LKPD IPAS Kelas 3: Ciri-Ciri Tumbuh dan Kembang Manusia di Setiap Fase

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat membedakan ciri-ciri tumbuh dan kembang manusia pada setiap fase (bayi, anak-anak, remaja, dewasa, lansia) berdasarkan data yang dikumpulkan.
2. Murid dapat membuat prediksi tentang perubahan yang terjadi pada manusia seiring bertambahnya usia berdasarkan pengetahuan yang dimiliki.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan semangat.
• Jika ada yang belum jelas, tanyakan kepada gurumu.
• Kamu boleh berdiskusi dengan teman untuk kegiatan berkelompok.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi dan mudah dibaca.
• Selamat belajar! Mari kita kenali perjalanan tumbuh kembang manusia bersama-sama.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Fase Manusia

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Gambar fase manusia (dari buku siswa atau yang ditunjukkan guru)
• Pensil dan penghapus
• Buku tugas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati dengan teliti gambar-gambar yang gurumu tunjukkan atau yang ada di buku siswa halaman 55.
2. Diskusikan dengan teman sebangkumu: fase apa saja yang tampak pada gambar?
3. Perhatikan ciri-ciri fisik setiap fase, seperti tinggi badan, rambut, postur tubuh, dan wajah.
4. Cocokkan setiap gambar dengan nama fase yang tepat: Bayi, Anak-anak, Remaja, Dewasa, atau Lansia.
5. Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengamatanmu tentang ciri-ciri setiap fase manusia!

2. Menurutmu, apa perbedaan paling menarik antara fase anak-anak dan fase dewasa?

Buatlah tabel dengan 3 kolom: Fase (Usia), Ciri-ciri Fisik, dan Hal Menarik yang Kamu Amati. Tuliskan minimal 5 fase manusia.

Kegiatan 2: Aktivitas di Setiap Fase

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku tugas
• Pensil
• 3 narasumber dari fase berbeda

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah infografik tentang aktivitas manusia di setiap fase pada buku siswa halaman 54.
2. Pikirkan aktivitas apa saja yang biasa dilakukan oleh setiap fase.
3. Wawancarai 3 orang di sekitarmu yang berada di fase berbeda (bisa anggota keluarga, tetangga, atau guru).
4. Tanyakan: Apa aktivitas atau kegiatan yang paling sering mereka lakukan sehari-hari?
5. Catat hasil wawancaramu pada tabel yang tersedia.
6. Bandingkan aktivitas setiap fase dan temukan perbedaannya.

Pertanyaan:

1. Buatlah tabel hasil wawancaramu!

2. Apa yang membedakan aktivitas bayi dengan aktivitas orang dewasa? Jelaskan!

3. Mengapa menurut kamu aktivitas setiap fase berbeda-beda?

Buatlah tabel dengan 4 kolom: Nama Orang, Fase (Usia), Aktivitas Sehari-hari, dan Kesimpulan. Tulis hasil wawancara 3 orang.

Kegiatan 3: Prediksi Perubahan Diriku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar atau buku gambar
• Pensil warna atau krayon
• Pensil dan penghapus
• Buku tugas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang, saatnya kamu menjadi peramal! Tapi peramal berdasarkan pengetahuan, bukan sulap.
2. Pikirkan: kamu saat ini ada di fase anak-anak. Apa yang akan berubah saat kamu menjadi remaja? Lalu dewasa? Dan lansia?
3. Tuliskan prediksimu tentang perubahan fisik dan aktivitas yang akan kamu alami di masa depan.
4. Gambarkan dirimu di 4 fase berbeda: sekarang (anak-anak), remaja, dewasa, dan lansia.
5. Berikan keterangan singkat di setiap gambar tentang perubahan yang terjadi.

Pertanyaan:

1. Buatlah gambar dirimu di 4 fase: anak-anak (sekarang), remaja, dewasa, dan lansia!

2. Tuliskan prediksimu: apa saja perubahan fisik yang akan kamu alami dari fase anak-anak hingga lansia?

3. Apa aktivitas yang ingin kamu lakukan saat dewasa nanti? Mengapa?

4. Berdasarkan pelajaran hari ini, apa yang bisa kamu lakukan sekarang untuk mempersiapkan fase dewasa yang sehat dan bahagia?

Sediakan 4 kotak gambar besar untuk menggambar dirimu di setiap fase. Di bawah setiap gambar, tuliskan 2-3 kalimat tentang perubahan yang terjadi.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang tumbuh kembang manusia?

2. Fase mana yang paling ingin kamu alami nanti? Mengapa?

3. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa setiap fase punya keunikan dan peran masing-masing?