LKPD IPAS Kelas 3: Tahapan Siklus Hidup Tumbuhan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengurutkan fase pertumbuhan tumbuhan (biji, kecambah, tumbuhan muda, tumbuhan dewasa, bunga, buah) secara berurutan.
2. Murid dapat merencanakan dan melakukan penyelidikan sederhana tentang pertumbuhan biji dengan panduan guru.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Kegiatan 1 dan 2 bisa dikerjakan sendiri, Kegiatan 3 dikerjakan bersama kelompok.
• Tulis namamu dan tanggal di pojok kanan atas setiap lembar LKPD ini.
• Jika ada yang tidak kamu mengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• Jaga kebersihan mejamu, terutama saat mengerjakan Kegiatan 3 yang menggunakan tanah dan biji.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo, Urutkan Perjalanan Hidupku! 🌱

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Pensil warna atau krayon (opsional, untuk mewarnai diagram)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar tahapan tumbuhan di bawah ini.
2. Setiap gambar menunjukkan satu tahap dalam siklus hidup tumbuhan pepaya.
3. Bacalah nama setiap tahap: biji, kecambah, tumbuhan muda, tumbuhan dewasa, bunga, buah.
4. Tuliskan urutan yang benar di tabel dengan menuliskan nomor urut (1–6) di kolom 'Urutan'.
5. Setelah mengisi tabel, gambarkan panah yang menghubungkan setiap tahap pada kotak diagram di bawah tabel.
6. Terakhir, jawab pertanyaan pendek yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel urutan siklus hidup tumbuhan pepaya berikut. Tuliskan nomor urut 1–6 pada kolom 'Urutan' (1 = paling awal, 6 = paling akhir).

2. Gambarlah diagram siklus hidup tumbuhan pada kotak di bawah ini. Tuliskan nama setiap tahap dan hubungkan dengan tanda panah (→) sesuai urutan yang sudah kamu isi di tabel.

3. Mengapa siklus hidup tumbuhan disebut 'siklus'? Jelaskan dengan kalimatmu sendiri!

4. Tahap mana yang menurutmu paling penting dalam siklus hidup tumbuhan? Mengapa?

Tabel 2 kolom (Urutan dan Nama Tahap) sudah tersedia. Kotak kosong berukuran 10 x 8 cm disediakan untuk menggambar diagram panah. Dua kotak uraian masing-masing 4 baris untuk pertanyaan 3 dan 4.

Kegiatan 2: Detektif Tumbuhan: Aku Baca, Aku Temukan! 🔍

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Pensil warna untuk menandai teks (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks tentang Siklus Hidup Tanaman Pepaya di bawah ini dengan saksama.
2. Setelah membaca, kerjakan pertanyaan-pertanyaan yang ada.
3. Kamu boleh menandai atau menggarisbawahi bagian penting dari teks saat membaca.
4. Diskusikan jawabanmu dengan teman sebangkumu sebelum menuliskannya.

Pertanyaan:

1. Bacalah teks berikut:

'Pepaya tumbuh dari biji kecil berwarna hitam yang berasal dari buah pepaya matang. Jika biji ditanam di tanah subur dan disiram secara teratur, biji akan berkecambah. Kecambah ini tumbuh dengan akar dan batang kecil. Kecambah akan tumbuh menjadi tunas muda dengan daun hijau dan batang yang makin tinggi. Setelah dewasa, tanaman pepaya akan berbunga, lalu bunganya berubah menjadi buah pepaya. Di dalam buah pepaya yang matang terdapat banyak biji yang dapat ditanam kembali.'

Identifikasi dan tuliskan setiap tahap siklus hidup pepaya beserta ciri-cirinya dalam tabel berikut.

2. Apa yang harus dilakukan agar biji pepaya bisa berkecambah? Sebutkan dua syaratnya berdasarkan teks!

3. Menurut kamu, apa yang akan terjadi jika buah pepaya tidak pernah matang? Apakah siklus hidup pepaya bisa berlanjut? Jelaskan!

4. Tuliskan satu pertanyaan yang ingin kamu ketahui lebih lanjut tentang siklus hidup tumbuhan!

Teks bacaan tercetak di bagian atas lembar. Tabel 3 kolom (No., Tahap, Ciri-ciri) dengan 5 baris tersedia untuk pertanyaan 1. Dua baris isian untuk pertanyaan 2. Kotak diskusi 4 baris untuk pertanyaan 3. Kotak pertanyaan 2 baris untuk pertanyaan 4.

Kegiatan 3: Ayo, Kita Selidiki! Menanam Biji dalam Gelas 🌿

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Gelas plastik bekas (1 per kelompok)
• Tanah secukupnya
• Biji kacang hijau (5–6 butir per kelompok)
• Air dalam botol kecil
• Sendok plastik atau batang es krim untuk membuat lubang
• Spidol untuk menulis label
• Serbet atau tisu untuk membersihkan meja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan bersama kelompokmu (3–4 orang).
2. Tentukan pembagian tugas dalam kelompok: siapa yang mengisi tanah, siapa yang menanam biji, siapa yang menulis laporan, dan siapa yang menyiram.
3. Sebelum mulai, bacalah seluruh langkah penyelidikan berikut bersama kelompokmu.
4. Langkah 1 — Siapkan alat dan bahan yang sudah dibawa.
5. Langkah 2 — Isi gelas plastik dengan tanah hingga ¾ penuh.
6. Langkah 3 — Buat lubang kecil di tengah tanah menggunakan jari (kedalaman ± 1 cm).
7. Langkah 4 — Masukkan 2–3 biji kacang hijau ke dalam lubang, lalu tutup dengan sedikit tanah.
8. Langkah 5 — Siram tanah dengan air secukupnya (jangan terlalu banyak agar tidak tergenang).
9. Langkah 6 — Beri label nama kelompokmu pada gelas.
10. Langkah 7 — Letakkan gelas di tempat yang terkena cahaya matahari sesuai arahan guru.
11. Langkah 8 — Isi lembar rencana penyelidikan dan prediksi di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Sebelum menanam, tuliskan rencana penyelidikanmu dalam tabel berikut.

| Pertanyaan Penyelidikan | Apa yang ingin kamu ketahui dari kegiatan menanam biji ini? |
| Prediksi Kami | Kami menduga biji akan berkecambah dalam ... hari karena ... |
| Yang Kami Siapkan | Alat: ... | Bahan: ... |
| Langkah Kami |

1. ...
2. ...
3. ... |

2. Setelah menanam, ceritakan apa yang kamu lakukan tadi dengan mengisi tabel pengamatan awal berikut.

3. Tuliskan pembagian tugas anggota kelompokmu!

4. Diskusikan bersama kelompokmu: Apa yang kira-kira akan terjadi pada biji yang TIDAK disiram air? Tuliskan prediksi kelompokmu dan alasannya!

Tabel rencana penyelidikan 4 baris tersedia untuk pertanyaan 1. Tabel pengamatan 3 baris (Hari 1–3) dengan 4 kolom untuk pertanyaan 2. Tabel pembagian tugas 4 baris untuk pertanyaan 3. Kotak diskusi 4 baris untuk pertanyaan 4.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang tumbuhan? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!

2. Pernahkah kamu melihat biji tumbuh menjadi tanaman di rumah atau di sekitarmu? Ceritakan pengalamanmu!

3. Bagaimana perasaanmu saat menanam biji tadi? Apa yang ingin kamu lakukan selanjutnya untuk merawat tanamanmu?