LKPDPertemuan 6Bab 5Fase BSemester 2

LKPD IPAS Kelas 3: Membuat Daftar Belanja yang Bijak

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran IPAS kelas 3 dengan topik "Membuat Daftar Belanja yang Bijak". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD IPAS Kelas 3: Membuat Daftar Belanja yang Bijak

IPAS - Kelas 3

Bab 5 - Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IPAS — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Membuat Daftar Belanja yang Bijak

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranIPAS
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMembuat Daftar Belanja yang Bijak
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menyusun daftar belanja sederhana yang mencerminkan kebutuhan utama dengan mempertimbangkan ketersediaan uang.
  2. Murid dapat mengidentifikasi pola pemilihan barang antar kelompok dan membandingkan hasilnya melalui tabel sederhana.

PETUNJUK UMUM

  • Kerjakan LKPD ini dengan semangat dan penuh rasa ingin tahu!
  • Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
  • Kamu boleh berdiskusi dengan teman, tetapi pastikan jawabanmu merupakan hasil pikiranmu sendiri.
  • Gunakan pensil untuk mengisi tabel dan kotak jawaban agar mudah diperbaiki.
  • Jika ada yang kurang dipahami, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
  • Selamat mengerjakan — jadilah pembeli yang cerdas!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Punya Uang Rp35.000 — Apa yang Akan Aku Beli?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil dan penghapus
  • LKPD yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bayangkan kamu mendapat uang saku Rp35.000,00 dari orang tuamu untuk dipakai hari ini.
  2. Baca daftar barang di bawah ini dengan cermat. Setiap barang sudah ada harganya.
  3. Pilih barang-barang yang paling KAMU BUTUHKAN terlebih dahulu, bukan sekadar yang kamu inginkan.
  4. Ingat: total belanjaanmu tidak boleh melebihi Rp35.000,00!
  5. Tulis pilihanmu di tabel daftar belanja yang sudah tersedia.
  6. Hitung total harga semua barang yang kamu pilih dan pastikan uangmu cukup.
  7. Jawab pertanyaan yang ada di bawah tabel.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel daftar belanjaму! Pilih 3–5 barang dari daftar berikut: Buku tulis (Rp8.000), Pensil 2 batang (Rp5.000), Penghapus (Rp3.000), Rautan (Rp4.000), Jajanan keripik (Rp5.000), Minuman kemasan (Rp6.000), Stiker lucu (Rp7.000), Penggaris (Rp5.000), Permen (Rp3.000), Krayon 12 warna (Rp15.000).

Ruang tabel jawaban

2. Mengapa kamu memilih barang-barang tersebut? Tuliskan alasanmu dalam 2–3 kalimat.

3. Apakah ada barang dalam daftar yang kamu INGINKAN tetapi tidak kamu pilih? Tulis nama barangnya dan alasan kamu tidak memilihnya.

Tabel 3 kolom: (1) Nama Barang, (2) Harga, (3) Alasan Memilih. Tambahkan baris TOTAL di bagian bawah tabel. Di bawah tabel, sediakan 4 baris kosong untuk jawaban pertanyaan uraian nomor 2 dan 3.

Kegiatan 2: Kita Bandingkan — Siapa yang Paling Bijak?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil dan penghapus
  • LKPD masing-masing anggota dari Kegiatan 1
  • Pensil warna (opsional, untuk menandai bintang dan hati)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang saatnya bekerja dalam kelompok! Bentuk kelompok berisi 4–5 orang.
  2. Setiap anggota kelompok membacakan daftar belanja yang sudah dibuat di Kegiatan 1.
  3. Satu orang bertugas mencatat pilihan semua anggota ke dalam Tabel Perbandingan Kelompok.
  4. Setelah semua dicatat, amati tabel bersama-sama: barang apa yang paling banyak dipilih? Barang apa yang paling sedikit dipilih?
  5. Tandai barang yang termasuk KEBUTUHAN dengan bintang (★) dan barang yang termasuk KEINGINAN dengan hati (♡).
  6. Diskusikan temuan kalian dan jawab pertanyaan di bawah tabel bersama kelompok.

