LKPD IPAS Kelas 3: Asesmen Sumatif Bab 3: Peduli dan Berbagi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menceritakan kembali siklus hidup manusia dan menjelaskan ciri-ciri setiap fasenya sebagai bukti pemahaman terhadap materi Bab 3.
2. Murid dapat menjelaskan peran, tugas, tanggung jawab, dan nilai yang terkandung dalam aktivitas anggota keluarga di lingkungan rumah sebagai bukti pemahaman terhadap materi Bab 3.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan mandiri.
• Tulislah jawaban dengan rapi dan jelas di tempat yang sudah disediakan.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
• Selamat mengerjakan! Tunjukkan kemampuan terbaikmu!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Perjalanan Hidupku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan pensil warna
• Penghapus
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar siklus hidup manusia yang sudah kamu pelajari.
2. Gambarlah siklus hidup manusia di kotak yang tersedia dengan caramu sendiri.
3. Berilah keterangan pada setiap fase: nama fase dan rentang usianya.
4. Tulislah 2 ciri-ciri untuk setiap fase kehidupan manusia.
5. Berilah tanda bintang pada fase di mana kamu berada saat ini.

Pertanyaan:

1. Gambarlah siklus hidup manusia lengkap dengan keterangan nama fase dan rentang usia di setiap fase.

2. Tulislah 2 ciri-ciri untuk setiap fase kehidupan manusia dalam tabel.

3. Kamu saat ini berada di fase yang mana? Mengapa kamu mengetahui itu?

Sediakan kotak besar untuk menggambar siklus (15x15 cm), tabel dengan kolom: Nama Fase, Rentang Usia, Ciri-ciri 1, Ciri-ciri 2 (6 baris), dan 5 baris bergaris untuk pertanyaan nomor 3.

Kegiatan 2: Keluargaku Adalah Timku

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita pendek di bawah ini dengan saksama.
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan cerita tersebut.
3. Hubungkan cerita dengan pengalamanmu di rumah.

Pertanyaan:

1. Di hari Minggu, keluarga Budi berencana membersihkan rumah bersama-sama. Ayah menyapu halaman dan mencuci mobil. Ibu memasak dan mencuci piring. Kakak Budi merapikan kamar dan melipat pakaian. Sedangkan Budi membantu menyiram tanaman dan membereskan mainannya. Semua bekerja dengan ceria dan rumah menjadi bersih dan rapi. Tulislah peran dan tugas setiap anggota keluarga Budi dalam tabel.

2. Menurut pendapatmu, nilai apa yang sedang dipraktikkan oleh keluarga Budi? Jelaskan!

3. Ceritakan pengalamanmu membantu keluarga di rumah! Apa tugasmu dan mengapa tugas itu penting?

4. Mengapa peran setiap anggota keluarga bisa berbeda-beda? Kaitkan jawabanmu dengan siklus hidup manusia yang sudah kamu pelajari.

Tabel dengan kolom: Anggota Keluarga dan Peran/Tugas (4 baris). Untuk pertanyaan uraian: masing-masing 6-8 baris bergaris.

Kegiatan 3: Aku Peduli, Aku Berbagi

Estimasi: 20 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan tentang semua hal yang sudah kamu pelajari di Bab 3.
2. Buatlah rencana sederhana tentang bagaimana kamu bisa lebih peduli dan berbagi di rumah.
3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dengan jujur dari hatimu.

Pertanyaan:

1. Buatlah dialog pendek (minimal 6 kalimat) antara kamu dan salah satu anggota keluargamu. Dialog ini menunjukkan kamu meminta izin atau menawarkan bantuan untuk mengerjakan suatu tugas di rumah.

2. Tuliskan 3 tugas baru yang ingin kamu coba lakukan di rumah mulai minggu depan untuk membantu keluargamu. Jelaskan mengapa kamu memilih tugas-tugas tersebut.

3. Bagaimana perasaanmu ketika kamu membantu keluarga dan berbagi tugas di rumah? Apa yang kamu pelajari tentang dirimu sendiri?

Kotak dialog dengan 6-8 baris untuk pertanyaan 1. Untuk pertanyaan 2 dan 3: masing-masing 8-10 baris bergaris.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari dari Bab 3 tentang Peduli dan Berbagi?

2. Bagaimana kamu akan menerapkan sikap peduli dan berbagi dalam kehidupan sehari-harimu?

3. Apa yang paling kamu syukuri dari keluargamu setelah mempelajari bab ini?