LKPD IPAS Kelas 3: Membuat Denah Perjalanan dari Rumah ke Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menggambarkan denah perjalanan dari rumah ke sekolah dengan mencantumkan arah mata angin, simbol, dan keterangan lokasi.
2. Murid dapat menyusun deskripsi rute perjalanan secara tertulis berdasarkan denah yang telah dibuat.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan teliti dan kreatif.
• Jika ada yang tidak jelas, tanyakan kepada gurumu.
• Gunakan pensil, penghapus, penggaris, dan pensil warna untuk membuat denah.
• Ingat! Denah harus memiliki arah mata angin, simbol, dan keterangan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengingat Kembali Arah Mata Angin

Estimasi: 15 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar kompas dan diagram arah mata angin yang ditunjukkan gurumu.
2. Ingat kembali delapan arah mata angin: Utara (U), Timur (T), Selatan (S), Barat (B), Timur Laut (TL), Tenggara (TG), Barat Daya (BD), dan Barat Laut (BL).
3. Jawab pertanyaan di bawah ini untuk mengecek pemahamanmu.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 8 arah mata angin lengkap dengan singkatannya!

2. Jika kamu berdiri menghadap matahari terbit, ke arah manakah tanganmu yang kanan menunjuk?

3. Mengapa mengetahui arah mata angin penting saat membuat denah perjalanan?

Tulis jawabanmu di bawah setiap pertanyaan dengan rapi.

Kegiatan 2: Ayo Menggambar Denah Perjalanan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Penggaris
• Pensil warna atau krayon
• Kertas gambar atau buku tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan rute perjalananmu dari rumah ke sekolah. Ingat-ingat tempat atau bangunan penting yang kamu lewati (misalnya: warung, masjid, taman, jembatan, perempatan).
2. Gambarlah denah perjalananmu pada kotak yang tersedia atau kertas yang diberikan gurumu.
3. Pastikan denahmu memiliki: (a) Gambar arah mata angin di sudut denah, (b) Simbol untuk rumahmu, sekolah, dan tempat penting yang kamu lewati, (c) Keterangan/legenda yang menjelaskan arti setiap simbol.
4. Gunakan penggaris agar garis jalannya rapi.
5. Warnai denahmu agar menarik!
6. Lengkapi tabel simbol dan keterangan di bawah denah.

Pertanyaan:

1. Gambarlah denah perjalanan dari rumahmu ke sekolah!

2. Lengkapi tabel berikut dengan simbol yang kamu gunakan dalam denah!

3. Dari rumahmu, sekolah berada di arah mata angin mana?

Gambar denah di kotak yang disediakan (minimal ukuran 15 x 15 cm). Buat tabel dengan 2 kolom: 'Simbol' dan 'Keterangan', isi minimal 4 baris.

Kegiatan 3: Ayo Menulis Deskripsi Rute Perjalanan

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang, ceritakan rute perjalananmu secara tertulis berdasarkan denah yang sudah kamu buat.
2. Gunakan kalimat yang jelas dan urut dari rumah sampai sekolah.
3. Sebutkan arah yang kamu tuju dan tempat-tempat yang kamu lewati.
4. Contoh: 'Dari rumahku, aku berjalan ke arah timur melewati warung Pak Budi. Kemudian, aku belok ke kiri (utara) sampai ke perempatan. Di perempatan, aku lurus terus sampai tiba di sekolahku.'
5. Tuliskan deskripsimu di bawah ini dengan minimal 5 kalimat.

Pertanyaan:

1. Tuliskan deskripsi rute perjalanan dari rumahmu ke sekolah berdasarkan denah yang telah kamu buat! (minimal 5 kalimat)

2. Berapa banyak belokan yang kamu lewati dari rumah ke sekolah?

3. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Apakah rute perjalanan kalian sama? Apa perbedaan dan persamaannya?

Tulis deskripsi rute dengan paragraf yang rapi, minimal 5 kalimat. Untuk diskusi, tulis kesimpulan hasil diskusi dengan teman dalam 2-3 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu rasakan saat membuat denah perjalanan dari rumah ke sekolah?

2. Bagaimana denah dan arah mata angin membantumu menjelaskan rute perjalanan dengan lebih mudah?

3. Kapan lagi kamu bisa menggunakan kemampuan membuat denah dalam kehidupan sehari-hari?