LKPD IPAS Kelas 3: Menganalisis Perubahan Bentuk pada Siklus Hidup Hewan Metamorfosis Sempurna
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPAS kelas 3 dengan topik "Menganalisis Perubahan Bentuk pada Siklus Hidup Hewan Metamorfosis Sempurna".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPAS Kelas 3: Menganalisis Perubahan Bentuk pada Siklus Hidup Hewan Metamorfosis Sempurna
IPAS - Kelas 3
Bab 4 Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPAS — Kelas 3 (Fase B) Topik: Menganalisis Perubahan Bentuk pada Siklus Hidup Hewan Metamorfosis Sempurna INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menemukan Pola Perubahan Bentuk Siklus Hidup Kupu-KupuEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah urutan tahapan siklus hidup kupu-kupu beserta perubahan bentuk tubuh utamanya pada tabel yang disediakan! Ruang tabel jawaban 2. Bandingkan bentuk tubuh ulat dengan bentuk tubuh kupu-kupu dewasa. Mengapa perubahan ini membuktikan bahwa kupu-kupu mengalami metamorfosis sempurna? Format tabel 4 baris: Kolom 1 (Nomor & Nama Tahap), Kolom 2 (Bentuk Tubuh & Ciri Fisik), Kolom 3 (Cara Bergerak/Aktivitas). Di bawah tabel tersedia 4 baris bergaris untuk menulis uraian analisis perbedaan ulat dan kupu-kupu dewasa. Kegiatan 2: Menganalisis Perubahan Organ Gerak dan Pernapasan pada Siklus Hidup KatakEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lakukan analisis perubahan organ gerak dan organ pernapasan dari tahap berudu hingga katak dewasa melalui tabel siklus hidup! Ruang tabel jawaban 2. Analisislah apa yang terjadi pada bagian ekor katak saat beralih dari katak muda menjadi katak dewasa dalam siklus hidupnya! Tabel perbandingan 2 baris (Baris 1: Berudu, Baris 2: Katak Dewasa) dengan 3 kolom: Tahap Hidup, Organ Gerak, Organ Pernapasan. Dilanjutkan 4 baris bergaris untuk uraian analisis perubahan ekor. Kegiatan 3: Membandingkan Pola Siklus Hidup Metamorfosis SempurnaEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan analisis siklus hidup kupu-kupu dan katak, analisislah 2 kesamaan utama pola perubahan bentuk tubuh pada kedua hewan tersebut! 2. Jika salah satu tahapan siklus hidup katak terganggu (misalnya kolam tempat telur dan berudu mengering), analisislah dampaknya terhadap keberlangsungan siklus hidup katak tersebut! Kolom diskusi kelompok berbingkai untuk menuliskan 2 poin kesamaan pola siklus, diikuti 4 baris bergaris untuk jawaban uraian dampak gangguan siklus hidup. REFLEKSI1. Perubahan bentuk tubuh hewan mana yang menurutmu paling menakjubkan setelah kamu menganalisis siklus hidup kupu-kupu dan katak hari ini? 2. Tahap apa pada siklus hidup hewan yang paling mudah dan paling sulit kamu analisis perubahannya? Mengapa? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.