LKPDPertemuan 7Bab 3Fase BSemester 1

LKPD IPAS Kelas 3: Menjelaskan Interaksi Sosial Tolong-Menolong dan Berbagi di Sekitar Tempat Tinggal

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPAS kelas 3 dengan topik "Menjelaskan Interaksi Sosial Tolong-Menolong dan Berbagi di Sekitar Tempat Tinggal".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD IPAS Kelas 3: Menjelaskan Interaksi Sosial Tolong-Menolong dan Berbagi di Sekitar Tempat Tinggal

IPAS - Kelas 3

Bab 3 Pertemuan 7

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IPAS — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Menjelaskan Interaksi Sosial Tolong-Menolong dan Berbagi di Sekitar Tempat Tinggal

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranIPAS
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMenjelaskan Interaksi Sosial Tolong-Menolong dan Berbagi di Sekitar Tempat Tinggal
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan interaksi sosial yang terjadi di sekitar tempat tinggal pada kegiatan tolong-menolong dan berbagi

PETUNJUK UMUM

  • Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada kolom lembar kerja.
  • Bacalah setiap cerita dan situasi interaksi sosial di sekitar tempat tinggal dengan teliti.
  • Jawablah setiap pertanyaan dengan menjelaskan siapa yang berinteraksi, apa yang dilakukan, dan alasan kegiatan itu dilakukan.
  • Diskusikan tugas kelompok bersama teman sebangkumu secara tertib dan saling menghargai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Peristiwa Berbagi dan Tolong-Menolong di Lingkungan Rumah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah dua cerita singkat tentang interaksi di sekitar tempat tinggal di bawah ini.
  2. Cerita A: 'Bu Siti membuat kue bolu dalam jumlah banyak. Ia meminta Dito mengantarkan sepiring kue bolu hangat kepada Nek Minah yang tinggal seorang diri di sebelah rumah.'
  3. Cerita B: 'Pak RT dan warga melihat Pak Budi kesulitan mengangkat genting untuk memperbaiki atap rumahnya yang bocor. Para tetangga langsung datang bersama-sama membantunya memindahkan genting hingga selesai.'
  4. Jelaskan interaksi yang terjadi pada setiap cerita menggunakan tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Cerita A, jelaskan bentuk interaksi sosial berbagi yang terjadi (siapa yang terlibat, apa yang dilakukan, dan mengapa mereka melakukannya)!

2. Berdasarkan Cerita B, jelaskan bentuk interaksi sosial tolong-menolong yang terjadi (siapa yang terlibat, apa yang dilakukan, dan bagaimana respon warga)!

Tuliskan jawaban pada format uraian terstruktur: (1) Tokoh yang terlibat, (2) Kegiatan yang dilakukan, (3) Alasan/tujuan terjadinya interaksi.

Kegiatan 2: Menelaah dan Menjelaskan Interaksi Sosial di Sekitar Tempat Tinggal

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati 3 contoh situasi interaksi sosial di lingkungan tempat tinggal berikut ini: Situasi 1: Kerja bakti membersihkan selokan lingkungan RT; Situasi 2: Menjenguk dan membawakan buah untuk tetangga yang sedang sakit; Situasi 3: Meminjamkan tangga lipat kepada tetangga yang sedang mengecat dinding rumah.
  2. Lengkapilah tabel analisis untuk menjelaskan jenis interaksi, pihak yang saling berhubungan, serta tujuan interaksi tersebut.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel penjelasan interaksi sosial untuk ketiga situasi tersebut!

Ruang tabel jawaban

Tabel 4 kolom: Kolom 1 (Situasi 1-3), Kolom 2 (Jenis Interaksi: Berbagi atau Tolong-menolong), Kolom 3 (Pihak yang Terlibat), Kolom 4 (Penjelasan Interaksi dan Tujuannya).

Kegiatan 3: Menceritakan dan Menjelaskan Pengalaman Interaksi Sosial Nyata

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingatlah satu pengalaman kegiatan tolong-menolong atau berbagi yang pernah terjadi di sekitar tempat tinggalmu (lingkungan RT/tetangga).
  2. Jelaskan pengalaman tersebut secara runtut kepada teman sebangkumu.
  3. Tuliskan rangkuman penjelasan pengalaman tersebut pada ruang jawaban yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan satu pengalaman interaksi sosial (tolong-menolong atau berbagi) yang pernah kamu lihat atau kamu ikuti di sekitar tempat tinggalmu! Cantumkan pihak yang terlibat, kegiatan interaksi yang dilakukan, dan dampak bagi kerukunan warga.

Tuliskan dalam paragraf singkat (4-5 kalimat) memuat: Siapa yang berinteraksi, apa yang dilakukan, dan dampak baiknya bagi warga sekitar.

REFLEKSI

1. Apa arti kegiatan tolong-menolong dan berbagi yang sering terjadi di sekitar tempat tinggalmu?

2. Menurutmu, mengapa warga di sekitar tempat tinggal perlu saling berinteraksi dan membantu satu sama lain?

3. Interaksi berbagi atau tolong-menolong apa yang paling ingin kamu lakukan untuk tetangga di dekat rumahmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.