Pertanyaan:

1. Isi Tabel Perbandingan Kelompok berikut. Tulis nama setiap anggota di baris atas, lalu beri tanda centang (✓) pada barang yang dipilih masing-masing anggota.

Ruang tabel jawaban

2. Barang apa yang paling banyak dipilih di kelompokmu? Berapa orang yang memilihnya? Apakah barang itu termasuk kebutuhan atau keinginan?

3. Apakah semua teman di kelompokmu memilih barang yang sama? Apa perbedaan yang paling menarik yang kalian temukan? Diskusikan bersama, lalu tulis 1–2 kalimat kesimpulan kelompok.

4. Lihat kembali tabel kelompokmu. Hitung berapa TOTAL barang kebutuhan yang dipilih seluruh kelompok, dan berapa total barang keinginan. Tulis hasilnya di kotak berikut.

Tabel besar dengan baris = 10 nama barang + 1 baris 'Jumlah yang Memilih', kolom = nama anggota kelompok (4–5 kolom) + kolom 'Kebutuhan/Keinginan'. Di bawah tabel sediakan kotak khusus untuk jawaban uraian dan 3 baris untuk kesimpulan kelompok. Sediakan 2 kotak kecil berlabel 'Total Kebutuhan' dan 'Total Keinginan' untuk nomor 4.

Kegiatan 3: Daftar Belanja Terbaikku — Aku Bisa Membuat Sendiri!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil, penghapus, dan pensil warna
  • LKPD yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kini kamu akan membuat Daftar Belanja Terbaik versimu sendiri secara mandiri.
  2. Bayangkan kamu mendapat uang Rp50.000,00 dan perlu berbelanja untuk kebutuhan sekolah minggu ini.
  3. Kamu boleh membuat daftar barang sendiri — tidak harus dari daftar Kegiatan 1.
  4. Tulis minimal 4 barang yang benar-benar kamu butuhkan untuk sekolah.
  5. Tentukan harga perkiraan setiap barang (boleh bertanya kepada guru jika tidak tahu harganya).
  6. Hitung total semua barang dan pastikan tidak melebihi Rp50.000,00.
  7. Jika masih ada sisa uang, tuliskan rencanamu untuk sisa uang tersebut.
  8. Gambarkan satu barang yang paling penting dalam daftar belanjaamu di kotak gambar yang tersedia.
  9. Jawab pertanyaan refleksi singkat di bagian bawah.

Pertanyaan:

1. Buat Daftar Belanja Terbaikmu! Isi tabel dengan barang-barang pilihan sendiri beserta harga perkiraan dan alasan singkat memilihnya.

Ruang tabel jawaban

2. Berapa sisa uangmu setelah berbelanja? Apa rencanamu untuk sisa uang tersebut? (Contoh: ditabung, disumbangkan, atau dibiarkan untuk kebutuhan mendatang.)

3. Gambarlah barang yang paling penting dalam daftar belanjaamu. Tulis nama barang dan alasan singkat mengapa itu yang paling penting.

Ruang gambar

4. Setelah melihat daftar belanja teman-teman di Kegiatan 2 tadi, apakah ada hal yang membuat kamu mengubah pikiranmu saat membuat daftar belanja di kegiatan ini? Ceritakan dalam 2 kalimat.

Tabel 4 kolom: (1) No., (2) Nama Barang, (3) Harga Perkiraan, (4) Alasan Memilih. Tambahkan baris TOTAL dan baris SISA UANG di bagian bawah tabel. Kotak gambar ukuran 6x6 cm dengan garis bertuliskan 'Gambarku' di bagian atas. Di bawah kotak gambar, 2 baris untuk nama barang dan alasan. Sediakan 4 baris untuk jawaban uraian nomor 4.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu belajar membuat daftar belanja yang bijak. Menurutmu, apa perbedaan antara 'kebutuhan' dan 'keinginan'? Berikan satu contoh dari pengalamanmu sendiri!

2. Pernahkah kamu atau keluargamu membuat daftar belanja sebelum pergi ke warung atau pasar? Menurut kamu, mengapa daftar belanja itu penting?

3. Setelah membandingkan pilihan dengan teman-temanmu di kelompok, apa satu hal baru yang kamu pelajari tentang cara memilih barang dengan bijak?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.