapkan untuk mempresentasikan hasil pengamatan kelompokmu di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapi lembar pengamatan berikut berdasarkan hasil penyelidikanmu!

2. Apa yang terjadi ketika kamu memindahkan air dari gelas ke dalam mangkuk? Apakah bentuknya berubah? Bagaimana dengan jumlah airnya?

3. Cobalah menekan balon yang berisi udara. Apa yang kamu rasakan? Apa yang terjadi dengan udara di dalamnya?

4. Berdasarkan pengamatanmu, tuliskan 3 perbedaan utama antara zat padat, cair, dan gas!

Untuk pertanyaan nomor 1, buatlah tabel dengan kolom: Wujud Zat | Bentuk | Volume | Dapat Dipegang/Dilihat | Ciri Khusus. Isi untuk zat padat, cair, dan gas. Untuk pertanyaan 2-4, tuliskan jawabanmu dalam kalimat lengkap (3-5 kalimat).

Kegiatan 3: Tiga Sahabat: Cerita Wujud Zat dalam Kehidupan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar atau buku gambar
• Pensil warna atau crayon
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali komik 'Tiga Sahabat' di buku siswa tentang Pak Padat, Bu Cair, dan Kak Gas yang berperan penting di pasar.
2. Pikirkan: di mana saja kamu menemukan ketiga wujud zat ini bekerja sama dalam kehidupan sehari-harimu?
3. Buatlah gambar sederhana atau diagram yang menunjukkan satu kegiatan sehari-hari yang melibatkan ketiga wujud zat.
4. Berikan keterangan pada gambarmu: mana yang zat padat, cair, dan gas.
5. Presentasikan karyamu di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Buatlah gambar atau diagram sederhana yang menunjukkan satu kegiatan sehari-hari yang melibatkan zat padat, cair, dan gas sekaligus! (Contoh: memasak air, minum dengan sedotan, meniup balon, mencuci tangan, dll.)

2. Dari gambar yang kamu buat, jelaskan peran masing-masing wujud zat dalam kegiatan tersebut!

3. Menurutmu, apakah ketiga wujud zat ini sama pentingnya dalam kehidupan kita? Berikan alasanmu!

Untuk pertanyaan nomor 1, buatlah gambar di kertas kosong atau di buku gambarmu (ukuran minimal setengah halaman). Beri label/keterangan pada setiap bagian. Untuk pertanyaan 2 dan 3, tuliskan jawabanmu dalam 3-5 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang tiga wujud zat?

2. Sebelum belajar hari ini, apakah kamu pernah memperhatikan bahwa ada tiga wujud zat di sekitarmu? Apa yang berubah dari cara kamu melihat benda-benda sekarang?

3. Bagaimana perasaanmu saat melakukan penyelidikan dan pengamatan benda-benda? Apakah ada yang mengejutkanmu?