LKPD IPAS Kelas 3: Mengelola Keuangan Bijak dalam Kehidupan Sehari-hari: Kaitan dengan Lingkungan Rumah dan Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan pentingnya mengelola keuangan secara bijak dan mengaitkannya dengan tanggung jawab di lingkungan rumah dan sekolah.
2. Murid dapat mengomunikasikan hasil rencana pengelolaan uang miliknya secara tertulis dalam bentuk laporan sederhana.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan secara individu atau kelompok sesuai instruksi pada setiap kegiatan.
• Gunakan pengalaman sehari-harimu di rumah dan sekolah untuk menjawab pertanyaan.
• Tulis jawabanmu dengan rapi dan jujur. Tidak ada jawaban yang salah selama kamu menjelaskan alasanmu dengan baik.
• Jika ada yang tidak kamu mengerti, tanyakan kepada guru atau temanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Cerita Uang Sakuku: Kebutuhan atau Keinginan?

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Lembar kerja LKPD
• Krayon/spidol warna (opsional untuk menandai pilihan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kamu mendapat uang saku Rp20.000,00 untuk satu minggu.
2. Perhatikan daftar pilihan belanja di bawah ini dengan hati-hati.
3. Pilih 3 hal yang paling penting menurutmu dan urutkan dari yang paling perlu (nomor 1) sampai yang bisa ditunda (nomor 3).
4. Tulis alasanmu memilih ketiga hal tersebut.
5. Siapkan dirimu untuk menceritakan pilihanmu kepada teman sekelompokmu (4-5 orang).

Pertanyaan:

1. Dari daftar di bawah ini, pilih 3 hal yang akan kamu beli dengan uang sakumu Rp20.000,00. Urutkan dari yang paling penting:

Daftar pilihan:

• Membeli buku tulis baru (Rp15.000,00)
• Membeli jajanan kesukaan (Rp10.000,00)
• Menabung untuk membeli tas sekolah baru (Rp20.000,00)
• Membeli minuman dingin saat pulang sekolah (Rp5.000,00)
• Membeli pensil dan penghapus (Rp10.000,00)
• Membeli mainan kecil di warung (Rp10.000,00)
• Menyisihkan untuk berbagi dengan teman yang membutuhkan (Rp5.000,00)

Tulis urutanmu di tabel!

2. Mengapa kamu memilih ketiga hal itu sebagai yang paling penting? Jelaskan alasanmu!

3. Adakah pilihan yang kamu sukai, tetapi kamu tunda? Mengapa kamu memutuskan untuk menundanya?

4. Diskusikan pilihanmu dengan teman sekelompok (4-5 orang). Apakah kalian punya pilihan yang sama? Apa yang membuat pilihan kalian berbeda?

Sediakan tabel dengan 3 kolom (Urutan, Pilihan Belanja, Alasan) untuk pertanyaan 1. Sediakan 5-7 baris kosong untuk pertanyaan 2 dan 3. Pertanyaan 4 dijawab secara lisan dalam diskusi kelompok, lalu ditulis kesimpulan kelompok dalam 3-5 kalimat.

Kegiatan 2: Tanggung Jawabku di Rumah dan Sekolah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Krayon atau pensil warna
• Lembar kerja LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu sudah belajar memilih pengeluaran yang bijak. Sekarang, pikirkan tanggung jawabmu dalam mengelola uang di rumah dan di sekolah.
2. Amati kegiatan sehari-harimu. Di mana kamu menggunakan uang? Apa tanggung jawabmu?
3. Isi tabel dengan jujur berdasarkan pengalamanmu sendiri.
4. Warnai gambar uang koin dan uang kertas di lembar kerjamu sebagai pengingat bahwa uang harus dikelola dengan baik.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel di bawah ini dengan menuliskan kegiatanmu menggunakan uang dan tanggung jawabmu dalam mengelola uang tersebut!

2. Mengapa mengelola uang dengan bijak itu penting di rumah dan di sekolah? Tuliskan pendapatmu!

3. Ceritakan satu pengalaman saat kamu berhasil mengelola uang dengan bijak! Apa yang membuatmu bangga?

Sediakan tabel dengan 3 kolom (Tempat: Di Rumah/Di Sekolah, Kegiatan Menggunakan Uang, Tanggung Jawabku) dengan 4 baris (2 untuk rumah, 2 untuk sekolah). Pertanyaan 2 dan 3 masing-masing sediakan 5-7 baris kosong. Sediakan gambar uang koin dan kertas untuk diwarnai di bagian bawah halaman.

Kegiatan 3: Rencana Pengelolaan Uang Sakuku (Laporan Sederhana)

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Lembar kerja LKPD
• Kertas tambahan jika diperlukan untuk merevisi rencana

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu membuat rencana pengelolaan uang sakumu sendiri!
2. Bayangkan kamu mendapat uang saku Rp25.000,00 untuk dua minggu ke depan.
3. Buat rencana: untuk apa saja uang itu akan kamu gunakan? Berapa yang akan kamu tabung?
4. Tulis rencanamu dalam bentuk laporan sederhana mengikuti format yang diberikan.
5. Ingat: rencanamu harus realistis dan sesuai dengan kebutuhanmu!
6. Setelah selesai, presentasikan rencanamu kepada 2-3 teman di sebelahmu.

Pertanyaan:

1. Buatlah tabel rencana pengelolaan uang sakumu Rp25.000,00 untuk 2 minggu ke depan. Tuliskan: keperluan, jumlah uang yang dibutuhkan, dan alasannya!

2. Tuliskan laporan sederhana pengelolaan uangmu dengan melengkapi kalimat berikut:

Judul: Rencana Pengelolaan Uang Sakuku

Aku mendapat uang saku sebesar ... untuk ... minggu. Aku berencana menggunakan uang ini untuk ...

Hal yang paling penting bagiku adalah ... karena ...

Aku akan menabung sebesar ... agar ...

Dengan rencana ini, aku berharap ...

3. Bagaimana rencanamu ini menunjukkan tanggung jawabmu sebagai murid di rumah dan di sekolah?

4. Presentasikan rencanamu kepada 2-3 teman. Apa saran atau masukan dari temanmu tentang rencanamu?

Sediakan tabel dengan 3 kolom (Keperluan, Jumlah Uang, Alasan) dengan 5-6 baris kosong dan 1 baris untuk Total. Sediakan template laporan dengan kalimat rumpang untuk pertanyaan 2 (8-10 baris). Pertanyaan 3 sediakan 5-7 baris. Pertanyaan 4 dijawab setelah presentasi, sediakan 4-5 baris untuk menulis masukan teman.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang mengelola uang dengan bijak?

2. Bagaimana kamu akan menerapkan rencana pengelolaan uangmu di kehidupan sehari-hari mulai besok?

3. Apa tantangan yang mungkin kamu hadapi saat menjalankan rencanamu? Bagaimana cara mengatasinya?