LKPD IPAS Kelas 3: Mengamati dan Mencatat Tahapan Siklus Hidup Hewan Bermetamorfosis serta Tumbuhan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengamati tahapan siklus hidup makhluk hidup secara sederhana dan mencatat hasil pengamatannya

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjalah bersama teman kelompokmu secara tertib dan teliti.
• Gunakan matamu untuk mengamati gambar atau benda yang disediakan dengan saksama.
• Catatlah apa yang kamu lihat langsung pada tabel atau kolom yang sudah disiapkan di lembar kerja ini.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Siklus: Mengamati dan Mencatat Bentuk Tahapan Katak

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gambar 4 tahapan siklus hidup katak (Telur, Kecebong, Katak Muda, Katak Dewasa)
• Alat tulis/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar 4 tahapan siklus hidup katak yang disediakan oleh guru (Telur, Kecebong, Katak Muda/Berekor, Katak Dewasa).
2. Perhatikan ciri fisik yang terlihat pada setiap gambar: apakah ada ekor, apakah ada kaki, dan bagaimana bentuk tubuhnya.
3. Catat hasil pengamatan ciri fisik tersebut ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Catatlah ciri-ciri fisik yang teramati pada setiap tahapan siklus hidup katak ke dalam tabel pengamatan (Telur, Kecebong, Katak Muda, Katak Dewasa).

2. Berdasarkan catatan pengamatanmu, tahapan mana saja dari katak yang memiliki ekor, dan tahapan mana yang memiliki kaki?

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nama Tahapan: Telur, Kecebong, Katak Muda, Katak Dewasa), Kolom 2 (Keberadaan Bagian Tubuh: ada/tidaknya ekor dan kaki), Kolom 3 (Bentuk Tubuh yang Teramati). Di bawah tabel terdapat 2 baris isian untuk menjawab nomor 2.

Kegiatan 2: Eksplorasi Tumbuhan: Mengamati dan Mencatat Pertumbuhan Biji Kacang Hijau

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Wadah spesimen kecambah kacang hijau (usia 1 hari, 2 hari, 3 hari, dan 5 hari)
• Kaca pembesar (lup sederhana)
• Penggaris dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 4 spesimen/wadah kecambah kacang hijau nyata yang disiapkan guru: Hari 1 (biji baru direndam), Hari 2 (biji pecah muncul akar kecil), Hari 3 (tumbuh batang pendek dan akar), Hari 5 (sudah ada batang tegak dan daun hijau).
2. Perhatikan perubahan bagian tumbuhan yang muncul pada setiap wadah pengamatan.
3. Catatlah bagian tumbuhan apa saja yang muncul pada setiap tahapan ke dalam tabel catatan pengamatan.

Pertanyaan:

1. Catatlah hasil pengamatanmu mengenai kemunculan akar, batang, dan daun pada setiap tahap pertumbuhan biji kacang hijau pada tabel yang disediakan.

2. Dari hasil pengamatan pada wadah Hari 1 sampai Hari 5, bagian apa yang terlihat muncul paling pertama kali dari dalam biji?

Tabel 4 baris: Baris Wadah 1 (Biji), Baris Wadah 2 (Tunas Awal), Baris Wadah 3 (Kecambah Berbatang), Baris Wadah 4 (Tumbuhan Muda Berdaun) dengan kolom: Tahap Pengamatan, Bagian yang Muncul (Akar/Batang/Daun), dan Keterangan Bentuk. Di bawah tabel disediakan 1 baris isian untuk pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 3: Galeri Siklus Kupu-kupu: Mengamati Model dan Mencatat Urutan Perubahan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Poster/model gambar siklus hidup kupu-kupu (Telur, Ulat, Kepompong, Kupu-kupu)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 4 gambar siklus hidup kupu-kupu yang ditempel di papan pengamatan (Telur di daun, Ulat/Larva, Kepompong/Pupa, Kupu-kupu Dewasa).
2. Amati dengan teliti perbedaan bentuk tubuh makhluk hidup tersebut dari satu tahap ke tahap berikutnya.
3. Catat hasil pengamatanmu dengan menuliskan nama tahap dan ciri khas bentuknya secara berurutan pada bagan siklus melingkar.
4. Lakukan refleksi pembelajaran bersama guru di akhir kegiatan ini.

Pertanyaan:

1. Catatlah nama tahapan dan 1 ciri bentuk yang teramati untuk melengkapi bagan siklus hidup kupu-kupu dari tahap awal menetas hingga menjadi kupu-kupu dewasa!

2. Bandingkan bentuk ulat dan bentuk kupu-kupu dewasa yang kamu amati: sebutkan 2 perbedaan bentuk tubuh yang paling tampak jelas di antara keduanya!

Bagan melingkar 4 kotak bertanda panah: Kotak Tahap 1, Kotak Tahap 2, Kotak Tahap 3, Kotak Tahap 4 (masing-masing memuat baris Nama Tahap dan Ciri Bentuk). Disediakan 2 baris bergaris di bawah bagan untuk menulis jawaban nomor 2.

REFLEKSI

1. Dari semua hewan dan tumbuhan yang kita amati hari ini, tahapan mana yang bentuknya paling membuatmu kagum saat melihatnya?

2. Bagian apa yang paling mudah dan bagian apa yang paling butuh ketelitian saat kamu mencatat hasil pengamatanmu?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil mengamati dan mencatat perubahan bentuk makhluk hidup hari ini?