LKPD IPAS Kelas 3: Menjelaskan Interaksi Sosial Tolong-Menolong dan Berbagi di Sekitar Tempat Tinggal
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPAS kelas 3 dengan topik "Menjelaskan Interaksi Sosial Tolong-Menolong dan Berbagi di Sekitar Tempat Tinggal".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPAS Kelas 3: Menjelaskan Interaksi Sosial Tolong-Menolong dan Berbagi di Sekitar Tempat Tinggal
IPAS - Kelas 3
Bab 3 Pertemuan 7
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPAS — Kelas 3 (Fase B) Topik: Menjelaskan Interaksi Sosial Tolong-Menolong dan Berbagi di Sekitar Tempat Tinggal INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menjelaskan Peristiwa Berbagi dan Tolong-Menolong di Lingkungan RumahEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan Cerita A, jelaskan bentuk interaksi sosial berbagi yang terjadi (siapa yang terlibat, apa yang dilakukan, dan mengapa mereka melakukannya)! 2. Berdasarkan Cerita B, jelaskan bentuk interaksi sosial tolong-menolong yang terjadi (siapa yang terlibat, apa yang dilakukan, dan bagaimana respon warga)! Tuliskan jawaban pada format uraian terstruktur: (1) Tokoh yang terlibat, (2) Kegiatan yang dilakukan, (3) Alasan/tujuan terjadinya interaksi. Kegiatan 2: Menelaah dan Menjelaskan Interaksi Sosial di Sekitar Tempat TinggalEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel penjelasan interaksi sosial untuk ketiga situasi tersebut! Ruang tabel jawaban Tabel 4 kolom: Kolom 1 (Situasi 1-3), Kolom 2 (Jenis Interaksi: Berbagi atau Tolong-menolong), Kolom 3 (Pihak yang Terlibat), Kolom 4 (Penjelasan Interaksi dan Tujuannya). Kegiatan 3: Menceritakan dan Menjelaskan Pengalaman Interaksi Sosial NyataEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Jelaskan satu pengalaman interaksi sosial (tolong-menolong atau berbagi) yang pernah kamu lihat atau kamu ikuti di sekitar tempat tinggalmu! Cantumkan pihak yang terlibat, kegiatan interaksi yang dilakukan, dan dampak bagi kerukunan warga. Tuliskan dalam paragraf singkat (4-5 kalimat) memuat: Siapa yang berinteraksi, apa yang dilakukan, dan dampak baiknya bagi warga sekitar. REFLEKSI1. Apa arti kegiatan tolong-menolong dan berbagi yang sering terjadi di sekitar tempat tinggalmu? 2. Menurutmu, mengapa warga di sekitar tempat tinggal perlu saling berinteraksi dan membantu satu sama lain? 3. Interaksi berbagi atau tolong-menolong apa yang paling ingin kamu lakukan untuk tetangga di dekat rumahmu? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.