LKPD IPAS Kelas 3: Mengamati dan Mencatat Tahapan Siklus Hidup Hewan Tanpa Metamorfosis

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengamati tahapan siklus hidup makhluk hidup secara sederhana dan mencatat hasil pengamatannya

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada bagian atas lembar kerja.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat dan teliti.
• Lakukan pengamatan secara langsung atau melalui media gambar yang disediakan gurumu.
• Catat hasil pengamatanmu dengan rapi pada kolom atau tabel yang tersedia.
• Tanyakan kepada guru jika ada langkah atau gambar yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Hewan: Mengamati Ciri Anak dan Induk Hewan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kartu/poster gambar siklus hidup kucing, ayam, dan sapi
• Alat tulis (pensil dan penghapus)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 3 pasang gambar hewan (anak dan induk) yang ditampilkan guru di depan kelas: Kucing, Ayam, dan Sapi.
2. Perhatikan bentuk tubuh, bagian tubuh (telinga, kaki, paruh/moncong), dan penutup tubuh (bulu/rambut) antara anak dan induknya.
3. Catat hasil pengamatanmu ke dalam tabel: sebutkan apakah bentuk tubuh anak sudah mirip dengan induknya sejak lahir/menetas atau tidak.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil pengamatanmu pada gambar kucing, ayam, dan sapi, lengkapi tabel pengamatan kemiripan anak dan induk berikut dengan mencatat tanda centang (V) pada kolom 'Ya' jika mirip atau 'Tidak' jika sangat berbeda bentuknya!

2. Tuliskan 1 perubahan fisik yang teramati saat anak kucing tumbuh menjadi kucing dewasa!

Tabel 4 kolom: Kolom 1 'Nama Hewan' (Baris 1: Kucing, Baris 2: Ayam, Baris 3: Sapi); Kolom 2 'Apakah Bentuk Anak Mirip Induk? [Ya]'; Kolom 3 'Apakah Bentuk Anak Mirip Induk? [Tidak]'; Kolom 4 'Ciri yang Diamati'. Di bawah tabel disediakan 2 baris garis bergaris untuk menjawab pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Mengurutkan dan Mencatat Tahapan Siklus Hidup Si Kucing Miu

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Set kartu gambar tahapan pertumbuhan kucing dan ayam
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 3 kartu gambar tahapan hidup kucing yang disusun secara acak oleh gurumu: [Kucing Remaja], [Anak Kucing/Bayi Kucing], [Kucing Dewasa].
2. Amati perubahan ukuran tubuh pada setiap gambar kartu.
3. Urutkan tahapan pertumbuhan kucing tersebut dari tahap awal kelahiran hingga dewasa.
4. Catat urutan tahapan siklus hidup tersebut ke dalam diagram alur sederhana menggunakan tanda panah.

Pertanyaan:

1. Catatlah urutan tahapan siklus hidup kucing secara berurutan dari tahap paling awal hingga dewasa pada kotak diagram alur yang disediakan!

2. Amatilah gambar ayam. Catatlah 3 tahapan siklus hidup ayam secara berurutan mulai dari menetas dari telur hingga menjadi ayam dewasa!

Disediakan 2 baris bagan alur berkotak. Bagan 1 (Kucing): Kotak 1 -> Kotak 2 -> Kotak 3. Bagan 2 (Ayam): Kotak 1 -> Kotak 2 -> Kotak 3. Murid menuliskan nama tahapan di dalam masing-masing kotak.

Kegiatan 3: Penyelidikan Pengamatan Siklus Hidup Hewan Peliharaan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Video pendek / lembar seri foto pertumbuhan kelinci
• Proyektor kelas / kartu foto peraga

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah secara berpasangan.
2. Amati video singkat/seri foto dokumentasi 'Pertumbuhan Anak Kelinci' yang ditayangkan guru berdurasi 3 menit.
3. Amati tahapan apa saja yang dilalui kelinci dari bayi baru lahir hingga dewasa.
4. Catat hasil pengamatan tahapan tersebut ke dalam lembar catatan pengamatan berurutan.
5. Setelah mencatat, jawab pertanyaan refleksi bersama guru di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan video/seri foto pengamatan kelinci yang kamu amati, catatlah tahapan pertumbuhan kelinci secara runtut pada tabel hasil pengamatan!

2. Apakah saat bayi kelinci lahir bentuk tubuhnya sudah menyerupai kelinci dewasa? Catat hasil pengamatanmu secara singkat!

Tabel 3 baris pengamatan: Baris 'Tahap 1', 'Tahap 2', dan 'Tahap 3' dengan kolom 'Nama Tahapan' dan 'Ciri Bentuk Tubuh yang Diamati'. Di bawah tabel disediakan 3 baris kosong untuk menjawab pertanyaan nomor 2.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu temukan saat mengamati bentuk anak hewan dan induknya hari ini?

2. Bagian mana dari kegiatan mencatat tahapan siklus hidup hewan yang paling mudah dan paling menantang bagimu?

3. Mengapa kita perlu mencatat hasil pengamatan kita secara runtut dan teliti?