LKPD IPAS Kelas 3: Peninggalan Budaya: Mengenal Jejak Sejarah Masyarakat Melalui Benda dan Tradisi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyebutkan contoh peninggalan budaya (benda, bangunan bersejarah, atau tradisi) yang ada di lingkungan sekitarnya sebagai bagian dari sejarah masyarakat.
2. Murid dapat mengamati dan mencatat ciri-ciri peninggalan budaya di sekitarnya secara sederhana melalui kegiatan pengamatan gambar atau kunjungan singkat.

PETUNJUK UMUM

• 1. Bacalah setiap kegiatan dengan saksama.
• 2. Diskusikan dengan teman jika ada yang kurang jelas.
• 3. Tulis jawaban di tempat yang disediakan dengan rapi.
• 4. Bertanyalah kepada guru jika mengalami kesulitan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengidentifikasi Peninggalan Budaya

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Gambar peninggalan budaya (candi, pakaian adat, tarian, alat musik tradisional, dll.) dari guru atau buku siswa

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Amati gambar-gambar peninggalan budaya yang ditunjukkan oleh guru (atau yang ada di buku siswa).
2. 2. Sebutkan nama benda, bangunan, atau tradisi yang kamu lihat.
3. 3. Diskusikan dengan teman sebangkumu: adakah peninggalan serupa di lingkungan tempat tinggalmu?

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 contoh peninggalan budaya yang kamu amati dari gambar!

2. Adakah peninggalan budaya di sekitar tempat tinggalmu? Sebutkan satu contoh dan ceritakan secara singkat (minimal 2 kalimat).

Tulis jawaban nomor 1 di kotak isian (3 baris). Jawaban nomor 2 ditulis di kotak uraian (3-4 baris).

Kegiatan 2: Ayo Mencatat Ciri-Ciri Peninggalan Budaya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Gambar peninggalan budaya (bisa juga objek nyata jika ada)
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Pilih satu peninggalan budaya dari gambar yang diamati atau dari lingkungan sekitarmu.
2. 2. Amati dengan saksama bentuk, warna, bahan, dan fungsinya.
3. 3. Catat hasil pengamatanmu ke dalam tabel ciri-ciri di bawah.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut berdasarkan hasil pengamatanmu terhadap satu peninggalan budaya!

2. Menurutmu, mengapa peninggalan budaya tersebut perlu dilestarikan?

Gunakan tabel dengan 6 baris: Nama, Bentuk, Warna, Bahan, Fungsi, Usia (perkiraan). Tuliskan deskripsi singkat pada setiap baris.

Kegiatan 3: Ayo Berbagi Cerita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku gambar atau kertas kosong
• Pensil warna atau krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Pilih satu peninggalan budaya yang paling menarik bagimu.
2. 2. Gambarlah peninggalan tersebut secara sederhana di kotak yang disediakan.
3. 3. Tuliskan 2-3 kalimat tentang peninggalan itu: apa namanya, di mana biasanya ditemukan, dan mengapa penting.

Pertanyaan:

1. Gambarlah peninggalan budaya favoritmu!

2. Tuliskan cerita singkat tentang peninggalan budaya yang kamu gambar!

Gambar di kotak berukuran kurang lebih 10×10 cm. Tulis cerita di bawah gambar dengan 2-3 kalimat.

REFLEKSI

1. 1. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang peninggalan budaya hari ini?

2. 2. Bagaimana perasaanmu setelah mengenal peninggalan budaya di sekitarmu?

3. 3. Apa yang akan kamu lakukan untuk ikut melestarikan peninggalan budaya?