LKPD IPAS Kelas 3: Simulasi dan Skema Siklus Hidup Manusia

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menceritakan kembali siklus hidup manusia secara urut melalui simulasi sederhana atau pembuatan skema gambar.
2. Murid dapat mengomunikasikan skema siklus hidup manusia yang dibuat secara lisan kepada teman dan guru.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara berurutan bersama teman kelompokmu.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
• Siapkan alat tulis berwarna, gunting, dan lem untuk kegiatan membuat skema.
• Ikuti permainan dengan antusias dan hormati pendapat teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo, Bermain Teka-Teki Tumbuh!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gambar fase kehidupan manusia (disediakan guru)
• Kertas HVS/karton untuk menempel
• Lem
• Pensil dan pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan membagi kelas menjadi beberapa kelompok (4-5 orang per kelompok).
2. Setiap kelompok akan mendapat kartu bergambar fase kehidupan manusia yang diacak (bayi, balita, anak-anak, remaja, dewasa, lanjut usia).
3. Tugas kelompokmu: urutkan kartu-kartu tersebut sesuai siklus hidup manusia dari yang termuda hingga tertua.
4. Tempelkan kartu yang sudah diurutkan di kertas yang disediakan.
5. Amati ciri-ciri setiap fase yang terlihat pada gambar.
6. Tuliskan ciri-ciri yang kamu temukan pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Urutkan fase siklus hidup manusia dari yang termuda sampai tertua!

2. Lengkapi tabel ciri-ciri setiap fase kehidupan manusia berdasarkan pengamatanmu!

3. Fase mana yang sedang kamu alami sekarang? Apa yang membuatmu yakin?

Nomor 1: tulis urutan 1-6 dengan nama fase. Nomor 2: buat tabel dengan 3 kolom (Fase, Ciri-ciri Fisik, Aktivitas) dan 6 baris untuk setiap fase. Nomor 3: tulis jawabanmu dalam 2-3 kalimat.

Kegiatan 2: Membuat Skema Perjalananku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar A4 atau A3
• Pensil dan penghapus
• Pensil warna atau crayon
• Penggaris (opsional untuk membagi lingkaran)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu membuat skema siklus hidup manusia versimu sendiri!
2. Gunakan kertas gambar yang disediakan.
3. Buatlah lingkaran besar di tengah kertas, lalu bagi menjadi 6 bagian seperti potongan pizza.
4. Di setiap bagian, gambarlah fase kehidupan manusia secara berurutan searah jarum jam: mulai dari bayi, balita, anak-anak, remaja, dewasa, hingga lanjut usia.
5. Warnai gambarmu dengan pensil warna agar menarik.
6. Beri label nama setiap fase di bawah gambar.
7. Tambahkan 1-2 ciri khas di setiap fase (boleh digambar atau ditulis).

Pertanyaan:

1. Buatlah skema siklus hidup manusia berbentuk lingkaran dengan 6 fase!

2. Mengapa siklus hidup manusia digambarkan berbentuk lingkaran, bukan garis lurus?

3. Apa yang paling menarik bagimu tentang salah satu fase dalam siklus hidup manusia? Mengapa?

Nomor 1: gunakan seluruh kertas gambar untuk membuat skema lingkaran besar. Nomor 2 dan 3: tulis jawaban di bagian belakang kertas gambar atau di lembar terpisah, masing-masing 3-4 kalimat.

Kegiatan 3: Presentasi Skema Siklus Hidupku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Skema siklus hidup yang sudah dibuat di Kegiatan 2
• Buku tulis untuk mencatat

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setiap kelompok akan maju ke depan kelas untuk mempresentasikan skema yang telah dibuat.
2. Tunjukkan skema siklus hidup manusia yang sudah kamu buat.
3. Ceritakan setiap fase secara urut dari bayi sampai lanjut usia.
4. Jelaskan ciri-ciri khas yang kamu gambar atau tulis di setiap fase.
5. Kelompok lain mendengarkan dengan baik dan boleh bertanya setelah presentasi selesai.
6. Setiap anggota kelompok harus berbicara minimal menjelaskan 1 fase.

Pertanyaan:

1. Tulis nama anggota kelompokmu dan fase yang dijelaskan oleh setiap anggota saat presentasi!

2. Apa perbedaan paling jelas antara fase anak-anak dan fase dewasa?

3. Setelah mendengar presentasi teman-teman, apa hal baru yang kamu pelajari tentang siklus hidup manusia?

Nomor 1: buat tabel sederhana di buku. Nomor 2: diskusikan dalam kelompok, tulis jawaban kesepakatan bersama dalam 2-3 kalimat. Nomor 3: tulis jawaban pribadi dalam 3-4 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa yang paling kamu sukai dari pembelajaran hari ini tentang siklus hidup manusia?

2. Fase apa yang paling ingin kamu capai nanti? Apa yang akan kamu lakukan untuk mempersiapkan diri?

3. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa semua orang mengalami perubahan dari bayi hingga lanjut usia?