LKPD IPAS Kelas 3: Perubahan Sosial Budaya: Dahulu dan Kini di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyebutkan beberapa contoh perubahan sosial budaya yang terjadi di lingkungan sekitarnya (contoh: perubahan cara berpakaian, alat transportasi, atau kebiasaan masyarakat) dari dahulu hingga kini.
2. Murid dapat membandingkan hasil pengamatan perubahan sosial budaya dengan prediksi awal yang telah dibuat, kemudian memberikan penjelasan sederhana atas perbedaan yang ditemukan.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan jujur dan sesuai pengalamanmu.
• Bertanyalah kepada guru jika ada hal yang kurang jelas.
• Diskusikan jawabanmu dengan teman kelompok jika ada kegiatan berkelompok.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi dan lengkap.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Memprediksi Perubahan

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Buku tugas atau kertas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar di bawah yang menunjukkan kehidupan dahulu dan kini.
2. Sebelum mengamati lebih jauh, cobalah memprediksi (menebak) perubahan apa saja yang mungkin terjadi di lingkunganmu.
3. Tuliskan prediksimu pada tabel yang tersedia.
4. Pilih minimal 3 aspek kehidupan yang ingin kamu teliti perubahannya.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel prediksi berikut dengan pilihanmu sendiri! Tuliskan bagaimana menurutmu kondisi dahulu dan sekarang untuk setiap aspek kehidupan.

Buat tabel dengan 3 kolom: (1) Aspek Kehidupan, (2) Prediksi Dahulu, (3) Prediksi Sekarang. Isi minimal 3 baris sesuai pilihanmu.

Kegiatan 2: Ayo, Bertanya dan Mengamati!

Estimasi: 30 menit (termasuk waktu wawancara di rumah sebagai PR singkat, atau di kelas jika ada narasumber)

Alat & Bahan:

• Buku tugas
• Alat tulis
• Orang tua/kakek/nenek/tetangga untuk wawancara

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya mencari tahu yang sebenarnya!
2. Lakukan wawancara singkat dengan orang tua, kakek, nenek, atau tetangga yang lebih tua di rumahmu.
3. Tanyakan tentang kehidupan mereka dahulu dan bandingkan dengan kehidupan sekarang.
4. Kamu juga bisa mengamati lingkungan sekitarmu (jalan, pasar, sekolah) untuk melihat perubahan yang ada.
5. Catat hasil pengamatanmu pada tabel di bawah.

Pertanyaan:

1. Siapa yang kamu wawancara? Tuliskan nama dan hubungannya denganmu.

2. Lengkapi tabel hasil pengamatanmu! Tuliskan contoh nyata perubahan sosial budaya yang kamu temukan dari hasil wawancara atau pengamatan.

3. Ceritakan satu hal menarik yang kamu pelajari dari wawancara atau pengamatanmu!

Untuk soal 2: Buat tabel dengan 4 kolom: (1) Aspek Kehidupan, (2) Dahulu (Hasil Pengamatan), (3) Sekarang (Hasil Pengamatan), (4) Penjelasan Singkat. Isi minimal 3 baris. Untuk soal 3: tulis 3-5 kalimat cerita.

Kegiatan 3: Membandingkan Prediksi dan Kenyataan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Hasil kegiatan 1 dan 2
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang bandingkan prediksimu di Kegiatan 1 dengan hasil pengamatanmu di Kegiatan 2!
2. Apakah ada yang sama? Apakah ada yang berbeda?
3. Pikirkan mengapa terjadi perbedaan antara prediksi dan kenyataan.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jujur.

Pertanyaan:

1. Apakah prediksimu cocok dengan hasil pengamatanmu? Tuliskan aspek mana yang sesuai dan mana yang berbeda!

2. Mengapa menurutmu terjadi perbedaan antara prediksimu dan kenyataan yang kamu temukan? Jelaskan!

3. Dari semua perubahan yang kamu temukan, mana yang menurutmu paling menarik? Mengapa?

4. Diskusi kelompok: Apakah semua perubahan itu baik? Atau ada yang justru membuat kehidupan lebih sulit? Diskusikan dengan teman kelompokmu dan tuliskan kesimpulannya!

Tulis jawaban dengan lengkap, minimal 3-4 kalimat untuk setiap pertanyaan. Untuk soal diskusi (nomor 4), tuliskan hasil diskusi kelompokmu.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang perubahan kehidupan dari dahulu hingga kini?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui cerita kehidupan orang tua atau kakek-nenekmu di masa lalu?

3. Apa yang akan kamu lakukan untuk menjaga hal-hal baik dari kehidupan dahulu agar tidak hilang?