LKPD IPAS Kelas 3: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Rute Penjelajahan secara Lisan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan hasil penyelidikan secara lisan dan tertulis dalam berbagai media

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah dengan teman kelompokmu secara kompak dan tertib.
• Gunakan catatan hasil penyelidikan rute penjelajahan sekolah yang telah kalian lakukan sebelumnya.
• Tuliskan poin-poin penting pada lembar kerja ini sebelum menyampaikannya secara lisan di depan kelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Catatan Rute Penyelidikan (Media Tertulis)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan penyelidikan rute sebelumnya
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka kembali catatan penyelidikan rute penjelajahan lingkungan sekolah yang telah kalian amati.
2. Diskusikan bersama kelompok titik awal, arah belokan/mata angin yang dilalui, patokan penting, dan titik akhir perjalanan.
3. Lengkapilah tabel rangkuman rute penjelajahan berikut secara tertulis agar siap dibagikan dan dibacakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil penyelidikan rute penjelajahan kelompokmu ke dalam tabel: sebutkan titik awal, jalur/arah yang dilewati beserta patokan, serta titik akhir yang dicapai!

Tabel 3 baris pengisian: Baris 1: Titik Mulai/Awal; Baris 2: Jalur & Arah yang Dilewati (beserta bangunan/patokan yang dijumpai); Baris 3: Titik Akhir Perjalanan.

Kegiatan 2: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Rute secara Lisan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Tabel catatan rute dari Kegiatan 1

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara bergiliran, majulah bersama kelompok ke depan kelas.
2. Sampaikanlah secara lisan hasil penyelidikan rute penjelajahan kelompokmu dengan berpatokan pada tabel yang telah dibuat.
3. Sebutkan titik awal, arah rute, patokan tempat, dan titik akhir dengan runtut kepada teman-teman sekelas.

Pertanyaan:

1. Lakukan penyampaian lisan di hadapan kelas: sampaikan seluruh alur rute penjelajahan kelompokmu mulai dari titik berangkat sampai tempat tujuan sesuai catatan tertulis!

Kotak centang mandiri setelah berbicara lisan: [ ] Menyebutkan titik awal, [ ] Menyebutkan arah dan patokan rute, [ ] Menyebutkan titik akhir tujuan.

Kegiatan 3: Menyimak dan Mencatat Informasi Penyelidikan Kelompok Lain

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan penyampaian lisan dari salah satu kelompok teman yang sedang tampil.
2. Catatlah rute yang mereka sampaikan secara lisan ke dalam kolom penerimaan informasi di bawah ini.
3. Lakukan refleksi bersama guru di akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan penjelasan lisan dari kelompok teman yang kamu dengarkan, tuliskan nama kelompok yang tampil beserta rute (tempat awal, patokan yang dilewati, dan tempat akhir) yang mereka ceritakan!

Format isian: Nama Kelompok yang Disimak: [......], Tempat Awal: [......], Patokan/Arah yang Dilalui: [......], Tempat Akhir: [......].

REFLEKSI

1. Apakah kamu merasa terbantu dengan adanya catatan tertulis saat mengomunikasikan rute penjelajahan secara lisan?

2. Bagian rute mana yang paling mudah kamu ceritakan kepada teman-teman?

3. Apa hal yang akan kamu perjelas jika diminta menceritakan kembali rute penjelajahan sekolah kepada orang lain?