LKPD IPAS Kelas 3: Mengamati dan Mencatat Peran Masing-Masing Anggota Keluarga di Rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengamati fenomena dan peristiwa secara sederhana serta mencatat hasil pengamatannya mengenai ragam aktivitas dan peran anggota keluarga di rumah

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada lembar LKPD.
• Gunakan kemampuan mengamatimu dengan cermat untuk melihat gambar maupun mengingat peristiwa di rumah.
• Catatlah hasil pengamatanmu pada tabel dan ruang jawaban yang telah disediakan secara rapi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Cilik: Mengamati Ragam Aktivitas Keluarga dari Gambar

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil dan penghapus)
• Ilustrasi Gambar A, B, dan C pada lembar LKPD atau Buku Siswa IPAS Kelas 3 Bab 3

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 3 ilustrasi peristiwa kegiatan di rumah berikut ini:
2. Gambar A: Ayah sedang memanjat tangga untuk memperbaiki genteng atap rumah yang bocor.
3. Gambar B: Ibu sedang memotong sayuran dan mengaduk masakan di wajan dapur.
4. Gambar C: Kakak sedang mencuci piring di bak cuci piring dan Adik membantu mengeringkan sendok dengan lap.
5. Lakukan pengamatan terhadap setiap gambar, lalu catat siapa yang beraktivitas dan apa peran atau tugas yang dilakukannya pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatan pada Gambar A, Gambar B, dan Gambar C, catatlah anggota keluarga yang beraktivitas serta peran/tugas yang sedang dilakukan ke dalam tabel hasil pengamatan!

Tabel 3 kolom dan 3 baris isi: Kolom 1 memuat 'Gambar (A/B/C)', Kolom 2 memuat 'Anggota Keluarga yang Diamati', Kolom 3 memuat 'Aktivitas dan Peran yang Dilakukan'.

Kegiatan 2: Ekspedisi Ruangan: Mengamati dan Mencatat Peran Keluarga di Rumahku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah kembali peristiwa nyata sehari-hari di rumahmu sendiri pada 3 ruangan berbeda: Dapur, Ruang Keluarga, dan Halaman/Teras.
2. Amati dan catat anggota keluarga (misalnya: Ayah, Ibu, Kakak, Adik, atau Diri Sendiri) yang biasanya beraktivitas di ruangan tersebut.
3. Tuliskan secara jelas peran dan aktivitas yang mereka lakukan untuk merawat atau menggunakan ruangan tersebut.

Pertanyaan:

1. Catatlah hasil pengamatanmu mengenai peristiwa aktivitas anggota keluarga pada 3 ruangan di rumah (Dapur, Ruang Keluarga, Halaman/Teras) pada tabel pengamatan!

Tabel 4 kolom dan 3 baris: Kolom 1 'Nomor', Kolom 2 'Nama Ruangan di Rumah', Kolom 3 'Anggota Keluarga yang Diamati', Kolom 4 'Catatan Peran dan Aktivitas yang Dilakukan'.

Kegiatan 3: Laporan Pengamat Cilik: Mencatat Peran Diri Sendiri dan Anggota Keluarga Lain

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu peristiwa kerja bakti atau kegiatan bersama yang pernah terjadi di rumahmu (misalnya: saat membersihkan rumah di akhir pekan atau merapikan meja makan).
2. Amati dan catat peranmu sendiri dalam peristiwa tersebut.
3. Amati dan catat peran minimal dua anggota keluarga lainnya yang ikut serta dalam peristiwa tersebut.

Pertanyaan:

1. Apa nama peristiwa atau kegiatan bersama yang kamu amati di rumahmu?

2. Catatlah hasil pengamatanmu: apa peran dan aktivitas yang kamu lakukan sendiri dalam peristiwa tersebut?

3. Catatlah hasil pengamatanmu terhadap peran dan aktivitas 2 anggota keluarga lain yang terlibat dalam peristiwa tersebut!

Kotak isian terstruktur: Baris 1 untuk nama peristiwa, Baris 2 untuk peran diri sendiri (2-3 baris bergaris), Baris 3 untuk peran dua anggota keluarga lain (4 baris bergaris).

REFLEKSI

1. Dari kegiatan pengamatan tadi, peran anggota keluarga manakah yang paling sering kamu amati saat berada di rumah?

2. Apakah kamu sudah berhasil mencatat peranmu sendiri dalam membantu keluarga di rumah?

3. Bagian mana dari kegiatan mengamati dan mencatat aktivitas keluarga yang paling kamu sukai hari ini?