LKPD IPAS Kelas 3: Nilai Guna Barang dan Skala Prioritas Belanja

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan nilai guna suatu barang dan menggunakannya sebagai dasar dalam menentukan prioritas pembelian. (elemen: Pemahaman IPAS)
2. Murid dapat menyusun urutan prioritas daftar belanja dari yang paling penting hingga kurang penting dengan memberikan alasan yang sesuai. (elemen: Keterampilan Proses — Merencanakan dan Melakukan Penyelidikan)

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan secara berkelompok (3–4 orang). Diskusikan setiap jawaban bersama teman sekelompok.
• Gunakan pensil atau bolpoin untuk menulis. Untuk kegiatan menggambar, siapkan pensil warna.
• Jika ada kata yang belum dipahami, tanyakan kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Selidiki Nilai Guna Barang!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Daftar barang (disediakan di LKPD)
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan daftar 10 barang berikut: Beras, Pensil, Mainan, Sabun, Sepatu, Es Krim, Tas Sekolah, Buku Tulis, Payung, Permen.
2. Secara berkelompok, diskusikan: Apa kegunaan utama setiap barang dalam kehidupan sehari-hari?
3. Tuliskan nilai guna setiap barang pada kolom 'Nilai Guna' di tabel.
4. Setelah itu, urutkan barang-barang tersebut dari yang paling penting (nomor 1) hingga yang kurang penting (nomor 10) menurut pendapat kelompokmu.
5. Tuliskan skala prioritas dan alasan singkat mengapa barang tersebut berada di urutan itu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan nilai guna, skala prioritas, dan alasan untuk setiap barang.

Tersedia tabel 5 kolom (No, Nama Barang, Nilai Guna, Skala Prioritas, Alasan) dengan 10 baris. Isi sesuai petunjuk.

Kegiatan 2: Jadi Pengatur Belanja Cilik

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Daftar harga barang (disediakan di LKPD)
• Kalkulator sederhana (jika perlu)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kamu memiliki uang Rp20.000 untuk membeli perlengkapan sekolah di toko.
2. Berikut daftar barang beserta harganya: Pensil (Rp3.000), Buku Tulis (Rp5.000), Penggaris (Rp2.000), Permen (Rp1.000), Stiker (Rp1.500), Rautan (Rp2.000), Makanan Ringan (Rp2.000), Tempat Pensil (Rp10.000).
3. Diskusikan dengan kelompok: Barang apa saja yang akan kalian beli dengan uang Rp20.000? Ingat, pilihlah barang yang paling kalian butuhkan untuk sekolah.
4. Tuliskan daftar belanja kelompokmu beserta total harganya.
5. Setelah itu, tuliskan alasan mengapa kalian memilih barang-barang tersebut dan mengapa ada barang yang tidak dibeli.

Pertanyaan:

1. Tuliskan daftar barang yang akan kamu beli beserta harganya. Hitung total belanjaan.

2. Jelaskan alasanmu memilih barang-barang tersebut dan mengapa kamu tidak membeli barang yang lain.

Kotak jawaban untuk daftar belanja (boleh ditulis dalam bentuk daftar atau tabel kecil). Kotak jawaban untuk alasan (3–5 kalimat).

Kegiatan 3: Buat Diagram Prioritas Belanjaku

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna/spidol
• Penggaris
• Hasil Kegiatan 1

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat kembali urutan prioritas yang telah kamu buat di Kegiatan 1 (dari paling penting ke kurang penting).
2. Buatlah diagram gambar (misalnya diagram batang) yang menunjukkan skala prioritas 10 barang tersebut.
3. Sumbu vertikal: skala prioritas (1 paling atas, 10 paling bawah). Sumbu horizontal: nama barang.
4. Gunakan pensil warna untuk mempercantik diagrammu.
5. Di bawah diagram, tulis satu kalimat kesimpulan: 'Barang yang paling penting adalah... karena...'

Pertanyaan:

1. Gambarlah diagram prioritas belanja kelompokmu berdasarkan hasil Kegiatan 1.

2. Tuliskan kesimpulan: barang apa yang paling penting menurut kelompokmu dan alasannya.

Kotak/kertas kosong untuk menggambar diagram (bisa berupa balok-balok). Di bawahnya disediakan tempat untuk menulis kesimpulan (3–4 baris).

REFLEKSI

1. Setelah melakukan ketiga kegiatan ini, apa hal baru yang kamu pelajari tentang cara memilih barang yang akan dibeli?

2. Pernahkah kamu membeli sesuatu yang ternyata tidak terlalu kamu butuhkan? Ceritakan pengalamanmu dan apa yang akan kamu lakukan lain kali.

3. Menurutmu, mengapa penting untuk membuat skala prioritas sebelum berbelanja?