LKPD IPAS Kelas 3: Menganalisis Sejarah Asal-Usul Anggota Keluarga Melalui Bagan Silsilah Keluarga

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis sejarah masyarakat di lingkungan tempat tinggal melalui silsilah keluarga dan cerita masa lalu

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah teks cerita keluarga dan lingkungan yang disajikan dengan saksama.
• Diskusikan pertanyaan analisis bersama teman kelompokmu dengan tertib dan saling menghargai.
• Tuliskan hasil analisis kelompok pada kolom dan bagan yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menelaah Silsilah Keluarga dan Kedatangan di Lingkungan Tempat Tinggal

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan 'Sejarah Keluarga Pak Made'
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks singkat berikut tentang Sejarah Keluarga Pak Made di Desa Sukamaju: 'Kakek Wayan dan Nenek Ketut pindah ke Desa Sukamaju pada tahun 1975 saat desa masih berupa perkebunan karet sepi. Mereka dikaruniai dua anak: Pak Made dan Bibi Putu. Pak Made menikah dengan Bu Siti yang asli penduduk Desa Sukamaju, lalu memiliki anak bernama Wayan (murid kelas 3). Bibi Putu menikah dan pindah ke kota lain. Pada masa Kakek Wayan muda, warga desa bergotong royong membuka jalan desa pertama kali.'
2. Amati bagan silsilah keluarga Pak Made yang tersedia.
3. Analisis hubungan asal-usul keluarga dengan sejarah awal mula pemukiman di Desa Sukamaju berdasarkan teks.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan silsilah dan teks, generasi keluarga manakah yang pertama kali datang dan menetap di Desa Sukamaju?

2. Bagaimana keterkaitan antara kedatangan Kakek Wayan dengan peristiwa sejarah pembangunan di lingkungan Desa Sukamaju?

Format isian singkat (nomor 1) berupa 1 kalimat nama generasi dan tahun. Format uraian (nomor 2) berupa penjelasan 2-3 kalimat mengenai keterkaitan kedatangan tokoh keluarga dengan peristiwa di lingkungan tempat tinggal.

Kegiatan 2: Menganalisis Jejak Peristiwa Masa Lalu Keluarga dalam Perkembangan Lingkungan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kartu data garis waktu Desa Sukamaju
• Lembar kerja tabel analisis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah data peristiwa masa lalu di lingkungan Desa Sukamaju berikut: (A) Tahun 1980: Banjir besar melanda desa, keluarga Kakek Wayan dan warga membuat tanggul sungai bersama; (B) Tahun 1998: Pak Made dan para pemuda mendirikan pos ronda lingkungan pertama; (C) Tahun 2015: Wayan lahir dan warga membangun taman baca anak di balai warga.
2. Diskusikan keterkaitan tiap peristiwa masa lalu keluarga dengan perkembangan kehidupan warga di lingkungan tempat tinggal.
3. Lengkapi tabel analisis peristiwa sejarah masyarakat melalui silsilah keluarga tersebut.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel analisis hubungan peristiwa keluarga dengan sejarah lingkungan: pasangkan anggota keluarga pada silsilah, peristiwa masa lalu yang dialami, dan dampaknya bagi lingkungan tempat tinggal!

2. Berdasarkan tabel di atas, analisis apa yang membuktikan bahwa cerita masa lalu sebuah keluarga merupakan bagian dari sejarah masyarakat di lingkungan tempat tinggal?

Tabel 3 baris x 3 kolom (Kolom: Tokoh Silsilah Keluarga, Peristiwa Masa Lalu, Pengaruh bagi Sejarah Lingkungan). Di bawah tabel tersedia 4 baris kosong untuk kesimpulan hasil diskusi analisis.

Kegiatan 3: Membandingkan Kondisi Lingkungan Dahulu dan Kini Berdasarkan Cerita Silsilah

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati kembali cerita masa lalu dari masa Kakek Wayan (dahulu) hingga masa Wayan sekarang (kini).
2. Bandingkan kondisi lingkungan tempat tinggal pada masa generasi kakek dengan masa generasi anak.
3. Tuliskan hasil analisis perbandingan kondisi masyarakat tersebut.
4. Selesaikan kegiatan refleksi dan penutup pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Analisislah dua perbedaan kondisi lingkungan Desa Sukamaju antara masa Kakek Wayan (dahulu) dan masa Wayan (kini) berdasarkan cerita silsilah keluarga tersebut!

2. Mengapa menelusuri cerita masa lalu keluarga dapat membantu kita memahami sejarah lingkungan tempat tinggal kita?

Format uraian bernomor 1 dan 2 dengan masing-masing ruang berupa 3 baris bergaris untuk menuliskan hasil perbandingan dan analisis.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu ketahui tentang hubungan antara silsilah keluarga dengan sejarah lingkungan tempat tinggal?

2. Menurutmu, mengapa cerita masa lalu kakek-nenek atau orang tua penting untuk dipelajari anak-anak masa kini?

3. Bagian kegiatan analisis mana yang paling membuatmu tertarik saat menelusuri cerita masa lalu lingkungan?